S版五年級(jí)語文上冊(cè)《孔子》教案

1、.S版五年級(jí)語文上冊(cè)?孔子?教案教學(xué)目的：1、引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，理解孔子在中華文化史上的重要地位和他的一些思想主張。2、啟發(fā)學(xué)生聯(lián)絡(luò)上下文理解重點(diǎn)句子，指導(dǎo)學(xué)生默讀課文。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：認(rèn)讀課后“讀讀寫寫中的生詞，由此引出這就是?論語?中所說的：學(xué)而時(shí)習(xí)之。二、請(qǐng)學(xué)生讀課文1、2自然段，布置問題：你對(duì)孔子有了哪些理解？過渡：看來我們對(duì)孔子以及?論語?已經(jīng)不再陌生了，讓我們繼續(xù)往下閱讀，去領(lǐng)略故事中那些深化的為人處世的道理吧。三、學(xué)習(xí)新知1、布置默讀要求。2、學(xué)生開場(chǎng)默讀，師下課堂指導(dǎo)。過渡：文中的著四個(gè)故事是可以獨(dú)立開的，所以等會(huì)兒你對(duì)哪個(gè)故事有自己的體會(huì)，就談哪個(gè)故事。3、故事1

2、：1重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解“己所不欲勿施于人的意思。2結(jié)合自己的生活實(shí)際談?wù)劇凹核挥鹗┯谌恕?齊讀這個(gè)故事。4從這個(gè)故事中我們可以得出做人做事的道理是什么？板書：推己及人故事2：1談?wù)勛约旱母惺?2引導(dǎo)學(xué)生理解：孔子是在什么情況下不喝“盜泉的水？描寫孔子喝弟子們口渴的語句找出來讀讀。3得出結(jié)論：嚴(yán)于律己板書4讀這個(gè)故事。故事3：1分角色讀讀這個(gè)故事。2談?wù)勛约旱母惺?，引?dǎo)學(xué)生理解：句子1“君子在窮困的時(shí)候，小人在窮困的時(shí)候.的意思。句子2“我們相信自己的眼睛理解一個(gè)人實(shí)在不容易呀！詞語“假裝能看出孔子遇事有什么精神？4從這個(gè)故事中我們可以得出做人做事的道理是什么？板書：敢于自省5齊讀這個(gè)故事。故事4：1你特別欣賞哪個(gè)詞或句？2談?wù)勛约旱母惺堋?從這個(gè)故事中我們可以得出做人做事的道理是什么？板書：學(xué)而不厭四、小結(jié)：課文學(xué)習(xí)到這兒，我們對(duì)孔子創(chuàng)立的以“仁為核心的儒家學(xué)說有了更深的理解，我們要學(xué)會(huì)做“仁者，要愛別人，寬以待人。過去曾有“半部?論語?治天下之談，如今那么有“半部?論語?學(xué)做人之說。希望這節(jié)課的學(xué)習(xí)能給同學(xué)們以人生的啟示，智慧的啟迪!五、齊讀課文，再次領(lǐng)略蘊(yùn)含在字里行間的人生哲理。六、課后作業(yè)：默讀提示：這個(gè)故事表達(dá)了孔子怎樣的思想主張，注意聯(lián)絡(luò)上下文抓住重點(diǎn)語句進(jìn)展體會(huì)，感受最深之處可做簡(jiǎn)單批注。一課后延伸：1、溫故而知新復(fù)習(xí)本課生字詞，摘抄成語。2、學(xué)而不厭找一篇?論語?