初三物理-力和機(jī)械知識(shí)點(diǎn)鞏固+練習(xí)題及答案

1、第十三章 力和機(jī)械知識(shí)與技能（共77分）一、單元復(fù)習(xí)目的1.知道彈力，會(huì)使用彈簧測(cè)力計(jì),會(huì)畫重力的示意圖。2.理解研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。3.能從現(xiàn)實(shí)生活中感受杠桿，理解力臂，會(huì)畫有關(guān)杠桿受力的力臂。4.會(huì)探究杠桿平衡條件并會(huì)利用杠桿平衡條件解決有關(guān)問(wèn)題。5.知道定、動(dòng)滑輪和滑輪組的特點(diǎn)及作用，會(huì)組裝滑輪組。二、復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：力的示意圖；力臂的知識(shí)，杠桿的平衡條件及應(yīng)用，滑輪及滑輪組省力情況，會(huì)畫滑輪組的裝配圖，設(shè)計(jì)滑輪組。難點(diǎn)：正確畫好力臂，確定滑輪組省力情況，設(shè)計(jì)滑輪組。三基礎(chǔ)練習(xí)圖31、不計(jì)空氣的作用，乒乓球從桌面彈起后，在空中受到 的作用（不計(jì)阻力），這個(gè)力的

2、施力物體是 ，方向是 。2如圖3的彈簧測(cè)力計(jì)的量程是 N，用它測(cè)量力的大小可以精確到 N，圖中所掛物體的質(zhì)量約為 kg。 3. 熟透了的杏子離開(kāi)樹(shù)枝后，總是落向地面，這是由于杏子受 力作用的原因。泥瓦工人通常用線拴一小石子，來(lái)檢驗(yàn)砌的墻是否直，這是根據(jù)重力的方向是 原理制成的。 4.兩個(gè)相互接觸的物體與它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生 時(shí)，就在接觸間產(chǎn)生一個(gè) 的力，這種力就叫做摩擦力。 5.滑動(dòng)摩擦力的大小跟 和 有關(guān);摩擦力的方向與物體 的方向相反.6.一根硬棒在力的作用下能繞 是杠桿。從 叫動(dòng)力臂； 叫阻力臂；7.杠桿的平衡條件是 。動(dòng)力臂 阻力臂的杠桿是省力杠桿，動(dòng)力臂 阻力臂的杠桿是費(fèi)力的杠桿。8

3、.定滑輪實(shí)質(zhì)是個(gè) 杠桿。使用定滑輪不省力，但是能 。動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)是個(gè)動(dòng)力臂為阻力臂 的杠桿，根據(jù)杠桿的平衡條件，動(dòng)滑輪能省 力。9.使用滑輪組時(shí)，滑輪組用幾段繩子吊著物體，提重物所用的力就是物重的 。若一動(dòng)滑輪和所掛的重物的總重是500牛，則所用的拉力F大小是 牛。10如圖所示，利用定滑輪，動(dòng)滑輪及滑輪組勻速向上提升重物。已知作用在繩子自由端的拉力F甲=F乙=F丙=50N。則：不計(jì)動(dòng)滑輪重和繩與滑輪之間摩擦?xí)r，提升的物重分別是：G甲甲為_(kāi)N，G丙為_(kāi)N。若動(dòng)滑輪重3N，不計(jì)繩與滑輪之間摩擦，提升的物重G乙為_(kāi) _N。 1如果沒(méi)有重力，下列說(shuō)法不正確的是（ ）A河水不流動(dòng)B物體沒(méi)有質(zhì)量C一跳起來(lái)就

4、會(huì)離開(kāi)地球D茶杯里的水倒不進(jìn)嘴里2先后在南極和赤道稱量同一物體的質(zhì)量和它受到的重力，讀數(shù)的情況是（ ）A質(zhì)量大小不變，重力大小也不變B質(zhì)量大小有變化，重力大小也有變化C質(zhì)量大小有變化，重力大小不變D質(zhì)量大小不變，重力大小有變化3如圖1275所示為一水井提水裝置，其中在A點(diǎn)作用力最小的是（ ）AF1BF2CF3DF44自行車是人們最常用的交通工具（如圖1276所示），從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它用到了許多物理知識(shí)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A剎車系統(tǒng)應(yīng)用了掛鉤及摩擦的知識(shí)B鏈條與其連接的兩個(gè)齒輪組成了一個(gè)滑輪組C輪胎上制有花紋是為了增大摩擦D自行車的前后輪都裝在滾動(dòng)軸承上，是為了減小摩擦5測(cè)一個(gè)約6N

5、的力時(shí)，應(yīng)選用的彈簧秤的量程及最小刻度值最恰當(dāng)?shù)氖牵?）A10N 0.2NB5N 0.1NC15N 0.5N D上述三個(gè)都可以6用手握住油瓶的頸部，油瓶不會(huì)滑落 6.下列說(shuō)法正確的是（ ）A手給瓶子的摩擦力小于瓶子的重力B手給瓶子的摩擦力等于瓶子的重力C手給瓶子的摩擦力大于瓶子的重力D手給瓶子的摩擦力與瓶子的重力無(wú)關(guān)7 一根輕質(zhì)杠桿，在左右兩端分別掛上200N和300N的重物時(shí)，杠桿恰好平衡若將兩邊物重分別減少50N，則（ ）A左端下沉B右端下沉C仍然平衡D無(wú)法確定8如圖1277所示是自卸車的示意圖，車廂部分可視為杠桿，下列分析正確的是（ ） AB點(diǎn)是支點(diǎn)，液壓桿施加的力是動(dòng)力，貨物重力是阻力

6、BB點(diǎn)是支點(diǎn)，物體A放在車廂前部可省力CC點(diǎn)是支點(diǎn)，物體A放在車廂后部可省力DC點(diǎn)是支點(diǎn)，物體A放在車廂前部可省力9如圖1278所示是一個(gè)指甲刀的示意圖，它由三個(gè)杠桿ABC、OBD和OED組成用指甲刀剪指甲時(shí)，下面說(shuō)法正確的是（ ）A三個(gè)杠桿都是省力杠桿B三個(gè)杠桿都是費(fèi)力杠桿CABC是省力杠桿，OBD、OED是費(fèi)力杠桿 DABC是費(fèi)力杠桿，OBD、OED是省力杠桿F甲乙 1.         水往低處流，是因?yàn)樗际艿?的作用。這種力是由于 而產(chǎn)生的，所以施力物體是 ，物體所受到的這種力的大小與它的 成正

7、比。2.         重力的方向是 。重力的作用點(diǎn)叫 。3.         在地面附近有兩個(gè)物體受到的重力之比是1:2，則它們的質(zhì)量之比是 。4.         彈力產(chǎn)生的原因是由于物體發(fā)生了 。彈簧測(cè)力計(jì)的原理是 （請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述）。5.         摩擦力是一種常見(jiàn)的

8、力。兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已發(fā)生 時(shí)，接觸面之間就會(huì)產(chǎn)生一種 的力，這種力叫做摩擦力。6.         通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，我們知道，摩擦力大小與作用在物體表面的 有關(guān)，與接觸面 有關(guān)。具體結(jié)論是：在 相同條件下， 越大，摩擦力越大；在 相同的條件下， 越大，摩擦力越大。7.         物體所受重力是50N，當(dāng)對(duì)它施加一個(gè)豎直向下的10N的壓力時(shí)，它靜止在水平桌面上，此時(shí)它受到的摩擦力是 N；如果用20N的水平力向東拉它

9、，它仍然靜止在水平桌面上，此時(shí)它受到的摩擦力是 N，方向 ；當(dāng)用30N的水平力向西拉它時(shí)，它在水平面上勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)它受到的摩擦力是 N，方向 。8.         用右圖所示的滑輪牽引小車沿水平地面勻速前進(jìn)，圖中 滑輪是定滑輪， 滑輪 是動(dòng)滑輪。已知小車的重量G=5N，拉力大小F=3N，則物體與地面之間摩擦力f= N。若小車在拉力作用下前進(jìn)了5m，則繩子被拉力F拉過(guò) m。9.     一根杠桿，動(dòng)力臂與阻力臂之比是5:3，要使杠桿平衡，則動(dòng)力和阻力之比為 。這是一個(gè)

10、杠桿。（省力、費(fèi)力或等臂）F10建筑工人常用重垂線來(lái)檢查墻壁是否豎直，這是利用了_的道理；用重垂線檢查窗臺(tái)是否水平，要看重垂線與窗臺(tái)是否_11 質(zhì)量為2kg的鉛球擲出后飛行時(shí)（不計(jì)空氣阻力），此鉛球只受_力的作用，這個(gè)力的大小是_N12 一根彈簧在不受外力時(shí)為18cm，將其豎直吊起（彈簧自重不計(jì)），在下端掛2N的重物時(shí)，它的長(zhǎng)度為20cm；掛5N的重物時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度應(yīng)為_(kāi)cm13 某同學(xué)為了測(cè)定木塊和桌面的摩擦力大小，他應(yīng)該用彈簧秤拉著木塊沿水平方向做運(yùn)動(dòng)若此時(shí)彈簧秤讀數(shù)是3.5N，則實(shí)驗(yàn)得出的摩擦力為_(kāi)N實(shí)驗(yàn)所用的原理是物體在_作用下，做_14某同學(xué)在做拉伸彈簧實(shí)驗(yàn)時(shí)，得出如下數(shù)據(jù)：根據(jù)上述

11、數(shù)據(jù)，你可以得出的結(jié)論是_15如圖1279所示是一輛裝滿貨物的手推車當(dāng)前輪遇到障礙物A時(shí)，售貨員向下壓扶手，這時(shí)手推車可看作杠桿，支點(diǎn)是_點(diǎn)；當(dāng)后輪遇到障礙物時(shí)，售貨員向上提扶手，這時(shí)支點(diǎn)是_點(diǎn)，與前輪遇到障礙物時(shí)相比，此時(shí)較_力（填“省”或“費(fèi)”）16俗話說(shuō)秤砣雖小壓千斤，原因是_17將一根重200N的均勻鐵棒平放在地上，微微抬起一端，所需要的力是_N18物理學(xué)中常把實(shí)際的研究對(duì)象看成物理模型，如圖1280所示的甲、乙兩棵樹(shù)，它們的樹(shù)冠及根系的深淺及發(fā)達(dá)程度基本相同當(dāng)我們研究哪棵樹(shù)容易被大風(fēng)吹倒時(shí)，可以把樹(shù)看成是一個(gè)_模型，因此可以判斷出_樹(shù)容易被風(fēng)吹倒19閱讀簡(jiǎn)答（10分）自行車是我們熟悉

12、的交通工具從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)例如：A輪胎上刻有花紋 B車輪做成圓形 C塑料套緊套在車把上D在轉(zhuǎn)動(dòng)部分添加潤(rùn)滑油 E腳踏板凹凸不平F剎車時(shí)用力捏閘 G車軸處裝有滾珠 H車的把手上有凹槽（1）上述各項(xiàng)內(nèi)容中屬于（只填寫各選項(xiàng)前的字母）通過(guò)改變接觸面的粗糙程度而增大摩擦的是_；通過(guò)增大壓力而增大摩擦的是_；通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小摩擦的是_；通過(guò)使接觸面彼此分離而減小摩擦的是_（2）用力踩動(dòng)腳踏板使自行車前進(jìn)時(shí)，后輪受到地面對(duì)它的摩擦力的方向朝_（填“前”或“后”）（3）請(qǐng)你大膽發(fā)揮想象：“假如沒(méi)有摩擦”，自行車會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況？寫出兩個(gè)合理的場(chǎng)景 20解

13、決問(wèn)題（每小題4分，共8分）（1）如圖1281所示，山坡上長(zhǎng)著一棵樹(shù)，樹(shù)枝上用線掛著一個(gè)小球，現(xiàn)在小球正在擺動(dòng)，你能畫出小球靜止時(shí)的位置嗎？（2）劉陽(yáng)同學(xué)在修理課桌時(shí)，如圖1282那樣用羊角錘起釘子，力的作用點(diǎn)為A，試在圖中作出最省力的力臂 過(guò)程與方法（共13分）21（8分）在一定的拉力范圍內(nèi)，彈簧受拉力時(shí)伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度可能與所受拉力的大小成正比為了驗(yàn)證這個(gè)猜想，給你一根彈簧、一個(gè)鐵架臺(tái)、一把較長(zhǎng)的刻度尺和幾個(gè)相同質(zhì)量的鉤碼，請(qǐng)你用這些器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這個(gè)猜想要求寫出實(shí)驗(yàn)步驟和需要測(cè)量的數(shù)據(jù)，并設(shè)計(jì)一個(gè)記錄數(shù)據(jù)的表格 22（5分）在研究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，有一組同學(xué)

14、猜想杠桿的平衡條件可能是“動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂”，他們經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，獲得了以下數(shù)據(jù)：于是，他們認(rèn)為自己的猜想得到了驗(yàn)證你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程存在什么問(wèn)題？ 三、作圖題。1.       F1F2作出下列杠桿的動(dòng)力臂和阻力臂。F1   2.       按要求連接滑輪組。  F=G/4GF=G/2G 十三章力和機(jī)械參考答案 知識(shí)與技能1B 2D 3C 4B 5A 6B 7B 8C 9C10重力 方向豎直向下 垂直11重 19.61223133.5 平衡力 勻速直線運(yùn)動(dòng)14彈簧的伸長(zhǎng)跟受到的拉力成正比15C B 省力16阻力臂大于動(dòng)力臂時(shí)，阻力應(yīng)小于動(dòng)力17100N 18杠桿 乙19（1）ACEH F BG D （2）前 （3）自行車無(wú)法行駛或行駛后停不下來(lái)20（1）略（2）略過(guò)程與方法21實(shí)驗(yàn)步驟：（1