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1、課題串并聯(lián)電路的識別和作圖課時1課時課型復習課教學目標1 會識別串聯(lián)電路和并聯(lián)電路.2 能根據(jù)電路圖連接實物.3能根據(jù)實物圖畫電路圖.重點難點實物圖的連接、電路圖的畫法.教材分析教學方法通過大量圖例分析、總結(jié)串并聯(lián)電路的識別方法,通過練習掌握實物圖的連接方法和電路圖的畫法.教具實物投影儀、教學用三角板.教 學 程 序 設(shè) 計學生活動一引入課題二教學過程電路連接的基本方式?串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點?串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的識別、連接和畫電路圖是認識了解電路的基礎(chǔ),這節(jié)課我們就來分析總結(jié)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的識別方法、實物圖的連接方法和電路圖的畫法.一、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的識別方法:如圖所示,兩燈泡屬于
2、并聯(lián)接法的是( )如下右圖所示,當S1、S2都閉合時L1、L2、L3是 聯(lián);當S1、S2都斷開時L1、L2、L3是 聯(lián).分析、討論上述問題,總結(jié)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的識別方法.從電源的正極出發(fā),沿電流的方向判斷有幾條電流的路徑.串聯(lián)電路:只有一條電流的路徑.并聯(lián)電路:有兩條以上電流的路徑.二、根據(jù)實物圖畫電路圖:首先判斷電路的連接方式,然后根據(jù)實物圖中電源的位置畫出電池的符號.(注意電池符號的正、負極和實物圖中的電池對應)1串聯(lián)電路:從電源的正極出發(fā),沿電流方向順此畫出與實物圖中的電路元件相對應的符號.2并聯(lián)電路:用畫串聯(lián)電路的方法先畫出其中一條回路.找到兩個分岔點,在兩點之間在畫出另一條之路.
3、(練習)畫出以下實物圖所對應的電路圖三、根據(jù)電路圖連接實物:1串聯(lián)電路:從電源正極出發(fā),沿電流方向?qū)㈦娐吩雌湓陔娐穲D中的先后順序,逐個順次地連接起來.3 并聯(lián)電路:用連接串聯(lián)電路的方法先連接其中的一條回路.找到兩個分岔點,在兩點之間連接另一條之路.(練習)根據(jù)電路圖連接實物實物圖連接的基本要求:導線不能交叉,連線應盡量簡短.(練習)連接下圖中的電路符號,使之分別組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路(元件符號的位置不能移動).學生回答正確答案:CS1、S2都閉合時,三盞燈并聯(lián).S1、S2都斷開時,三盞燈串聯(lián).先分析討論物理學習評價上的相關(guān)題目,再總結(jié)畫電路圖的一般方法.學生課堂練習,利用實物投影分析學生練習的對錯.先分析討論物理學習評價上的相關(guān)題目,再總結(jié)連接實物圖的一
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