串并聯(lián)電路的識別和作圖

1、課題串并聯(lián)電路的識別和作圖課時1課時課型復習課教學目標1 會識別串聯(lián)電路和并聯(lián)電路.2 能根據(jù)電路圖連接實物.3能根據(jù)實物圖畫電路圖.重點難點實物圖的連接、電路圖的畫法.教材分析教學方法通過大量圖例分析、總結(jié)串并聯(lián)電路的識別方法，通過練習掌握實物圖的連接方法和電路圖的畫法.教具實物投影儀、教學用三角板.教 學 程 序 設(shè) 計學生活動一引入課題二教學過程電路連接的基本方式？串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點？串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的識別、連接和畫電路圖是認識了解電路的基礎(chǔ)，這節(jié)課我們就來分析總結(jié)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的識別方法、實物圖的連接方法和電路圖的畫法.一、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的識別方法：如圖所示，兩燈泡屬于

2、并聯(lián)接法的是（ ）如下右圖所示，當S1、S2都閉合時L1、L2、L3是 聯(lián)；當S1、S2都斷開時L1、L2、L3是 聯(lián).分析、討論上述問題，總結(jié)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的識別方法.從電源的正極出發(fā)，沿電流的方向判斷有幾條電流的路徑.串聯(lián)電路：只有一條電流的路徑.并聯(lián)電路：有兩條以上電流的路徑.二、根據(jù)實物圖畫電路圖：首先判斷電路的連接方式，然后根據(jù)實物圖中電源的位置畫出電池的符號.（注意電池符號的正、負極和實物圖中的電池對應）1串聯(lián)電路：從電源的正極出發(fā)，沿電流方向順此畫出與實物圖中的電路元件相對應的符號.2并聯(lián)電路：用畫串聯(lián)電路的方法先畫出其中一條回路.找到兩個分岔點，在兩點之間在畫出另一條之路.

3、（練習）畫出以下實物圖所對應的電路圖三、根據(jù)電路圖連接實物：1串聯(lián)電路：從電源正極出發(fā)，沿電流方向?qū)㈦娐吩雌湓陔娐穲D中的先后順序，逐個順次地連接起來.3 并聯(lián)電路：用連接串聯(lián)電路的方法先連接其中的一條回路.找到兩個分岔點，在兩點之間連接另一條之路.（練習）根據(jù)電路圖連接實物實物圖連接的基本要求：導線不能交叉，連線應盡量簡短.（練習）連接下圖中的電路符號，使之分別組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路（元件符號的位置不能移動）.學生回答正確答案：CS1、S2都閉合時，三盞燈并聯(lián).S1、S2都斷開時，三盞燈串聯(lián).先分析討論物理學習評價上的相關(guān)題目，再總結(jié)畫電路圖的一般方法.學生課堂練習，利用實物投影分析學生練習的對錯.先分析討論物理學習評價上的相關(guān)題目，再總結(jié)連接實物圖的一