莊子北冥有魚教案

1、莊子一則教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 反復(fù)誦讀，培養(yǎng)文言語感；2. 借助注釋讀懂課文，積累文言詞語；3. 體會(huì)大鵬的形象特點(diǎn)以及作者奇特的想象?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：結(jié)合課注釋及工具書讀通全文，掌握重點(diǎn)文言詞語。難點(diǎn)：體會(huì)大鵬的形象特點(diǎn)以及作者奇特的想象?！緦W(xué)習(xí)過程】一、導(dǎo)入：由莊周夢蝶的寓言故事導(dǎo)入。有一天，莊周夢見自己變成了蝴蝶，一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非?？鞓?，悠然自得，不知道自己是莊周。突然夢醒了，卻是僵臥在床的莊周。不知是莊周做夢變成了蝴蝶呢，還是蝴蝶做夢變成了莊周？莊周與蝴蝶必定有區(qū)別，這就是所說的化為物（指大道時(shí)而化為莊周，時(shí)而化為蝴蝶）。莊周就是這樣的浪漫，這樣的富有想像力。那么今天我們

2、就一起走進(jìn)莊子的世界。二、資料鏈接莊子名周，戰(zhàn)國宋人。著名的（思想）家，（文學(xué)）家。莊子時(shí)戰(zhàn)國時(shí)期思想家（莊周）和他的門人以及后學(xué)所著。他繼承和發(fā)展了老子的哲學(xué)思想，是道家學(xué)派的重要代表人物，世人并稱“老莊”。莊子對待生活的態(tài)度是：一切順其自然，“安時(shí)而處順”、“知其無可奈何而安之若命”、“清靜無為”。政治上主張“無為而治”。今天，我們來學(xué)習(xí)莊子的北冥有魚，北冥有魚選自逍遙游，介紹逍遙游。逍遙游是莊子中的第一篇，在全書中占有特殊地位?！板羞b”也寫作“消搖”，意思是優(yōu)游自得的樣子；“逍遙游”就是沒有任何束縛地、自由自在地活動(dòng)。三、自讀課文1、自讀課文，糾正字音冥 m íng鯤k n徙

3、x諧 xi é摶 tuán2、傾聽朗讀，把握節(jié)奏四、通讀課文、疏通文意1、結(jié)合課下注釋，讀課文，初步疏通文意北方的大海里有一條魚，它的名字叫做鯤。鯤的體積，真不知道大到幾千里；變化成為鳥，它的名字就叫鵬。鵬的脊背，真不知道長到幾千里；當(dāng)它奮起而飛的時(shí)候，那展開的雙翅就像天邊的云。這只鵬鳥呀，隨著海上洶涌的波濤遷徙到南方的大海。南方的大海是個(gè)天然的大池。齊諧是一部專門記載怪異事情的書，這本書上記載說：“鵬鳥遷徙到南方的大海，翅膀拍擊水面激起幾千里的波濤，它乘著海面上急驟的狂風(fēng)盤旋而上直沖幾萬里高空，它憑借著六月的大風(fēng)離開了北海。”春日林澤原野上蒸騰浮動(dòng)猶如奔馬的霧氣，低空里沸

4、沸揚(yáng)揚(yáng)的塵埃， 都是大自然里各種生物的氣息吹拂所致。天空是那么湛藍(lán)湛藍(lán)的，難道這就是它真正的顏色嗎？抑或是因?yàn)楦邥邕|遠(yuǎn)沒法看到它的盡頭呢？鵬鳥在高空往下看，不過也就像這個(gè)樣子罷了（也不過像人在地面上看天一樣罷了）。2、當(dāng)堂練學(xué)1、通假字：（ 1）冥：同“溟”，海。（ 2）垂 : 通“陲” , 邊際。（ 3）邪 : 通“耶” , 表示疑問語氣。2 、重點(diǎn)實(shí)詞（ 1）其翼若垂天之云：懸掛（ 2）是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥：遷移/ 是：這，指示代詞（ 3）齊諧者，志怪者也：記載，動(dòng)詞（ 4）水擊三千里：拍打（ 5）摶扶搖而上者九萬里：盤旋飛翔/旋風(fēng)（ 6）去以六月息者也：離開/氣息，這里指風(fēng)（ 7）其

5、正色邪？：真正的顏色（ 8）其遠(yuǎn)而無所至極邪？：表示選擇（ 9）亦若是則已矣：罷了3. 詞類活用(1) 方位名詞作狀語摶扶搖而上者九萬里，原意為方位名詞, 在文中意思為向上。(2)形容詞作名詞志怪者也，原意為奇怪 , 在文中意思為怪異的事物。4、關(guān)鍵句子翻譯(1).齊諧者, 志怪者也。齊諧是記載怪異的事物的書。(2).怒而飛 , 其翼若垂天之云。當(dāng)它振翅奮飛的時(shí)候，那展開的雙翅就像懸掛在天邊的云彩。(3).鵬之徙于南冥也, 水擊三千里。鵬鳥遷徙到南方的大海之時(shí)，振翅擊水而行，激起的波濤浪花有三千里。(4).摶扶搖而上者九萬里, 去以六月息者也。它乘著旋風(fēng)環(huán)繞而上，一直沖上九萬里的高空，憑借著六

6、月的大風(fēng)才能離開。五、再讀課文、整體感知1、賞析句子（ 1）“鯤之大，不知其幾千里也?！薄谤i之背，不知其幾千里也?！边\(yùn)用反復(fù)修辭，突出強(qiáng)調(diào)鯤、鵬的體型巨大超乎想象，為下文發(fā)揮奇麗想象作鋪墊。（ 2）“其翼若垂天之云”運(yùn)用比喻修辭，發(fā)揮奇麗想象，生動(dòng)描繪鵬鳥翅膀宏大的規(guī)模，表達(dá)作者對鵬的神往驚嘆。（ 3）“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”發(fā)揮奇麗想象，生動(dòng)描繪鵬鳥遷徙往南海時(shí)的恢弘態(tài)勢，表達(dá)作者對鵬的神往驚嘆之情。（ 4）“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里?！贝司溥\(yùn)用豐富的想象，奇特的夸張，描寫了鯤鵬振翼拍水，盤旋飛向九萬里高空的形象，這一形象能激發(fā)人的豪情壯志，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染

7、力?！皳簟薄皳弧钡茸謧魃瘛⑸鷦?dòng)，讓人產(chǎn)生豐富的想像和聯(lián)想。2、文中大鵬的形象如何呢？你從文章那些地方可以看出來？作者用用了怎樣的手法？形象：形體碩大無比、變化神奇莫測、奮飛氣勢壯美從鯤之大、背之大、翼之大以及活動(dòng)范圍之大四個(gè)方面極寫鯤鵬形象的壯觀。用比喻和夸張的手法描述鯤鵬，“不知其幾千里也”言其形，“若垂天之云”言其翼，“北冥”“南冥”“九萬里”言其活動(dòng)天地，極言鯤鵬形體之大、變化之神奇、飛騰時(shí)氣勢之壯觀，一開頭就向我們展示了一幅雄奇壯麗的畫卷。 .文章借鯤鵬的寓言說明什么道理？【解析】 文章借鯤鵬奮飛必須憑借海運(yùn)和強(qiáng)大的風(fēng)力、水霧塵埃要靠氣息相吹來說明萬物有所待的道理。借用寓言故事把道理寄

8、托于生動(dòng)的形象中，使文章生動(dòng)活潑，頗具詩意，寓意雋永?！敬鸢浮空f明任何事物的存在都要依附于一定的條件，它們的活動(dòng)都要有所憑借。4、“野馬”“塵?！钡倪\(yùn)動(dòng)依靠什么？寫它們有什么作用？它們運(yùn)動(dòng)必須依靠氣息,這里和鵬相比,說明萬物均“有所憑借”“依靠”,萬物無論大小,都受到不同的限制,處在不同的束縛之中。因此,“大鵬”“野馬”“塵?！?狀似逍遙,其實(shí)并沒有達(dá)到真正的逍遙。5、感悟主旨莊子借助鯤鵬的寓言說明任何事物的存在都是依附于一定條件的，他們的活動(dòng)都是有所憑借的。六、知識拓展拓展：“大鵬”形象對中國文化的影響岳飛，字鵬舉。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。（李白）自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。（毛澤東）成語：鯤鵬展翅、鵬程萬里、扶搖直上 電影：大魚海棠游戲：莊周的鯤七、課后習(xí)題第三題1.徙：遷移。2.北冥：北面的大海。3.海運(yùn)：海水流動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)。4.志怪：記載怪異之事。5.野馬：像奔馬一樣流動(dòng)的霧氣。6.怒而飛：奮起而飛。7.六月息：六月間的大風(fēng)。8.垂天之云：天邊的云彩。9.無所至極：所看不到的盡頭。10. 摶扶搖而上：盤旋在暴風(fēng)上面。第四題1.化而為鳥（連詞，表順承，不