小學(xué)開學(xué)第一課常規(guī)教案

1、小學(xué)開學(xué)第一課常規(guī)教案作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)開學(xué)第一課常規(guī)教案，僅供參考，大家一起來看看吧。目標(biāo)：通過開學(xué)第一課的常規(guī)教育，加深學(xué)生們對數(shù)學(xué)課堂常規(guī)的認識，使同學(xué)們重溫規(guī)范，學(xué)會動手實踐自己所學(xué)的知識，懂得課堂有效學(xué)習(xí)的重要性，讓每一位學(xué)生都能掌握課堂規(guī)范，養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣。過程：一、即時問候再開始課堂常規(guī)訓(xùn)練。1、提前進入教室，明確課前應(yīng)上廁所、喝水、準(zhǔn)備本節(jié)課所需的學(xué)習(xí)用品及擺放位置等。如：數(shù)學(xué)課。（數(shù)學(xué)書、筆記本、鉛筆盒等擺放在桌子左上角）2、

2、課前兩分鐘預(yù)備鈴一響，迅速進入教室安靜坐好。二、理論學(xué)習(xí)中滲透當(dāng)堂訓(xùn)練，在落實常規(guī)中以榜樣領(lǐng)頭。單純的理論學(xué)習(xí)，對于學(xué)生而言，是很枯燥、乏味的，也難以達到教育的.效果。今天上課時，滲透了當(dāng)堂訓(xùn)練，讓學(xué)生有了實際體驗，也能掌握一些要領(lǐng)。如在訓(xùn)練坐姿時，既告訴學(xué)生坐的方法，又讓他們馬上改正不正確的姿勢，并說明了好姿勢利于聽講的幾個好處，學(xué)生欣然接受，再在后面的課堂中經(jīng)常提醒，學(xué)生就逐漸做得越來越好了。（一）問好1、當(dāng)上課鈴響后，迅速會班級坐好，安靜的等待老師的到來！2、教師進入班級后，聽到教師喊上課后，班長喊起立，然后向教師問好，坐下（要求問好時聲音整齊、響亮，起立時速度快、整齊、安靜），練兩遍。

3、（二）聽的要求1、上課中途需要離開教室，須先向老師報告，老師允許后方能輕輕從后門進出。2、上課遲到者，遲到走到后門，眼睛注視老師，帶老師同意后，輕聲走進教室。（叫班長示范兩次）3、聽講時身體坐正，雙手抱胸，雙腳放平，注意力集中，不聊天講話、打鬧，不做小動作，不伸懶腰，不傳紙條，不閱讀與上課內(nèi)容無關(guān)的書籍或做與本節(jié)課無關(guān)的作業(yè)。（訓(xùn)練坐姿）5、珍惜課堂每一分鐘，認真傾聽，積極思考，大膽發(fā)言，不做旁觀者，敢于發(fā)表自己的見解。6、對回答問題出現(xiàn)錯誤的同學(xué)不嬉笑、不嘲諷。（三）說的要求1、課堂上回答提問與提出問題規(guī)范地舉起右手示意（叫學(xué)生一起示范），不能站著舉手或是邊舉手邊喊，經(jīng)教師允許后起立站直回答

4、。發(fā)言完畢，經(jīng)老師同意后輕輕坐下。2、答題或提問態(tài)度嚴(yán)肅認真，立姿自然得體，講普通話，吐字清晰，聲音響亮。做到說話完整，條理清楚，有自己的獨特看法。如果學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀的話給予一定的加分表揚，以鼓勵其它同學(xué)展現(xiàn)自我風(fēng)采。（四）寫的要求1、在課堂上做作業(yè)時應(yīng)該聽清要求，明確格式，保持教室的安靜。2、作業(yè)格式規(guī)范、行款整齊，獨立、按時完成。3、學(xué)生只允許用鉛筆書寫，不許用自動筆、水筆、鋼筆等。4、作業(yè)姿勢要端正，左手按住作業(yè)本或是平放桌上，右手離筆尖一寸，胸離課桌一拳，眼離書本一尺，自覺保護視力。5、作業(yè)本要妥善保管，不能亂扔、亂寫、亂畫與撕毀，保持作業(yè)本的衛(wèi)生與整潔。（五）合作學(xué)習(xí)的要求要求學(xué)生們積極參與小組的討論，不做旁觀者，并提出適當(dāng)?shù)莫剟罴臃值姆绞揭约顚W(xué)生們互相探討學(xué)習(xí)的動機。三、小結(jié)。課堂規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就能做到的，要靠平時不斷地強化訓(xùn)練和督促提醒才能越做越好。我相信，只要我和同學(xué)們都能花些心思，