幼兒園大班：學前班語言活動《帽子用處大》

1、幼兒園語言標準教材幼兒園大班：學前班語言活動?帽子用處大?教學實錄Provide stude nts with opport un ities to exercise and practice, elimi nate timidity,and enhance in tellige nee and courage學校：班級：科目：教師：- 專業(yè)教學設計系列 下載即可用 -幼兒園大班：學前班語言活動?帽子用處大?教學實錄教材簡介：良好語言能力可以為學生提供鍛煉和實踐時機，使他們消除害怕心理，增強智 力 和勇氣，本教學設計資料適用于幼兒園幼兒園大班語言科目，教案學習有利 r 教學目 的、教 學過程、

2、教學評價一致進行，配合教案教學可以讓學生更容易學習到教材里的內 容，下載后 可以打印或者用于電子教學?；顒釉O計背景：征對目前小孩子們都是獨生子兒的現(xiàn)況， 為培 養(yǎng)他們豐富的想象力和與人相處的能力， 以及懂得助人為樂的優(yōu)秀 品質， 特設計此活動?；顒幽繕?. 讓孩子們懂得如何做一個與別人友好相處的人2. 懂得助人為樂的優(yōu)秀品質。3. 培養(yǎng)孩子們動腦動口和動手的能力。教學重點、難點 重點：讓孩子們通過豐富的想彖力，講給大家聽。并體會到助教案文本 丨 Language Lesson Plans幼兒園教案 人為樂是一件非常好的事情。難點：如何懂得與別人友好相處。如何尊重他們，并能為他們 給 予怎樣的幫

3、助?；顒訙蕚浠顒訙蕚洌航虒W圖片，錄音機，帽子，各種動物的頭像等?；顒舆^程1. 開場點題。拿著帽子，告訴孩子們，今天我們的活動內容跟 帽 子有關。2. 根本環(huán)節(jié)。 請小朋友們說說這頂帽子， 你可以把它拿來做什 么 呢？激發(fā)他們的想象力 孩子們各抒己見。 老師設難。 假設小熊， 小 狗，他們遇到困難啦，我們應該怎么樣去幫助他們呢？可以在小 組 內討論然后請小朋友們說，老師及時給予贊揚和鼓勵。3. 結束環(huán)節(jié)。讓孩子們可以把以上所說的所見的編成一個完整 的 故事，讓孩子們在輕音樂聲屮去認真傾聽故事并體會。4. 延伸環(huán)節(jié)。 在平常的生活屮， 我們身邊同樣有很多需要我們 幫 助的人，如果有，你們會怎么做呢 ?懂得要助人為樂和與人相好相教學反思反思：通過上這堂活動課， 讓孩子們在動腦的同時又動手和動 口， 有意識地培養(yǎng)了他們的想彖力和助人為樂的精神，懂得如何與人友好地相處 ; 在活動中，及時與孩子們互動，對他們的表現(xiàn)給予充分的肯定，我也感覺到有些平常不太喜歡發(fā)言的孩子也躍躍欲試， 爭著舉手 來說，這讓我覺得很欣慰，但是還是有很多缺乏，比方說 , 在讓他們 小組內發(fā)言的時候，有些小組的孩子顯得很松散 ; 在聽別人 上臺講故 事的時候，