小班體育游戲匯總

1、小班體育游戲：烏龜爬啊爬活動目標(biāo)：1、運(yùn)用幼兒園已有的大型運(yùn)動器械，讓幼兒探索爬的不同方法，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。2、通過活動，激發(fā)幼兒參加運(yùn)動的興趣?；顒訙?zhǔn)備：大型玩具場地，小兔、烏龜大頭貼若干，獎牌20塊?；顒又仉y點(diǎn)：探索爬的不同方法?；顒恿鞒蹋簾嵘磉\(yùn)動小烏龜爬行-活動過程：一、熱身運(yùn)動，激發(fā)興趣。；龜兔賽跑一一；放松運(yùn)動師：“我是烏龜媽媽，來，小烏龜，跟我一起去做早操。”二、探索不同爬行的方法。1、幼兒自由探索爬的不同方法。師：“前面有個城堡，想不想去玩？那好，小烏龜爬的本領(lǐng)最大了，今天我們就在城堡里爬一爬，看，哪個小烏龜爬得方法又多又好。”2、集體練習(xí)個別幼兒示范，全體練習(xí)。3

2、、教師小結(jié)幼兒練習(xí)情況。4、再次練習(xí)。那現(xiàn)在你們還想不想用各種爬的方法去城堡里再玩一玩呢？三、游戲“龜兔賽跑”1、兩人一組進(jìn)行龜兔賽跑。2、統(tǒng)計(jì)比賽成績?；顒咏Y(jié)束：登上領(lǐng)獎臺，分發(fā)獎牌（金幣巧克力）。螞蟻運(yùn)糧活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)倒退爬。2、體驗(yàn)共同游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1、沙包（糧食）、兩只小筐（每隊(duì)的糧倉）、半月?lián)u（大糧倉）。2、音樂向前沖月色。活動過程:1、熱身運(yùn)動向前沖。教師帶領(lǐng)幼兒伴隨音樂跳熱身運(yùn)動操，重點(diǎn)活動雙臂、腿、腹部。2、小螞蟻，爬一爬。請幼兒自己嘗試：從一個地方爬到另一個地方。（1）“小朋友們，小螞蟻用什么方法行走呢？它是怎么爬的？你們試著從這邊爬到那邊去?！保ń處熡檬种赶蚰康?/p>

3、地）2）“還可以怎樣爬呢？（引導(dǎo)幼兒自己嘗試更多的爬法）3、分享經(jīng)驗(yàn)。誰能告訴大家你是怎樣爬的？”（鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己的經(jīng)驗(yàn)）4、學(xué)習(xí)倒著爬。1）“老師想了一種更好玩的爬法，那就是小螞蟻倒著爬，你們來試試?！?）交待方法：肚子朝下，兩手扶地，雙腿跪地倒著爬。3）幼兒嘗試。5、游戲螞蟻運(yùn)糧。1）“小朋友們，我們來玩一個小螞蟻運(yùn)糧食的游戲吧?。?）交待游戲規(guī)則：將小朋友們分成兩隊(duì)，自己取隊(duì)名，裁判員說開始后，第一個的小朋友用倒著爬的方式爬向糧倉，從糧倉中取出一袋糧食（一個沙包），再原路返回，把糧食放在自己隊(duì)的糧倉里，第二個小朋友再出發(fā)，哪個隊(duì)先運(yùn)完就算獲勝。3）幼兒游戲。6、放松。小班體育活動：

4、天線寶寶活動目標(biāo)：1、能夠動作協(xié)調(diào)地進(jìn)行手膝著地爬行。2、初步能在信號的指揮下迅速變換自己的動作，提高動作的靈活性。3、 感受體育活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1、知識準(zhǔn)備：幼兒熟悉天線寶寶，了解他們身上的顏色。2、場地布置3、材料準(zhǔn)備：幼兒每人身上貼一張?zhí)炀€寶寶圖，四座紅、黃、藍(lán)、綠的小房子，一片“綠草地”，天線寶寶音樂、鈴鼓一個。活動過程：（一）扮演角色熱身：教師扮演媽媽，幼兒扮演天線寶寶在天線寶寶的音樂中進(jìn)行熱身運(yùn)動。二）基本動作練習(xí)：幼兒練習(xí)手膝著地爬行。教師：那邊有一片綠草地，真漂亮，我們一起到草地上爬爬玩玩吧，注意不要撞到別的寶寶。（帶領(lǐng)幼兒到草地上，讓幼兒自由爬一會兒）教師示范講解：雙手

5、膝蓋著地、五指張開、一二一二向前爬。幼兒自由練習(xí)爬，教師重點(diǎn)觀察幼兒動作是否正確，并進(jìn)行指導(dǎo)，提醒幼兒注意安全。三）體驗(yàn)游戲樂趣：通過游戲引導(dǎo)幼兒練習(xí)聽信號變換爬的速度和方向。第一次游戲：幼兒練習(xí)聽信號變換速度爬。第二次游戲：幼兒觀察四座小房子的顏色，引導(dǎo)幼兒聽信號變換方向爬。第三次游戲：進(jìn)一步鞏固幼兒聽信號變換速度爬的動作。四）放松結(jié)束活動：隨著天線寶寶回家的音樂，幼兒自由輕松走出草地。小班體育活動：羊羊?qū)W本領(lǐng)活動目標(biāo):1、能靈活地進(jìn)行手膝爬，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。2、練習(xí)向指定方向爬，倒爬和變速爬。3、幼兒樂意參加體育活動，感受集體活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：羊羊頭飾每人一個，布置小貓、小狗、兔子

6、的家。食物卡片，小羊卡片，泡沫板，果奶瓶紙棒自制玩具，毛毛蟲器械，音樂磁帶導(dǎo)入：（聽錄音）在一片遼闊的草原上，有一座美麗的村莊一羊村。瞧！羊村的早晨來到了。（二）聽音樂做準(zhǔn)備活動。師：來來來，羊兒們，和爺爺一起鍛煉身體啦。（小手伸出來，搖搖頭，擺擺手，側(cè)側(cè)身）（三）指導(dǎo)幼兒爬的動作要領(lǐng)“爺爺要教你們一個爬爬爬新本領(lǐng)?！苯處熯呏v解邊示范動作一一五指分開，平放在地上（距離與肩同寬），小腿彎起來，膝蓋放在地上，手和膝蓋交替向前爬，頭要抬起來看前面的方向。幼兒練習(xí)時教師觀察幼兒并進(jìn)行適時指導(dǎo)。（練習(xí)后帶幼兒做簡單放松）（四）游戲“給小動物送食物”，幼兒練習(xí)根據(jù)信號進(jìn)行不同形式的爬。教師先提出爬要求，幼

7、兒根據(jù)要求進(jìn)行爬行游戲，分別給小動物送食物。過程中教師觀察幼兒爬的動作，根據(jù)情況隨機(jī)指導(dǎo)。（去小貓家爬，去小狗家快爬，去小兔家倒著爬回家。）重點(diǎn)指導(dǎo)倒爬，變速爬（練習(xí)后放松）（五）游戲“營救小伙伴”“剛接到消息，羊村里的一些小伙伴被灰太狼抓走了，我們用新學(xué)的本領(lǐng)去救他們吧。路上會很危險(xiǎn)，你們要先爬過草地，再爬過一座小橋就能救到小伙伴了。然后，再鉆過山洞，經(jīng)過一條彎曲的小路，就能安全到達(dá)羊村了，記住要用我們新學(xué)爬爬爬的本領(lǐng)?！庇變夯顒?，教師巡回指導(dǎo)。（六）放松活動聽舒緩的音樂，洗洗澡?！皠偛拍銈儽憩F(xiàn)真好，把小伙伴都救回家了，你們真勇敢，我們來洗洗澡吧”小班體育活動聰明的小熊活動目標(biāo)1、學(xué)習(xí)聽信號

8、手膝著地爬行，增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。2、提圖幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、能根據(jù)信號的變化，變速和變換方向爬行。2.倒退爬時別碰撞周圍的同伴?；顒訙?zhǔn)備兒童經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)材料準(zhǔn)備1、小鼓一只，水果圖片若干，供幼兒爬行的場地2、青蛙、蜜蜂、烏龜放置在場地的周圍，作為小動物的家，小熊頭飾若干活動過程、扮演角色，活動身體。師：（出示小熊頭飾）我是熊媽媽，那你們是誰呀？我們小熊聽著音樂，活動一下身體吧！聽信號變換方向和變速爬行。師：咚咚咚，這是什么？媽媽要小熊聽著鼓聲來學(xué)本領(lǐng)。（和幼兒商量怎么樣的信號是按照怎么樣爬（1）聽信號向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。（2）聽信號向前變換速度爬。（3）聽信號轉(zhuǎn)圈

9、變換速度爬。（4）聽信號交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈變換速度爬和倒退著爬。變換方式朝制定目標(biāo)爬行。師：我們小熊家附近有哪些好朋友？我們一起去看看他們吧?。ǜ蠋熍?，最后爬回家）四、游戲“小熊找水果”師：在草地的那邊有很多的水果，我們一起去把他們運(yùn)回家吧。五、放松活動“小熊洗澡”。師：小熊寶寶玩累了，出了很多汗，媽媽給你們洗個澡，沖一沖，抖一抖，搖一搖，小熊小熊真快活。小班體育活動：神奇的布袋活動目標(biāo)：1、探索布袋的多種玩法，運(yùn)用布袋快樂地游戲。2、練習(xí)走、跑、跳、爬的動作技能，重點(diǎn)練習(xí)套袋手膝著地爬，發(fā)展身體及動作的協(xié)調(diào)性。3、體驗(yàn)情境游戲的樂趣，提高對體育活動的興趣?；顒訙?zhǔn)備：1、布袋人手一個、皮球

10、若干（幼兒人數(shù)的兩倍）、錄音機(jī)、磁帶。2、課前教幼兒系緊口袋一端的技能。活動過程：一、開始部分（熱身運(yùn)動）寶寶們，來來來。今天媽媽要帶你們出去玩布袋，走，背上布袋出發(fā)吧！【突然雷聲響，下雨了（快走）；雨下大了（快跑）；雨變小了（慢跑）；哇，剛才雨停了（停止走跑）】。好大的雨，把我們身上都淋濕了，來擰干布袋，動）把它晾一會。甩甩頭上的雨水（做頭部運(yùn)動），手上的，腳上的（做四肢運(yùn)，還有身上的（做全身運(yùn)動）?；A(chǔ)部分寶寶們，看看我們的布袋干了沒有？剛才你們和媽媽把布袋變成了小傘，為我們擋雨。想一想，它還可以怎樣變？怎樣玩？自己試一試?！静即晃锒嗤妗繈寢屢瞾碜冏冏?，變成小球拋一拋，接?。蛔兂傻靥号酪?/p>

11、爬；變成蹦蹦床跳一跳；變成瘦子（布袋對折），跳過去跳過來；瘦子越來越瘦（布袋再對折），變成小橋走一走；小橋太短了；連起來變一變，變成長長的橋?！緦W(xué)習(xí)套袋手膝著地爬】1、教師用兒歌引導(dǎo)幼兒套上布袋，變成蟲寶寶。大大布袋真好玩，兩頭空空瞧一瞧。一頭兩只小耳朵，一頭兩個小疙瘩。提著耳朵鉆一鉆，小腳小腳鉆進(jìn)去，變，變，變，變成毛毛蟲。2、蟲寶寶自由手膝著地爬，練習(xí)快爬。3、聽指令（跟著媽媽去吃葉子）。4、脫掉外套變成美麗的蝴蝶。三、結(jié)束部分游戲運(yùn)球幼兒用布袋裝上媽媽準(zhǔn)備的禮物（球），快快樂樂運(yùn)回家。回家途中，教師用兒歌小結(jié)本次活動布袋的玩法。布袋布袋真神奇，變成小傘來避雨，變成布球拋一拋，變成蹦床跳跳

12、跳，變成小橋走一走，變成走，毛毛蟲爬爬。布袋布袋真好玩，裝好禮物回家喔！活動結(jié)束小班體育活動：螞蟻搬豆、活動目標(biāo)(1)學(xué)習(xí)手膝著地向前及轉(zhuǎn)道爬行動作(2)練習(xí)聽信號向指定方向爬行及變速爬行(3)增進(jìn)幼兒的方向感及身體的協(xié)調(diào)性。二、活動準(zhǔn)備(1)螞蟻頭飾若干(每個幼兒一個)，錄音，磁帶，鈴鼓一個，蘿筐四個。(2)沙包若干，3米長的墊子4塊擺成轉(zhuǎn)道形，鉆圈2個。場地上三、活動過程1 .準(zhǔn)備活動，導(dǎo)入。(1) 出示螞蟻頭飾：這是什么呀？今天我扮螞蟻媽媽，你們扮螞蟻寶寶。“螞蟻寶寶！我?guī)銈兊讲莸厣贤嬗螒?，我看我的寶寶誰最聰明，最能干好嗎？”(2)放小手小腳的音樂帶領(lǐng)幼兒做模仿動作，活動身體的各個部分

13、。2 .基本部分(1)學(xué)習(xí)手腳著地向前和轉(zhuǎn)道爬行?！安莸氐搅耍覀儼∫_始活動了，你們知道小螞蟻是怎樣走路的嗎？”老師示范講解手腳著地向前和轉(zhuǎn)道爬行。重點(diǎn)介紹：手膝著地向前爬行時手腳的協(xié)調(diào)性。幼兒練習(xí)爬行，教師指導(dǎo)。(2)組織幼兒練習(xí)向指定方向爬行及變速爬行。師：“螞蟻寶寶真厲害，都學(xué)會了爬行的本領(lǐng)了?，F(xiàn)在媽媽要來考考你們了，我讓你們爬到哪邊，你們就爬到哪邊好嗎？”“真棒！”“你們看我這是什么？”(鈴鼓)“我的鈴鼓搖得快，你們就爬得快，搖得慢，你們就爬得慢，沒搖你們就原地不動，好嗎？”(3)放松活動，調(diào)整活動量，讓幼兒適當(dāng)休息一會兒。(4)游戲“螞蟻運(yùn)豆豆”師：“今寶寶們真棒，學(xué)會了爬行的本領(lǐng)

14、?，F(xiàn)在天氣越來越冷了，得儲存一些糧食過冬才行，媽媽今天帶你們?nèi)フ壹Z食，來跟媽媽來！寶寶們，這兒有好多的豆豆，你們幫媽媽把豆豆撿起來送回家好嗎？”幼兒爬過彎道，鉆過“山洞”把豆豆放在筐內(nèi)，然后走過“小橋再去運(yùn)豆豆。(游戲可循環(huán)進(jìn)行)3 .結(jié)束部分，放松活動，回教室。運(yùn)了那么多的豆豆，高興嗎？我們來跳個舞吧。放音樂小螞蟻，帶領(lǐng)幼兒做動作。小班體育活動：聰明的小狗.活動目標(biāo)1 .學(xué)習(xí)聽信號手膝著地爬行，增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。2 .提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)1、能根據(jù)信號的變化，變速和變換方向爬行。3 .倒退爬時別碰撞周圍的同伴。三、活動準(zhǔn)備：小鼓一只，啞鈴制作的肉骨頭若干，供幼兒

15、爬行的大場地、貓、獨(dú)木橋若干座。放小兔、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動物的家，狗頭飾一置于場地四周，只，錄音機(jī)、磁帶若干。四、活動過程L扮演角色，活動身體。師：“孩子們！老師和你們一起做游戲。你們看這是誰呀？做狗媽媽G出示小狗頭你們做誰呀？我們小狗聽著音樂，活動一下身體吧”！飾）兒歌：今天天氣真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲。汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個飽。搖搖尾巴轉(zhuǎn)個圈，我是聰明的狗寶寶。師：“這就是小狗的家，找個小圓點(diǎn)坐下來吧”！2、變換方式朝制定目標(biāo)爬行。師：“我們小狗家附近有哪些好朋友？（貓、兔、鴨）爬動著依此向小貓、小兔去問好，然后再

16、爬回自己家來。爬動著向小鴨去問好，然后在老師的示范下，倒爬著回小狗的家。3、聽信號變換方向和變速爬行。咚咚咚，這是什么？媽媽要小狗聽著鼓聲來學(xué)本領(lǐng)。鼓聲“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬，鼓聲“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就轉(zhuǎn)著圈爬。聽信號向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。聽信號向前變換速度爬。聽信號轉(zhuǎn)圈變換速度爬。聽信號交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈變換速度爬和倒退著爬。4、調(diào)整活動量，“小狗打滾”。小狗寶寶，我們玩累了，打個滾，休息一下，讓肚子曬曬太陽，媽媽來幫你們理理毛。5、游戲“小狗找肉骨頭”。（1）“我們小狗肚子餓了，要去找肉骨頭吃。爬過草地和獨(dú)木橋，游過小河，河對岸的草叢里就有許多肉骨頭

17、，看誰最聰明，能找到肉骨頭?！保?）全體幼兒按照一定的路線尋找肉骨頭，可重復(fù)數(shù)次，視幼兒的身體狀況和情緒而調(diào)整。6放松活動“小狗洗澡”。（1）小狗寶寶玩累了，出了很多汗，媽媽給你們洗個澡，沖一沖，抖一抖，搖一搖，小狗小狗真快活。（2）全體幼兒“洗完澡”，扮小狗裝，汪汪叫著回家。小班體育小貓釣魚活動目標(biāo)：1 .能手腳著地協(xié)調(diào)地爬行，探索多種爬行的方法。2 .在練習(xí)走小橋、跳草地等動作中體驗(yàn)游戲的快樂。活動準(zhǔn)備：1 .海綿墊、平衡木、草地、簡易小池塘，小魚若干、報(bào)紙卷紙棒人手一個。2 .貓媽媽胸飾、紅、黃、藍(lán)、綠小貓胸飾若干。3 .場地的布置?；顒舆^程：、扮演角色，活動身體。S:寶貝們，跟媽媽來鍛

18、煉鍛煉身體吧?。úシ乓魳?，做模仿操。）二、學(xué)本領(lǐng)。1,向前協(xié)調(diào)的爬行。S:寶貝們，看（出示體操墊）我們怎樣才能過去呢？（個別幼兒嘗試過墊子。）小結(jié)：小花貓呀可以爬過去，教師演示邊講解（手腳著地，彎曲膝蓋，一邊的小手先往前爬，同一邊的小小腳自然跟上，同樣另一邊的手先往前進(jìn)，小腿也自然往前爬。）S:寶貝們也來練一練吧。（練完以后講評，注意姿勢的糾正。）2.自由探索多種爬行方法。師：接下來就請我們的小貓用你自己的辦法來爬一爬這片大草地。鼓勵幼兒大膽爬行，嘗試與別人不一樣的爬法）3.分別請幼兒示范爬行1）師：誰來說說看，你剛剛是怎么爬的？請你用剛剛的方法來爬給大家看看分別請方法不一樣的孩子示范）師:老

19、師也有一種辦法呢，請你來看看這種辦法和他們的哪邊不一樣？（分別請幼兒說說）（2）師:今天呀我們就來學(xué)一學(xué)這種新本領(lǐng)叫做“后退爬行”，小花貓們看好咯！3）教師邊示范邊講解要領(lǐng)。要求：A、手腳著地，彎曲膝蓋，一邊的腳先往后退，同一邊的小手自然跟上，同樣另一邊的腳先往后退，小手也自然往后。B、注意安全，不要撞到其它小花貓。s：接下來就請我們的小花貓練一練這種新本領(lǐng)幼兒練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，糾正個別幼兒的爬行姿勢）S:你們都練好了嗎？（好了）誰愿意來給大家做個榜樣練個大家看看。兩個能干的幼兒進(jìn)行爬行）S:寶寶們都爬到媽媽的身邊休息一下，（讓寶寶原地就坐）現(xiàn)在，媽媽有個新的要求，寶寶要聽好媽媽發(fā)出的信號爬

20、行，首先，我們要分成紅、黃、藍(lán)、綠四個隊(duì)，（幼兒整隊(duì)）媽媽發(fā)信號：向前爬、向后爬、旋轉(zhuǎn)爬。（練習(xí)）三、游戲:小貓釣魚S:寶寶的本領(lǐng)練得真好，孩子們，餓了吧，好了我們來吃點(diǎn)心吧，對了，孩子們，家里的小魚都吃完了，怎么辦呢？Y：去釣吧。S:寶貝們，你們都長大了，要自己去釣魚了，我們先來看看媽媽是怎么去釣魚的哦。（教師示范-一爬過草地、走過小橋、跳過田填、爬過山坡，到達(dá)目的地，拿魚竿，觀察小魚的顏色，挑和自己胸飾一樣的小魚釣，返回，告訴媽媽自己釣到了什么顏色的小魚了。）1 .教師示范一次。2 .幼兒游戲兩次。（注意一次游戲后的點(diǎn)評）四、放松活動：在小橋、山坡上休息，敲敲腿、手等放松動作。小班健康活動

21、：后退爬活動目標(biāo)1 .在游戲中，幼兒初步學(xué)會后退爬的基本技能。2 .培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性，能體驗(yàn)活動帶來的快樂?；顒訙?zhǔn)備兩種顏色的花、大灰狼頭飾、小烏龜和大灰狼的音樂。活動過程1 .放松活動（1）小朋友，你們喜歡小烏龜嗎？小烏龜把頭、尾巴和腳縮到貝殼里是什么樣子的？請小朋友找一個空地學(xué)一學(xué)小烏龜?shù)臉幼?，教師鼓勵學(xué)得認(rèn)真、學(xué)得像的小朋友。（2）小烏龜為什么要把頭、尾巴和腳縮到貝殼里呀？教師小結(jié)：小烏龜真能干，會用伸縮的本領(lǐng)來保護(hù)自己。2 .聽信號爬（1）小烏龜還有什么本領(lǐng)？（2）你們能學(xué)小烏龜聽信號爬嗎？（教師帶領(lǐng)幼兒一起聽信號爬）3 .幼兒嘗試各種爬的方法（1）小朋友都很了不起，能聽著

22、老師的信號向前爬。小朋友除了會向前爬，還會怎樣爬呢？我們一起來試一試，看誰最愛動腦筋，爬的方法和別人不一樣。（放音樂，幼兒自由地爬）（2）剛才老師發(fā)現(xiàn)有一位小朋友是這樣爬的，（請會向后退爬的幼兒示范）我們也來試一試，好嗎？教師仔細(xì)觀察幼兒后退爬的情況。（3）幼兒討論：你覺得這樣向后爬與向前爬有什么不一樣？4 4）幼兒再試一試后退爬。教師小結(jié)：臉朝前面，一步一步向后退著爬，這就叫著后退爬。（5）剛才小朋友向后爬地非常棒！老師也想和你們一起學(xué)這個本領(lǐng)，你們一起教教我好嗎？（幼兒練習(xí)）4 .在游戲中練習(xí)后退爬（1）游戲一“比比誰的本領(lǐng)大”老師今天真高興，你們教會了我后腿爬的本領(lǐng)，謝謝你們！我想和你們

23、玩?zhèn)€游戲“比比誰的本領(lǐng)大”好嗎？游戲規(guī)則：老師向前爬時，你們就后退爬，想法不讓我抓著你們，如果我快要抓著你時，你就像小烏龜一樣用伸縮的本領(lǐng)保護(hù)自己；當(dāng)老師后退爬時，你們就向前爬來抓我，看看是你們的本領(lǐng)大，還是老師的本領(lǐng)大？不讓對方抓著。（2） 游戲二“看標(biāo)志爬”老師這兒有兩朵什么顏色的花？當(dāng)你看到紅花時，就必須向前爬；當(dāng)你看到黃花時，就必須后退爬，看誰先到終點(diǎn)拿到小兔娃娃，誰就是冠軍。5 .放松活動（1）你看到過什么小動物后退爬了嗎？在什么時候它們就會后退爬？它們?yōu)槭裁匆笸伺?？教師小結(jié)：后退爬也是小動物用來保護(hù)自己的一種辦法。（2）你們看誰來了？大灰狼想抓幾只小烏龜當(dāng)點(diǎn)心，它就躲在離我們不遠(yuǎn)

24、處的樹林里，小烏龜在沙灘上玩耍時，要注意聽音樂的變化，當(dāng)聽到可怕的音樂時，就表示大灰狼來了，大家趕快把自己的頭、腳和尾巴縮到貝殼里藏起來，不讓大灰狼抓著。（3）放音樂，教師和幼兒進(jìn)行游戲。（看幼兒理解音樂的情況，可以進(jìn)行兩次游戲）紙箱游戲（小班）活動目標(biāo):學(xué)習(xí)沿曲線走、爬、鉆。發(fā)展敏捷、靈活的行動能力。活動準(zhǔn)備：（可容幼兒自由長度可根據(jù)活動室大小自由幼兒每人帶一個紙箱。在紙箱的任意兩面由父母幫助挖個洞鉆爬）。教師用膠帶連接紙箱，將洞口與洞口對接。教師在活動室、地板上可用彩色即時貼剪制兩條彎彎繞繞的線條,選擇?；顒舆^程：彎彎走。地上有兩條彎彎曲曲的線，讓我們一起在線條上走一走吧幼兒和教師排好隊(duì)，

25、一起沿著地上的線條行走?？?我們的隊(duì)伍彎成什么了？（彎曲的蛇、長龍、蚯蚓等）除了在這兩條線上走，我們還可以怎樣玩呢？（還可以在線條上爬行）繞繞爬。幼兒分成兩組，在線條的兩端分別站好。聽到口令聲，立即雙膝著地向前爬。要求沿著線條的彎曲形狀爬行，最先爬完的一組為勝者。讓我們比一比，看哪一組最先爬到終點(diǎn)。彎彎洞里繞繞鉆。教師帶幼兒來到已用膠帶連接好的紙箱“長龍”前，引導(dǎo)幼兒有秩序地在紙箱中鉆爬。你在紙箱中鉆來鉆去，心里感到怎樣樣，在里面？（紙箱中光線很暗，好像山洞一，東拐西彎、鉆來鉆去很有趣，等等游戲可根據(jù)幼兒興趣反復(fù)進(jìn)行。活動結(jié)束：在紙箱中爬行時，提醒幼兒動作協(xié)調(diào)靈活，并注意前后同伴，以免擠撞。如

26、幼兒人數(shù)較多，可將紙箱擺放為兩列，讓幼兒分成兩組鉆爬。連接紙箱后，可間隔著在幾個紙箱上開若干方孔或圓孔，以便通風(fēng)透亮，游戲時更加安全、有趣。1 .小雞找朋友目標(biāo)：練習(xí)從70厘米高的障礙物下鉆過。準(zhǔn)備：1.小雞頭飾若干個（數(shù)目與幼兒人數(shù)相等）。2 .長橡皮筋兩條。場地布置如圖。過程：1.幼兒分成人數(shù)相等的兩組，一組扮小黃雞，另一組扮小花雞，戴上頭飾分別站在自己的家里。教師扮雞媽媽站在場地中間的草地上。2 .游戲開始，“雞媽媽”說：“小黃雞，小花雞，快出來找食吃吧！”“小黃雞”、“小花雞”就從家里鉆過雞棚門（橡皮筋），到草地上邊叫邊四散地找食物吃。待“雞媽媽”說：“我們吃飽了，大家回家吧！”“小雞

27、”分別鉆回家休息。過一會兒，“雞媽媽”又說：“小黃（花）雞去找小花（黃）雞做游戲吧！”“小黃（花）雞”就鉆出家，邊跑邊叫鉆進(jìn)“小花（黃）雞”家，找一只“小花（黃）雞”一起鉆出家去游戲，最后“雞媽媽”說：“時候不早了，大家快回家吧！”“小雞”分別鉆進(jìn)自己的家里休息。3、：小雞小鴨鉆出來活動目標(biāo)1、能鉆過70厘米高的障礙物，發(fā)展鉆的能力。2、喜愛參加體育游戲活動，感受與伙伴游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備幼兒已會小雞走、小鴨走的動作；會唱“小雞小鴨”的歌曲。活動過程1.教師扮媽媽，幼兒扮小雞、小鴨，隨音樂作準(zhǔn)備活動，邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動作。3 .教師在場地中間，幼兒圍在四周，以游戲口吻邊示范動作邊介紹游

28、戲的方法：“小雞小鴨是好朋友，早晨都住在自己家里，聽到媽媽的喊聲，馬上鉆出自己的家，來到草地上，找好朋友做游戲，從家里鉆出來的時候，一定要低頭，不要碰到家門，看誰是個乖寶寶”。4 .教師請幼兒分別回到自己的家中蹲下準(zhǔn)備，聽到指令后從家里鉆出來，到草地中間跟隨錄音做游戲。5 .教師觀察幼兒鉆的動作，音樂游戲后進(jìn)行簡單的評價，請動作協(xié)調(diào)的幼兒示范，指導(dǎo)低頭彎腰的動作要領(lǐng)。5,請幼兒鉆回家中蹲好，聽指令繼續(xù)游戲。鼓勵幼兒游戲中大膽與伙伴共同愉快地游戲。6 .游戲結(jié)束時，教師帶幼兒作簡單模仿動作，輕輕放松整理。7 .4、小兔采蘑菇活動目標(biāo):1、教幼兒練習(xí)鉆過70厘米高的障礙物。2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性

29、及靈敏性。3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。活動準(zhǔn)備：1、小兔頭飾若干，數(shù)量為幼兒人數(shù)2-3倍的蘑菇卡片，小籃子4只。2、在場地中間懸掛一條高約70厘米的長繩，布置成“樹林”；場地一端四散撒上“蘑菇”?；顒舆^程：、開始部分組織幼兒做“小動物來做操”的模仿操。二、基本部分1、教師告訴幼兒今天的游戲內(nèi)容。指導(dǎo)語：今天兔媽媽要帶小兔去采蘑菇，可是有一片樹林擋住了我們的去路，你們有什么辦法可以過去呢？2、幼兒想出多種辦法后，教師引導(dǎo)幼兒說出哪種方法最好，最后得出結(jié)論：鉆過樹林采蘑菇最好。指導(dǎo)語：現(xiàn)在就請小兔試著鉆過樹林采蘑菇，如果你鉆過去了，采到了蘑菇，請你告訴我你是怎么鉆過去的。3、教師請嘗試成功且動作正確的

30、幼兒告訴大家是怎么鉆過去的并示范給大家看，教師小結(jié)鉆的動作要領(lǐng)：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆。4、教師請全體幼兒用正確的方法練習(xí)，教師隨機(jī)指導(dǎo)。指導(dǎo)語：現(xiàn)在小兔們就可以用剛才學(xué)過的方法鉆過樹林采蘑菇了，小兔們出發(fā)！5、幼兒游戲，當(dāng)幼兒把蘑菇全部采完游戲結(jié)束。三、結(jié)束部分1、兔媽媽表揚(yáng)認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)的小兔，小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。2、復(fù)習(xí)游戲“小兔小兔真愛玩”。5、小小運(yùn)糧隊(duì)活動目標(biāo)1、在有規(guī)則的游戲中激發(fā)幼兒玩球的興趣。2、通過玩球活動引導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆過障礙物，發(fā)展幼兒手臂和身體的靈活性?；顒訙?zhǔn)備：皮球若干、皮筋一根?；顒又仉y點(diǎn)：拿球鉆障礙物?；顒舆^程：1、小朋友，在我們面前有許多糧食（皮球）

31、，山那邊有一群可愛的豬寶寶沒有糧食吃了，我們穿過山洞給它們送一些糧食去吧。2、小朋友想一想，怎樣帶糧食過山洞，引導(dǎo)幼兒：（1）單手滾（2）雙手滾（3）排球（4）踢球（5）雙手拋球（6）兩人合作抬球（7）舉球（8）抱球3、介紹游戲規(guī)則：鉆山洞時要低頭、彎腰、屈膝、緊縮身體、輕輕鉆山洞，不能碰到山洞。4、結(jié)束部分：游戲結(jié)束，聽音樂做放松動作。6、鉆洞洞游戲目標(biāo)：1 .喜歡和老師同伴一起做運(yùn)動游戲。2.嘗試用自己的身體做各種動作，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。游戲準(zhǔn)備：背景音樂游戲過程：一、準(zhǔn)備活動一一身體操請出我的小手?jǐn)[一擺，請出我的小腳踢一踢，請出我小腰扭一扭，請出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，請出我的膝蓋蹲一蹲，請出我的腦

32、袋點(diǎn)一點(diǎn)，請我的身體動起來。游戲一一鉆洞洞做個小洞洞鼓勵孩子用手臂做洞洞，做各種各樣的洞洞，并能讓老師手中的球穿過。用a.腳和身體做洞洞，做與別人不同的洞洞。b.做個大洞洞。嘗試用身體做大洞洞，能夠讓同伴能從這個洞洞中穿過。鼓勵孩子2 .做與別人不同的洞洞，充分活動自己身體的各個部位。三、結(jié)束活動身體操1.兒歌：謝謝我的小手揮一揮，謝謝我的小腳甩一甩，謝謝我的腰，謝謝我的頭，謝謝我的膝蓋和屁股，再見！7、貓和老鼠活動目標(biāo)：1.通過游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情。2 .結(jié)合幼兒鉆、爬和跑多種玩法，發(fā)展幼兒的動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。3 .萌發(fā)幼兒相互合作的精神。活動準(zhǔn)備：貓、鼠頭飾若干、糧倉一個、鼠洞二個、獨(dú)木橋、山洞等。活動過程：.開始部分：1.幼兒聽音樂開汽車進(jìn)場地。2 .游戲前的活動準(zhǔn)