小班班級(jí)保教工作規(guī)范細(xì)則

1、維尼熊班班級(jí)保教工作規(guī)范細(xì)則1入園環(huán)節(jié)(1) 幼兒按要求帶齊當(dāng)日所需的生活和學(xué)習(xí)用品。著裝整潔舒適，便于活動(dòng)。按時(shí)、愉快入園，有禮貌地向老師、同伴問(wèn)好，并向家長(zhǎng)再見(jiàn)，個(gè)別幼兒能在老師引導(dǎo)下向老師問(wèn)好，并向家長(zhǎng)再見(jiàn)。愿意接受晨檢，身體不適能告訴保健老師，準(zhǔn)確放置晨檢牌。主動(dòng)參加晨間活動(dòng)。(2) 教師主動(dòng)、熱情、禮貌地迎候幼兒和家長(zhǎng)。觀察幼兒身體、情緒和精神面貌。查看幼兒是否攜帶不安全物品，是否按要求帶齊當(dāng)日所需用品。有針對(duì)性地向家長(zhǎng)了解幼兒情況。清點(diǎn)幼兒出勤情況，并做好記錄。及時(shí)與未到園幼兒的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解原因，并做好記錄。組織幼兒開(kāi)展觀察、勞動(dòng)、值日、自主活動(dòng)等。(3) 保育員開(kāi)窗通風(fēng)，空

2、氣流通。根據(jù)季節(jié)提前做好防寒保暖、防暑降溫工作。室內(nèi)外做到“六凈”：地面、桌椅、門(mén)窗、玩具柜、口杯架、毛巾架。做好當(dāng)日餐巾、餐具的消毒工作。做好早餐準(zhǔn)備。準(zhǔn)備好當(dāng)日足量的、安全的飲用水(400-600毫升/人)。2飲水環(huán)節(jié)(1) 幼兒愿意定時(shí)飲水。需要多喝時(shí)會(huì)主動(dòng)接水喝。喝水時(shí)不說(shuō)笑，不把手指等其它物體放進(jìn)水杯，不邊走邊喝水。劇烈運(yùn)動(dòng)后稍事休息再喝水；飯前、飯后半小時(shí)少飲水?？诒煤蠓呕毓潭ǖ牡胤?，杯口朝上。10正確取水，不浪費(fèi)水。(2) 教師運(yùn)動(dòng)后、上下午各組織一次集體飲水，提醒并允許幼兒自主加水。觀察幼兒飲水量，保證幼兒日飲水量達(dá)400600毫升以上。指導(dǎo)幼兒安全有序地取水。(3) 保育員

3、提醒、幫助幼兒正確取水和取放口杯。引導(dǎo)和幫助幼兒按需飲水，提醒有特殊需要的幼兒多飲水。保溫桶每天清洗，幼兒個(gè)人專用飲水杯每天上下午各清洗并消毒一次。3. 盥洗環(huán)節(jié)(1) 幼兒保持手、臉清潔。飯前、飯后、便后、手臟時(shí)會(huì)自覺(jué)洗手。正確洗手：卷衣袖；雙手向下把手淋濕；抹肥皂；搓手心、手背、手指、手縫、手腕；沖洗凈肥皂泡；關(guān)好水籠頭，在水槽里把手甩干。正確洗臉：展開(kāi)毛巾，先擦眼睛，再擦嘴和鼻，再將毛巾翻面擦額與臉頰及脖子，并將毛巾放在固定的地方。會(huì)使用水龍頭，用小流水洗手，保持地面、服飾干爽。(2) 教師組織幼兒有序地盥洗。指導(dǎo)幼兒正確盥洗。將正確的盥洗方法、愛(ài)清潔、節(jié)約用水等教育用圖示、照片等簡(jiǎn)明形

4、象的方式，呈現(xiàn)在幼兒盥洗處，并提醒幼兒遵守。檢查幼兒盥洗結(jié)果。(3) 保育員做好盥洗準(zhǔn)備，保證幼兒用肥皂、流動(dòng)水洗手，用消毒毛巾洗臉。保持幼兒衣著的清潔干爽。4. 餐點(diǎn)環(huán)節(jié)(1) 幼兒餐點(diǎn)前自覺(jué)洗凈手、臉。愉快、認(rèn)真地進(jìn)食，不邊吃邊玩，不大聲講話。愿意獨(dú)立進(jìn)食，不依賴教師。約30分鐘左右吃完飯菜；15分鐘左右吃完點(diǎn)心。學(xué)會(huì)正確使用餐具：一手拿勺子，一手扶住碗，喝湯、水時(shí)兩手端著。逐漸養(yǎng)成文明進(jìn)餐的行為和習(xí)慣。進(jìn)食時(shí)會(huì)細(xì)嚼慢咽，會(huì)飯、菜就著吃，干、稀就著吃。不挑食、不偏食、不剩飯菜，不過(guò)量進(jìn)食。保持桌面、地面和衣服清潔，骨頭、殘?jiān)旁谠P(pán)里。在進(jìn)食中和餐后會(huì)正確使用餐巾。餐巾用后翻面疊好，放在自

5、己碗前。咽下最后一口飯?jiān)僬酒饋?lái)，輕放椅子離開(kāi)飯桌，將餐具放到指定地點(diǎn)。(2) 教師為幼兒營(yíng)造愉快的進(jìn)餐環(huán)境(可放輕音樂(lè))。組織幼兒按時(shí)進(jìn)餐，兩餐間隔時(shí)間不少于三個(gè)半小時(shí)。餐前餐后半小時(shí)不做劇烈運(yùn)動(dòng)，進(jìn)餐前后十五分鐘內(nèi)組織安靜活動(dòng)。增強(qiáng)幼兒食欲，為幼兒介紹當(dāng)餐食品。給幼兒適當(dāng)?shù)倪x擇機(jī)會(huì)，允許幼兒在一定范圍內(nèi)選擇進(jìn)餐位、食物等。鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，不催促幼兒用餐。巡視指導(dǎo)幼兒正確使用餐具；觀察進(jìn)食量；糾正不良進(jìn)餐習(xí)慣；對(duì)特殊幼兒給予個(gè)別照顧；及時(shí)處理異常情況。(3) 保育員分餐前用肥皂洗手，用消毒水擦桌子。指導(dǎo)幼兒作好餐前準(zhǔn)備工作；餐巾、渣盤(pán)上桌等。提供的食物溫度適中，避免食物過(guò)燙、過(guò)冷，嚴(yán)禁進(jìn)食不

6、衛(wèi)生食物。領(lǐng)取和分發(fā)餐(點(diǎn))，必須使用食品夾或消毒筷，并佩戴口罩。保證每個(gè)幼兒吃飽、吃好、吃足營(yíng)養(yǎng)量。掌握幼兒進(jìn)食情況，鼓勵(lì)食量小的幼兒，控制暴食幼兒。做到不給幼兒湯泡飯。進(jìn)餐結(jié)束后及時(shí)送回碗筷，收拾餐桌，清掃地面，清洗餐巾并消毒。5睡眠環(huán)節(jié)(1) 幼兒能獨(dú)立或在幫助下按順序地穿脫衣褲。脫：先脫鞋，再脫褲并蓋腳，最后脫上衣；并放在固定的地方。穿：先穿上衣，再穿褲子，最后穿鞋子。學(xué)會(huì)分清衣褲前后，學(xué)習(xí)拉拉鏈、扣紐扣。學(xué)會(huì)穿鞋：分清左右腳，拉好鞋舌、腳伸進(jìn)鞋、撥起后跟、粘好鞋扣。睡眠時(shí)衣著適當(dāng)，睡姿正確。不蒙頭、吮手、咬被角等。(2) 教師為幼兒營(yíng)造良好的睡眠環(huán)境(可適當(dāng)?shù)胤潘咔蛑v故事)。根據(jù)

7、室內(nèi)溫度及時(shí)增減幼兒被褥或開(kāi)冷熱空調(diào)。排除環(huán)境中的危險(xiǎn)因素(幼兒攜帶的異物、滅蚊器的安全)。指導(dǎo)或幫助幼兒有序地穿脫衣、褲、鞋，提醒放在指定的位置。巡視觀察幼兒的午睡狀況，幫助幼兒蓋好被褥。糾正不正確睡姿；護(hù)理體弱幼兒；照顧入睡困難、情緒和身體有異常的幼兒入睡。整理幼兒脫下的衣服、鞋子，擺放整齊。起床后檢查幼兒的儀表服裝及鞋襪，及時(shí)為幼兒梳頭。(3) 保育員保持睡眠環(huán)境通風(fēng)，根據(jù)氣候調(diào)整好臥具。保證幼兒一人一床一被。保持被褥清潔、干燥，涼席每天擦拭一次。隨時(shí)保持寢室清潔與整潔。每天一小掃、每周一大掃，每周用消毒液抹幼兒床一次。幼兒起床時(shí)，協(xié)助教師幫助幼兒穿好衣、褲、鞋、襪。所有幼兒檢查完畢離開(kāi)

8、寢室后，再整理床鋪并做好寢室清潔衛(wèi)生。6. 入廁環(huán)節(jié)(1) 幼兒逐漸學(xué)會(huì)能自理大小便，解便入坑。解便時(shí)不弄濕自己和同伴的衣褲，便后會(huì)整理服裝。學(xué)習(xí)便后用手紙自前向后擦屁股，并用肥皂及流水洗手。不在廁所逗留玩耍。大、小便有異常情況能主動(dòng)告訴教師和保育員。(2) 教師指導(dǎo)幼兒正確使用便紙，提醒或幫助幼兒整理好衣褲，便后洗手。觀察幼兒大便情況。發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系并作好記錄。不限制幼兒入廁次數(shù)。提醒容易遺尿的幼兒解便。(3) 保育員準(zhǔn)備好肥皂，督促幼兒便后流水洗手。準(zhǔn)備好衛(wèi)生紙，方便幼兒隨時(shí)取用。幫助有困難的幼兒擦屁股，整理服裝。及時(shí)為遺尿的幼兒更換衣、褲。保持廁所清潔通風(fēng)，隨時(shí)清洗、消毒，做到

9、清潔、無(wú)異味。7. 離園環(huán)節(jié)(1) 幼兒愉快離園，主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)向老師說(shuō)再見(jiàn)。注意安全，不跟陌生人走。收拾好自己的生活和學(xué)習(xí)用品。與家長(zhǎng)交流當(dāng)日在幼兒園的生活及活動(dòng)情況。(2) 教師穩(wěn)定幼兒情緒，安排適宜的離園前活動(dòng)：或與幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)短談話，小結(jié)當(dāng)日活動(dòng)情況；或交代次日活動(dòng)準(zhǔn)備和要求；或組織幼兒開(kāi)展小型安靜的自選活動(dòng)等。提醒幼兒有禮貌地向教師和小朋友告別。檢查幼兒服裝穿戴是否整潔適宜。根據(jù)需要用多種方式向家長(zhǎng)介紹幼兒當(dāng)日在園情況或通知有關(guān)事宜。嚴(yán)格確認(rèn)接幼兒的家長(zhǎng)，遇有陌生人來(lái)接，必須進(jìn)行電話或其他可信方式的相關(guān)確認(rèn)工作。注意觀察幼兒是否跟隨家長(zhǎng)離園。做好個(gè)別特殊幼兒的交接。如：生病的幼兒和當(dāng)

10、天表現(xiàn)異樣的幼兒，應(yīng)向家長(zhǎng)詳述幼兒在園的生活及活動(dòng)情況，提出希望得到家長(zhǎng)配合與支持的要求和具體方法。當(dāng)幼兒在園內(nèi)發(fā)生特殊的突發(fā)事件時(shí)，教師必須在第一時(shí)間內(nèi)主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，客觀地匯報(bào)幼兒的相關(guān)情況，積極主動(dòng)地爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的理解與配合，保留好相關(guān)資料，做好相關(guān)記錄，認(rèn)真地妥善處理善后事宜。待所有幼兒離園后，再作好次日各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備。(3) 保育員清理幼兒衣物用品，做好幼兒離園的準(zhǔn)備工作。主動(dòng)與個(gè)別特殊幼兒家長(zhǎng)交流當(dāng)日該幼兒在園的一日生活，匯報(bào)護(hù)理情況，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的理解、支持與配合。待幼兒完全離開(kāi)活動(dòng)室后開(kāi)始做活動(dòng)室清潔，及時(shí)清除垃圾、污物。清潔用具要專用，拖布、抹布每次用后要及時(shí)清潔、消毒，晾干

11、保存。協(xié)助教師作好次日各項(xiàng)活動(dòng)準(zhǔn)備。堅(jiān)持每天用紫外線對(duì)活動(dòng)室、寢室消毒一次，消毒時(shí)要確定室內(nèi)無(wú)幼兒，關(guān)好門(mén)窗。關(guān)好門(mén)、窗、水、電。8. 交接班教師和保育員應(yīng)共同做好交接班記錄：當(dāng)日到班幼兒人數(shù)；落實(shí)未來(lái)園幼兒的原因；幼兒健康狀況；家長(zhǎng)反映的有關(guān)情況；其它需要銜接的有關(guān)內(nèi)容并簽全名。9. 早操活動(dòng)(1) 幼兒做好操前服飾準(zhǔn)備，檢查自己的衣服、鞋子是否穿好。能愉快地參加早操活動(dòng)，認(rèn)真并有精神。做操有節(jié)奏，動(dòng)作到位，協(xié)調(diào)有力，能充分運(yùn)動(dòng)身體的各部分。能遵守早操規(guī)則，排隊(duì)有序，會(huì)聽(tīng)信號(hào)、口令并做動(dòng)作。知道身體發(fā)熱時(shí)脫衣服或有不適時(shí)主動(dòng)告訴老師。(2) 教師早操編排結(jié)構(gòu)合理，運(yùn)動(dòng)量適當(dāng)，時(shí)間適宜，15分

12、鐘左右。提醒并檢查幼兒是否做好早操前準(zhǔn)備，衣服、鞋子是否穿好。精神飽滿地組織早操活動(dòng)，口令規(guī)范，示范正確。隨時(shí)觀察幼兒早操情況，做到三看(看情緒、看動(dòng)作質(zhì)量、看動(dòng)作力度)；三提示(提示動(dòng)作、提示增減衣物、提示運(yùn)動(dòng)安全)。服飾符合活動(dòng)要求(不穿高跟鞋、不穿裙子、衣服長(zhǎng)短適中、不披發(fā))。(3) 保育員熟悉本班早操活動(dòng)內(nèi)容，會(huì)做早操活動(dòng)。檢查場(chǎng)地、器械安全。在早操后整理收拾活動(dòng)材料。觀察幼兒的活動(dòng)量，提醒或幫助幼兒增減衣物，特別關(guān)注體弱幼兒。不披發(fā)，不穿高跟鞋，不穿裙子，衣服長(zhǎng)短適中，服飾符合活動(dòng)要求。配合教師指導(dǎo)幼兒規(guī)范的早操動(dòng)作。隨時(shí)觀察幼兒活動(dòng)情況，及時(shí)處理幼兒的安全或身體不適等突發(fā)事件。10

13、. 體育活動(dòng)(1) 幼兒愉快地參與體育活動(dòng)，主動(dòng)活動(dòng)身體。正確使用活動(dòng)器械，嘗試新玩法，并和同伴一起活動(dòng)。有安全意識(shí)，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不用器械與同伴打鬧等。有自我保護(hù)意識(shí)，知道身體發(fā)熱時(shí)脫衣服或有不適時(shí)告訴老師，有簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。遵守體育活動(dòng)相關(guān)規(guī)則。會(huì)收拾整理活動(dòng)器械。(2) 教師一周體育活動(dòng)保證多種類型的體育活動(dòng)的開(kāi)展。保證走、跑、跳、鉆、爬、投擲、平衡等發(fā)展幼兒基本動(dòng)作的活動(dòng)。自制或提供各種戶外體育活動(dòng)器具，根據(jù)幼兒活動(dòng)需要保證活動(dòng)材料。合理利用戶外體育活動(dòng)場(chǎng)地，保證幼兒足夠的、安全的活動(dòng)空間。保證每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，其中體育活動(dòng)不少于1小時(shí)，且活動(dòng)分段進(jìn)行。引導(dǎo)幼兒多通過(guò)身

14、體動(dòng)作參與、體驗(yàn)、探究、合作式活動(dòng)，減少過(guò)多的示范講解。有目的地觀察幼兒參加體育活動(dòng)的興趣、動(dòng)作發(fā)展、習(xí)慣、安全意識(shí)、意志品質(zhì)等實(shí)際情況，作出積極的應(yīng)對(duì)和調(diào)整。建立適宜的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)常規(guī)，督促幼兒遵守?？刂坪没顒?dòng)中幼兒運(yùn)動(dòng)量，注意動(dòng)靜交替，逐漸增加活動(dòng)量和活動(dòng)強(qiáng)度，防止突然運(yùn)動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)造成的拉傷、扭傷或身體不適等。(3) 保育員了解戶外活動(dòng)內(nèi)容及要求。協(xié)助教師準(zhǔn)備和檢查場(chǎng)地、器械的安全?；顒?dòng)前檢查幼兒服飾和鞋帶。觀察幼兒的活動(dòng)量，隨時(shí)提醒或幫助幼兒增減衣物，及時(shí)為出汗幼兒隔背，特別關(guān)注體弱幼兒。活動(dòng)過(guò)程中協(xié)助教師指導(dǎo)和幫助幼兒。收拾場(chǎng)地，檢查器械。做好幼兒活動(dòng)后的護(hù)理工作：督促幼兒洗手，加衣物，

15、隔背，飲水等。11. 游戲活動(dòng)(1) 幼兒與同伴友好玩耍，愿意與同伴分享游戲材料和經(jīng)驗(yàn)。能自主選擇游戲內(nèi)容、材料、同伴、角色、場(chǎng)地等，自主進(jìn)行游戲。參與游戲材料的收集與準(zhǔn)備。愛(ài)護(hù)和正確使用游戲材料。會(huì)輕拿輕放，物歸原處，歸類擺放玩具。能遵守游戲的規(guī)則。學(xué)習(xí)解決游戲中的問(wèn)題，能克服困難，堅(jiān)持游戲。(2) 教師制定目標(biāo)明確、有指導(dǎo)和觀察要點(diǎn)的游戲活動(dòng)計(jì)劃。每日保證幼兒游戲活動(dòng)時(shí)間不少于一個(gè)半小時(shí)，并分段進(jìn)行。保證幼兒每日至少開(kāi)展一次活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。平衡一周內(nèi)各類游戲活動(dòng)，保證幼兒主動(dòng)性游戲活動(dòng)。采用集體游戲、個(gè)體游戲、小組游戲、自由游戲形式組織幼兒活動(dòng)。游戲材料投放數(shù)量足，種類全；添置和更換及時(shí)。根據(jù)

16、游戲活動(dòng)的要求和幼兒游戲活動(dòng)的需要，家園共同收集自然物、廢舊材料、半成品等作為游戲活動(dòng)的材料。根據(jù)需要，保證游戲活動(dòng)的空間及場(chǎng)所，設(shè)置3-5個(gè)活動(dòng)區(qū)。用“掃描觀察法”、“定點(diǎn)觀察法”、“追蹤觀察法”等方法有目的或隨機(jī)地觀察幼兒材料使用、游戲水平、游戲狀態(tài)。并有目的地做好記錄。(3) 保育員活動(dòng)前與教師溝通，了解活動(dòng)目的和要求，作好材料、場(chǎng)地等準(zhǔn)備。觀察幼兒游戲與場(chǎng)地安全因素，活動(dòng)中隨時(shí)給幼兒增減衣物。配合教師作好對(duì)幼兒的游戲指導(dǎo)，協(xié)助教師處理游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題。帶領(lǐng)幼兒收拾、整理游戲活動(dòng)材料。12. 學(xué)習(xí)活動(dòng)(1) 幼兒有參與活動(dòng)的興趣，能動(dòng)用各種感官參與活動(dòng)。在老師或家長(zhǎng)的指導(dǎo)下嘗試多途徑收集信息，并參與相關(guān)材料的準(zhǔn)備。樂(lè)于交流與分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法。能有目的地按自己的想法參與活動(dòng)。能正確地使用和整理活動(dòng)材料或用具。遵守集體活動(dòng)規(guī)則。有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣、發(fā)言習(xí)慣，用眼、握筆、坐立姿勢(shì)正確。(2) 教師根據(jù)本班幼兒實(shí)際需要和已有經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本園實(shí)施課程的要求，修改、補(bǔ)充、調(diào)整、制訂切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃。根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)準(zhǔn)備必需的教具，提供滿足每個(gè)幼兒活動(dòng)需要的活動(dòng)材料并在當(dāng)班前做好分發(fā)準(zhǔn)備?；顒?dòng)前向保育員講明需配合的事項(xiàng)。根據(jù)活動(dòng)類型設(shè)置便于幼兒活動(dòng)與交流的空間位置。耐心傾