河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎

1、附件12014年河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎報送數(shù)量限額（省轄市、直管縣、重點擴(kuò)權(quán)縣（市），廳直單位）單位數(shù)量單位數(shù)量單位數(shù)量鄭州市29開封市17洛陽市27平頂山市15安陽市15鶴壁市9新鄉(xiāng)市21焦作市19濮陽市10許昌市11漯河市8三門峽市10南陽市24商丘市16信陽市16周口市17駐馬店市16濟(jì)源市3鞏義市2鹿邑縣2永城市2固始縣2鄧州市2滑縣2二考縣2長垣縣2汝州市2新蔡縣2項城市2中牟縣2廳直單位13合計320附件22014年河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎市級 單位（省直管縣、重點擴(kuò)權(quán)縣（市）信息表年 月 日市級單位（省直 管縣、重點擴(kuò)權(quán) 縣（市）名稱通訊地址郵編具體工作部門聯(lián)系人姓名職務(wù)辦公電

2、話移動電話傳真電子郵箱備注注：推薦單位填寫此表（一式二份）,并于2014年2月25日前寄送或傳真至河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室課題辦（415房間）附件3河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎申報表成 果 名 稱成果完成者所在單位市級教學(xué)成果獎勵等級 推薦單位名稱及蓋章 推薦時間： 年月日編號河南省教育廳制成果持有者承諾書在申報成果獎過程中，本人自愿做出如下承諾：對填寫的各項內(nèi)容負(fù)責(zé)，成果申報材料真實、可靠，不存在知識產(chǎn)權(quán)爭議，未弄虛作假、未剽竊他人成果。成果持有者簽字：所在單位主要負(fù)責(zé)人簽字（簽章）： 一、成果類別（一）在下列所屬基礎(chǔ)教育階段、領(lǐng)域中打“V”（限選項） 1學(xué)前教育 2小學(xué)教育3初中教育4高中階段

3、教育 5特殊教育 6其他，如成果內(nèi)容涉及上述兩個及以上階段或領(lǐng)域， 或涉及基礎(chǔ)教育與其他教育的銜接等（二）在下列所屬改革與實踐探索領(lǐng)域中打“V”（限選項） 01幼兒園保育教育 02幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與資源利用 03幼兒園教育評價04幼兒園教學(xué)研究與指導(dǎo) 05幼兒家庭教育指導(dǎo) 06 0-3 歲嬰幼兒早期教育 07中小學(xué)課程開發(fā)與實施 08中小學(xué)教學(xué)方式、組織形式改革09中小學(xué)教學(xué)評價改革10中小學(xué)教育技術(shù)教學(xué)應(yīng)用與資源建設(shè) 11中小學(xué)教學(xué)研究與教師專業(yè)發(fā)展 12中小學(xué)教育教學(xué)綜合改革 13特殊教育改革研究 14其它（三）在下列所屬學(xué)科或具體的實踐探索領(lǐng)域中打 選一項） 01幼兒發(fā)展觀察分析與指導(dǎo) 0

4、2幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展領(lǐng)域研究與實踐 03幼兒園教育活動適宜性與有效性研究 04幼兒園一日生活組織與指導(dǎo) 05幼兒游戲研究與實踐 06幼兒園保育教育綜合改革 07活動區(qū)玩具教具材料與幼兒發(fā)展的適宜性 08幼兒園社區(qū)教育資源的研究與利用 09幼兒發(fā)展評價 10幼兒教師專業(yè)發(fā)展評價 11幼兒園保育教育質(zhì)量評價 12園本教研與教師專業(yè)化發(fā)展 13學(xué)前教育區(qū)域教研機(jī)制與教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè) 14面向家庭與社區(qū)的學(xué)前家庭教育指導(dǎo) 15 0-3 歲嬰幼兒發(fā)展研究與指導(dǎo) 16公益性早期教育服務(wù)模式探索 17中小學(xué)德育課程與教學(xué)（含小學(xué)1-2 年級品德與生活、小學(xué) 3-6 年級品德與社會、 初中思想品德、 高中思想政治等）

5、 18綜合實踐活動 （含社區(qū)服務(wù)、社會實踐、研究性學(xué) 習(xí)等） 19語文教育 20數(shù)學(xué)教育 21外語教育 22歷史教育 、歷史與社會教育 23地理教育 24生物教育 25物理教育 26化學(xué)教育 27科學(xué)教育 28技術(shù)（含勞技）教育 29藝術(shù)教育（含音樂、美術(shù)） 30體育與健康教育 31 校本課程（含高中選修H）開發(fā)與實施 32地方課程開發(fā)與實施 33中小學(xué)教學(xué)方式、教學(xué)組織形式改革 34中小學(xué)教育技術(shù)教學(xué)應(yīng)用與資源建設(shè) 35中小學(xué)教學(xué)評價改革 36中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價研究 37中小學(xué)教學(xué)研究機(jī)制、方式改革與教師專業(yè)發(fā)展 38關(guān)于小學(xué)課程、 教學(xué)、 評價與管理等方面的綜合改革 39關(guān)于中學(xué)課程、

6、教學(xué)、 評價與管理等方面的綜合改革 40關(guān)于中小學(xué)課程、 教學(xué)、 評價與管理等方面的綜合改 革（跨不同學(xué)段） 41特殊教育與康復(fù)結(jié)合的設(shè)計與實施 42殘疾兒童發(fā)展與教育評價改革 43殘疾學(xué)生隨班就讀教學(xué)綜合改革 44其它（四）在下列成果申報者類別中打“”（限選一項） 1以個人名義申報 2以單位名義申報、成果簡介成果名稱研究起止 時間起始：年 月 完成：年 月關(guān)鍵詞（3-5個）：1.成果概要（500字以內(nèi)）2.解決的主要問題、解決問題的過程與方法（800字以內(nèi)）3.成果創(chuàng)新點（500字以內(nèi)）三、成果應(yīng)用及效果（800字以內(nèi)）在本單位實踐檢驗時間年 月開始至年 月結(jié)束如果除本單位之外，有其他推廣應(yīng)

7、用的單位，請選擇3個以內(nèi)的實踐檢驗單位，填寫下表。第1個實踐檢驗單位情況地區(qū)或?qū)W校名稱實踐檢驗時間年 月開始至年 月結(jié)束承擔(dān)任務(wù)實 踐效果（400字以內(nèi)）實踐檢驗單位（公章）：年月日第2個實踐檢驗單位情況地區(qū)或?qū)W校名稱實踐檢驗時間年 月開始至年 月結(jié)束承擔(dān)任務(wù)實 踐效果（400字以內(nèi)）實踐檢驗單位（公章）：年月日第3個實踐檢驗單位情況地區(qū)或?qū)W校名稱實踐檢驗時間年 月開始至年 月結(jié)束承擔(dān)任務(wù)實 踐效果（400字以內(nèi)）實踐檢驗單位（公章）：年月日四、成果曾獲獎勵情況（限填3項）時間成果名稱獎項名稱獲獎 等級頒獎 部門五、成果持有者情況（一）以個人名義申報的填寫下表（以單位名義申報的不填寫）1.主持

8、人情況姓名性別出生年月年月最后 學(xué)歷參加工 作時間年月教齡職務(wù)職稱聯(lián)系 電話工作單位電子 信箱現(xiàn)從事工 作及專長郵政 編碼通訊地址（200字以內(nèi)）主 要 貢 獻(xiàn)本人簽名:序號姓名工作單位承擔(dān)任務(wù)及實際貢獻(xiàn)本人 簽字（二）以單位名義申報的填寫下表（一般不超過3個單位）1.主持單位情況單位名稱主管部門聯(lián)系人聯(lián)系電話傳真電子信箱通訊地址郵政編碼主 要 貢 獻(xiàn)（200字以內(nèi)）單位蓋章年月日2.其它持有單位情況單位名稱主管部門聯(lián)系人聯(lián)系電話傳真電子信箱通訊地址郵政編碼主 要 貢 獻(xiàn)（200字以內(nèi)） 單位蓋章月日六、市級（省直管縣、重點擴(kuò)權(quán)縣（市） ）推薦意見推薦單位公章市級 教育 行政 部門 （省直 管

9、縣、 重點擴(kuò)權(quán)縣（市）推薦 意見年 月日七、省級評審意見（一）評審專家組意見評審專家組組長簽字：年 月日（二）評審委員會評審意見河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎評審委員會主任委員簽字：年 月 日（三）獎勵工作委員會審定意見河南省教學(xué)成果獎勵工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長簽字:八、附錄（一）成果報告成果報告需反映成果主要內(nèi)容和實踐探索 （包括檢驗） 過程 參照以下要點撰寫，不超過 8000 字：1. 問題的提出；2. 解決問題的過程與方法；3. 成果的主要內(nèi)容；4. 效果與反思。（二）附件1. 關(guān)于成果主要內(nèi)容的視頻介紹，不超過 20 分鐘；2. 關(guān)于實踐過程及效果的佐證材料、獲獎證書復(fù)印件等；3. 支撐成果的其他有

10、關(guān)材料。成果附件中，文字材料總數(shù)不超過 1 萬字，課件、軟件、視頻等總?cè)萘坎怀^ 500M。附件42014年河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎申報匯總表推薦單位（蓋章）報送日期：年 月 日 聯(lián)系人：電話:序號成果類別（一四 依次填寫）成果名稱成果完成者所在單位市級教學(xué)成果 獎勵等級1- - -2- - -3- - -4- - -5- - -6- - -7- - -8- - -9- - -10- - -注：此表為 EXCEL表格。附件 5河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎申報表 填報事宜的說明河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎申報表 （ 以下簡稱申報表） 是教學(xué)成果獎申請、推薦、評審、批準(zhǔn)的主要依據(jù) , 必須嚴(yán)格按 規(guī)定的格

11、式、欄目及所列標(biāo)題如實、全面填寫。一、封面1成果名稱：應(yīng)準(zhǔn)確、簡明地反映出成果的主要內(nèi)容和特 征，字?jǐn)?shù)（含符號）不超過 35 個。2成果完成者：個人名義申報的，填寫成果主持人姓名， 并寫上所在單位名稱； 以單位名義申報的， 填寫成果主持單位名 稱。3市級教學(xué)成果獎勵等級：指該成果在市級基礎(chǔ)教育教學(xué) 成果評審中所獲得的獎勵等級。4推薦單位：指省轄市、省直管縣、重點擴(kuò)權(quán)縣（市）人 民政府教育行政部門。5推薦時間： 指推薦單位決定推薦省級教學(xué)成果獎的時間。6. 編號：由河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果評審委員會秘書處填二、成果簡介1. 研究起止時間：起始時間指提出問題、開始研究日期 完成時間指解決問題、形成最

12、終成果的日期。2. 成果概要：對成果的主要內(nèi)容做說明，均應(yīng)直接敘述，請勿米取“見XX附件”的表達(dá)形式。3. 解決的主要問題、解決問題的過程與方法：具體指出成 果要解決的主要問題及解決問題的思路、 階段、所米用的方法等， 問題要明確，思路、階段要清晰，方法要有針對性。4. 成果創(chuàng)新點：對成果在實踐中的突破、理論上的創(chuàng)新進(jìn) 行歸納與提煉。應(yīng)簡明、準(zhǔn)確、完整地闡述，每個創(chuàng)新點相對獨三、成果應(yīng)用及效果1. 實踐檢驗起始時間指正式實施（包括正式試行）教育教 學(xué)方案的時間，不含研討、論證及制定方案的時間。正在進(jìn)行實 踐檢驗的截止時間為推薦河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果的時間。2. 成果應(yīng)用及效果：對成果的應(yīng)用情況

13、、產(chǎn)生的實際效果 進(jìn)行闡述。3. 實踐檢驗單位指除成果主持人所在單位之外的參與實踐的地區(qū)或?qū)W校。如有，選擇不超過 3 個主要的實踐單位填寫。沒 有可不填。4. 實踐效果：指成果解決問題的情況及其所取得的實際效 果，由實踐檢驗單位填寫并蓋章。四、成果曾獲獎勵情況 成果曾獲獎勵情況：指省、自治區(qū)、直轄市政府和國務(wù)院有 關(guān)部門所設(shè)立的教育教學(xué)獎勵。 成果曾獲有關(guān)獎勵， 需在附件中 提供獲獎證書復(fù)印件。五、成果持有者情況1. 以個人名義申報的成果，在個人名義申報欄中填寫。每 項成果持有人不超過 6 人（含主持人） 。主要貢獻(xiàn)一欄應(yīng)如實寫 明該完成人對本成果做出的貢獻(xiàn)并簽名。2以單位名義申報的成果，在單

14、位名義申報欄中填寫。每 項成果持有單位不超過 3 個（含主持單位） 。單位是指學(xué)校或其 它法人單位。 主要貢獻(xiàn)一欄應(yīng)如實寫明該完成單位對本成果做出 的貢獻(xiàn)，并在單位名稱欄內(nèi)加蓋公章。六、推薦意見市級（省直管縣、重點擴(kuò)權(quán)縣（市） ）教育行政部門推薦意 見: 由市級（省直管縣、重點擴(kuò)權(quán)縣（市） ）教育行政部門填寫。 內(nèi)容包括根據(jù)成果創(chuàng)新性特點、 水平和應(yīng)用情況并參照相應(yīng)獎勵 等級標(biāo)準(zhǔn)寫明推薦理由和結(jié)論性意見。加蓋市級（省直管縣、重 點擴(kuò)權(quán)縣（市） ）教育行政部門公章。七、評審意見1. 評審專家組意見：由河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎評審專家組填寫。 內(nèi)容包括推薦獎勵的等級及理由； 評審專家組組長簽2.

15、評審委員會評審意見：由河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎評審委員會填寫。3. 獎勵工作領(lǐng)導(dǎo)小組意見：由河南省教學(xué)成果獎勵工作領(lǐng) 導(dǎo)小組填寫。八、附錄附錄中成果報告、 關(guān)于成果內(nèi)容的視頻介紹、 關(guān)于實踐過程 及效果的佐證材料是評審教學(xué)成果的主要依據(jù)， 每一項推薦成果 都必須提供。1成果報告：請參照申報表中有關(guān)要點撰寫，字?jǐn)?shù)不 超過 8000 字。其中，“問題的提出”部分需闡明針對什么問題進(jìn) 行改革與實踐探索以及為什么進(jìn)行這一改革與實踐探索； “解決 問題的過程與方法” 部分需說明怎樣進(jìn)行改革與實踐探索的； “ 成 果的主要內(nèi)容” 部分需說明經(jīng)過實踐檢驗后形成的問題解決方案 （主要觀點、實踐模型等） ；“效

16、果與反思”部分需說明成果取得 了怎樣的實踐效果，還有哪些不足以及需要進(jìn)一步探索的問題 等。2. 關(guān)于成果主要內(nèi)容的視頻介紹：直觀、形象地介紹成果 的主要內(nèi)容、特色等，著眼于彌補(bǔ)文字材料的不足。如果文字材 料可以說明有關(guān)問題，也可不提供視頻介紹。3. 關(guān)于實踐過程及效果的佐證材料、獲獎證書復(fù)印件等， 需加蓋成果持有者所在單位公章。4. 如果成果報告、視頻介紹、佐證材料等還不以反映成果 的主要內(nèi)容、特色，可有限度地提供相關(guān)的其他材料，不超過 1 萬字。注意不要與成果報告、視頻介紹、佐證材料重復(fù)。九、其他1. 申報表等書寫、打印格式：（ 1）申報表可用原件按 1:1 比例復(fù)印（去掉“附件”字 樣） , 也可用河南省教育廳網(wǎng)站河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎申 報表中提供的格式打印或印刷。紙張一律用 A4 紙，豎裝，兩 面印刷。 文字及圖表應(yīng)限定在高 245 毫米、寬 170 毫米的規(guī)格內(nèi) 排印，左邊為裝訂邊，寬度不小于 25 毫米，正文內(nèi)容所用字型 應(yīng)不小于 5 號字。（ 2）申報表要求用中文和使用鋼筆或中性筆填