小班科學活動“有趣的水”

1、謝謝觀賞小班科學活動“有趣的水”中捷第二幼兒園皮亞杰曾經(jīng)說過：“知識來源于動作，而非來源于物體?！币虼嗽谟變嚎茖W教育活動中，讓幼兒親自動手操作非常重要。幼兒親自動手操作，既可以培養(yǎng)幼兒學科學的興趣，激發(fā)幼兒白好奇心，發(fā)展幼兒的自信心、主動性、獨立性和創(chuàng)造性，又可以提高幼兒在科學教育活動中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題?？茖W始于好奇，興趣是學習的動力，小班幼兒雖然年齡小，各方面發(fā)展水平較低，但他們的好奇心和探究欲望正處于一個新的發(fā)展階段水是幼兒每天都能接觸到的，熟悉的，喜歡的事物。他們常常乘著上廁所的機會玩一玩水，即便把衣襟袖子都弄濕了，但還是一往情深。為了抓住這一興趣點，滿足幼兒的好奇心和探究欲望，我設計

2、了科學活動“有趣的水”。旨在讓幼兒通過自己的探索和經(jīng)驗，感知水會流動的特性，以及水的作用，豐富幼兒的科學經(jīng)驗和生活經(jīng)驗?！坝腥さ乃敝黝}單純，富有情趣。我設想符合幼兒年齡特點的直觀教學和動靜交替的教學手段，讓幼兒通過玩一玩、說一說、看一看等活動獲得有關(guān)水的直接經(jīng)驗。在體驗式的學習中，感知科學探究的過程和方法。綱要中指出：“幼兒的科學教育是科學啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望”?！霸谟變荷罱?jīng)驗的基礎上，幫助幼兒了解自然環(huán)境與人類生活的關(guān)系”考慮到小班幼兒的特點和認知特點，我制定了以下目標。1能積極愉快地參與活動，體驗玩水的樂趣。2知道水會流動的特性，初步了解水與人類及動植物的關(guān)系，感

3、知水的作用。其中目標“2知道水會流動的特性”是本次活動的重點探究活動是幼兒學習科學知識的最佳方法，幼兒只有通過親自動手，才能獲得最直接的經(jīng)驗。因此，我為幼兒準備針筒、有洞的塑料袋、有動的塑料瓶、玩水玩具等操作材料。讓幼兒利用這些材料在玩水的過程中，愉快地探究“水會流動”的這一特性。小班幼兒正處于直覺思維階段，總結(jié)歸納能力不強。因此，我還準備了VCD碟片，旨在通過生動的視聽感受，讓幼兒對水的作用有更深刻的了解，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。一、幼兒自由玩水，體驗水會流動的特性這一環(huán)節(jié)分為兩個層次。第一層次：玩水組織幼兒自由玩水，幼兒自選玩水工具然后把水盆里的水盛進桶里.引導幼兒在玩水的過程中積極觀察和探索

4、，讓幼兒在體驗玩水樂趣的同時，能通過自身與材料的相互作用獲取經(jīng)驗并有所發(fā)現(xiàn)。我適時地進行引導，如：你是怎么運的，你發(fā)現(xiàn)水會流動嗎？請你聞一聞桶里的水有沒有味道。當幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)水從針筒里流出來了，水從瓶子的小洞、塑料袋的小洞里流出來的時候，會充滿新奇，并獲得了水不僅是沒有顏色的、透明的、而且沒有味道還會流動的直接經(jīng)驗。第二層次：交流玩水的方法和發(fā)現(xiàn)幼兒園科學活動目標中有這樣一條：“能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果”。因此，在活動中我鼓勵幼兒大膽交流他們各自的經(jīng)驗。通過提問“你剛才玩了什么玩具，怎么玩的，發(fā)現(xiàn)了什么？”請個別幼兒給大家表演一下，談談自己的發(fā)現(xiàn)。在這一環(huán)節(jié)中，幼兒不僅要演

5、示自己玩的方法，還要把自己的發(fā)現(xiàn)較清楚的表達出來。這樣不僅充分利用了幼兒集體這個寶貴的資源，同時又發(fā)展了幼兒的語言表達能力。幼兒處于直覺行動思維階段，一次次的實踐操作、直觀感受，直接沖擊著他們的思維和感觀，從而促進了他們對水會流動這一特性的感知和理解?！巴嫠被顒邮且豁検苄∨笥严矚g的常識活動，教師通過示范活動，啟發(fā)幼兒對玩具的沉浮、水的流動的原因進行思考，并用語言表達出來，引發(fā)了幼兒濃厚的學習興趣，充分體現(xiàn)了幼兒主動活動意識，發(fā)揮了幼兒的想象力、創(chuàng)造力，同時讓幼兒明白要有目的地玩水。幼兒從以往“教師示范，幼兒學樣”的舊教學模式中擺脫出來了，真正成為常識活動的主人。他們的主動性、積極性得到了培養(yǎng)

6、，同時在活動中，師生感情融洽，幼兒專注投入，這是幼兒積極參與活動的良好基礎，又由于教師對每個幼兒的玩水活動都給予肯定、鼓勵，使得幼兒體驗到成功的喜悅。幼兒的想象、探索、創(chuàng)造各有不同，但都是自發(fā)的，而且結(jié)論深淺不一，這就是幼兒嘗試精神的充分體現(xiàn)。由此看出，玩水活動的設計符合規(guī)程中的教育原則，符合幼兒的年齡特點，同時幼兒的嘗試精神的潛能是存在的，如何設計發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維，也許是當前教師在教育研究中的一個值得探討的內(nèi)容。二、初步了解水與人類、動植物的關(guān)系，感知水的作用。水，幼兒每天都在接觸，對此，他們有一種親切感，并已經(jīng)積累了一定的感性經(jīng)驗，已有經(jīng)驗是幼兒探索知識的基礎。因此,我想通過組織幼兒喝水

7、，讓他們體驗水流入身體的感覺，從而體會人離不開水。同時以此為基點，將幼兒經(jīng)驗拓展到一個新的高度。即“還有誰也需要喝水？”“水還有什么作用？”引導幼兒在生活中尋找答案。讓幼兒互相討論后回答，在這期間，我將利用盆景、VCD?直觀教具，讓幼兒在想一想、說一說、看一看等環(huán)節(jié)中，交流獲取經(jīng)驗。孩子們會根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說：水可以洗臉、洗頭、洗腳、洗衣服、洗澡等等，老師可以擴寬思維告訴幼兒還可以滅火、灌溉農(nóng)田、發(fā)電等，讓幼兒知道水的用途很大，人類離不開水。讓幼兒在積極的情緒狀態(tài)下，愉快地感知水的用途，拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。三、節(jié)約用水，環(huán)保意識的滲透?！坝腥さ乃鳖}材來源于幼兒生活，立足于幼兒的興趣，讓幼

8、兒在興趣中學習，在生活中發(fā)展。因此，在活動的結(jié)束部分，我安排幼兒小便、洗手，讓幼兒設想如果沒有了水，我們會怎樣？廁所會怎樣？將珍惜水資源的教育滲透到幼兒的一日生活中，從身邊的小事入手，這樣加深印象讓幼兒真正做到節(jié)約用水。培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識和行為，萌發(fā)幼兒對水更深厚的情感。幼兒園教師工作總結(jié)（三）時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了?；仡欉@學期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結(jié)。一、思想品德本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作

9、認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。二、本學期取得的成績教育工作在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有幫助

10、的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力。1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領(lǐng)會了新綱要精神

11、。4、認真填寫周、月計劃及各種表格。5、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。6、根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。保育工作在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育

12、，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。3、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。6、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空

13、氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。7、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒

14、日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。4、做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容。家長工作1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。2、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。3、讓家長參與到我的工作中。在主題教學活動中，我開展了開放日活動，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促進我與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我的工作。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的幫助到幼兒。4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。5、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作?？傊緦W期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存