人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷 (164)

1、部編版七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷一、積累與運(yùn)用（30 分）1. 給下面加點(diǎn)字注音，并根據(jù)拼音寫(xiě)漢字（2 分）橫亙（）心有余悸 （）tiào 望 （）憨態(tài)可 j（）2. 指出下列錯(cuò)別字并改正（3 分）引人入勝頭暈?zāi)快帕攘瓤蓴?shù)孔武有力含辛如苦呼朋引伴名幅其實(shí)3. 下列句于中加點(diǎn)成語(yǔ)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是（3 分）（）A. 在“課內(nèi)比較學(xué)”活動(dòng)中郭老師的課講得惟妙惟肖，贏得了全班同學(xué)的熱烈掌聲。B. “人間四月天，麻城看杜鵑”春夏之交龜峰山上的杜鵑花開(kāi)得正盛，落英繽紛紅醴耀天。C. 凡做一件事便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，心無(wú)旁騖，便是敬業(yè)。D. 央視“激情廣場(chǎng)”在黃州遺愛(ài)湖公園

2、激情上演節(jié)目精彩紛呈觀眾樂(lè)此不疲非 常開(kāi)心。4. 下 面 語(yǔ) 段 空 格 處 依 次 填 入 的 詞 語(yǔ) 最 恰 當(dāng) 的 一 項(xiàng) 是 （ 2 分 ）（）9人與自然的和諧在于人要保持對(duì)自然的 ：敬畏自然，遵循規(guī)律；人與人的和諧在于人要有一種 的心態(tài)：待長(zhǎng)輩 、待平輩 、對(duì)晚輩謙遜，心胸似海，志存高遠(yuǎn)。A.謙卑 謙和 謙讓 謙恭 B.謙讓 謙恭 謙卑 謙和C.謙卑 謙和 謙恭 謙讓 D.謙恭 謙讓 謙和 謙卑6. 選出下列句子排序正確的一項(xiàng)（2 分）（）該地區(qū)的動(dòng)植物生存幾率要大于世界其他地區(qū)的動(dòng)植物。特別是當(dāng)氣候變暖時(shí)，其他天敵鳥(niǎo)類的遷入將更加危及這種稀有鳥(niǎo)類的生存。歐洲是自然環(huán)境受全球氣候變化

3、影響最小的地區(qū)。生活在英國(guó)蘇格蘭地區(qū)的特有鳥(niǎo)類紅嘴雀，由于氣候和環(huán)境的變遷，在未來(lái)將很難 存活下去。即便如此，在氣候變暖的影響下，歐洲地區(qū)四分之一的鳥(niǎo)類和 11%17%的植物也將在未來(lái)逐漸滅絕。ABCD7. 仿寫(xiě)（2 分）竹子，每攀登一步，都做一次小結(jié)； 向日葵，每結(jié)一次果實(shí)，都綻放一次笑臉； 浪花， ，；月亮， ，。8. 名著閱讀：（3 分）我也開(kāi)始掙錢：每逢休息日，我一大早就背著口袋走遍各家的院子，走遍大街 小巷去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子。一普通破布和碎紙賣給舊貨商可以得二十戈比，爛鐵也是這個(gè)價(jià)錢，一普通骨頭得十戈比或八戈比。平時(shí)放學(xué)以后也干這玩意兒，每星期六賣掉各種舊貨，能得三十至五十

4、戈比，運(yùn)氣好的時(shí)候，賣得更多。外祖母接過(guò)我的錢，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼瞼，夸獎(jiǎng)我：“謝謝你，好孩子！咱們倆養(yǎng)活不了自己?jiǎn)?？咱們倆？有什么了不起的？”有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅著它們，默默地哭了， 一滴混濁的淚水掛在她那副像海泡石的大鼻孔鼻尖上。上述材料中的“我”是文學(xué)名著童年中的 ， 選段中的外祖母是一個(gè)怎樣的人？ 9. 古詩(shī)文默寫(xiě)填空（11 分）（1） 水何澹澹， 。（2） 萬(wàn)籟此都寂， 。（3） ， 聞道龍標(biāo)過(guò)五溪（4） 懸泉瀑布， 。(5) ,病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（6） ，風(fēng)煙望五津。（7） 何當(dāng)共剪西窗燭， 。（ 8 ） 論 語(yǔ) 中 論 述 學(xué) 習(xí) 與 思 考 辯

5、 證 關(guān) 系 的 句 子是： ， 。（9）杜甫在望岳中用：“ ， ?！眮?lái)抒發(fā)自己不怕困難、敢于攀登、積極進(jìn)取的豪邁情懷。二、古文閱讀（20 分）（一）閱讀下面文言文，完成 1014 題。（16 分）【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵， 其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕山獻(xiàn)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！ ” （三峽）【

6、乙】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。（湖心亭看雪）10. 解釋下面加線詞的含義。（4 分）雖乘奔御風(fēng)（）其間千二百里 （） 是日更定（） 湖中人鳥(niǎo)聲俱絕（）11. 下面各組中，加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（2 分）（）A .良多趣味此皆良實(shí)B.飛漱其間又何間焉C.余拏一小舟荊國(guó)有余于地而不足于民D.上下一白長(zhǎng)煙一空12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯（4 分）（1） 自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月（2） 是日更定，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。

7、13. 下面分析有誤的一項(xiàng)是（2 分）（）A. 甲文第段“重巖疊嶂，隱天蔽日”句，是通過(guò)側(cè)面描寫(xiě)的方法，表現(xiàn)山遠(yuǎn)山 高。B. 甲文第段“清榮峻茂”四字狀四物，表現(xiàn)了“水之清澈，樹(shù)之繁密，山之高峻，草之茂盛”，體現(xiàn)了本文語(yǔ)言簡(jiǎn)約凝練的特點(diǎn)。C. 甲文布局巧妙，前后照應(yīng)。如末段寫(xiě)“空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”，巧妙照應(yīng)了首段的“兩岸連山，略無(wú)闕處”。D. “獨(dú)往湖心亭看雪”中的“獨(dú)”字，映襯出環(huán)境的幽靜、空曠，也暗示作者的 “癡”。14. 甲、乙兩文中的畫(huà)線句，都是從什么角度寫(xiě)景的？這兩處景物描寫(xiě)各有什么作用？（4 分） .4 分）（二）課外古詩(shī)閱讀（七年語(yǔ)文上期末第 3 頁(yè)（共 8 頁(yè)）歲 暮 到 家愛(ài)

8、子心無(wú)盡, 歸家喜及長(zhǎng)。寒衣針線密, 家信墨痕新。見(jiàn)面憐清瘦, 呼兒?jiǎn)栃量?。低徊愧人? 不敢嘆風(fēng)塵。15. 詩(shī)人著重用神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫(xiě)刻畫(huà)慈母的形象，具體表現(xiàn)在哪三個(gè)字上16. 從尾聯(lián)中看出詩(shī)人怎樣的心情。 三、現(xiàn)代文閱讀（30 分）（一）閱讀下面文章，完成 1720 題。(15 分)窗前的母親（1） 在家里，母親最愛(ài)呆的地方就是窗前。（2） 自從搬進(jìn)樓房，母親就很少下樓，我們都囑咐她，她自己也格外注意： 樓層高、樓梯陡，自己老了，如果磕著碰著就會(huì)給孩子添麻煩。每天我們?cè)诩业臅r(shí)候，她和我們一起忙家務(wù)，手腳不拾閑兒；我們一上班，孩子一上學(xué)，家里只剩下她一個(gè)人時(shí)，大部分時(shí)間，她就呆在窗前。

9、（3） 那時(shí)，母親的房間，一張床緊靠著窗子，那扇朝南的窗子很大，幾乎占 了一面墻，母親坐在床上，靠著被子，窗前的一切就一覽無(wú)余。陽(yáng)光總是那樣燦爛，透過(guò)窗子照得母親全身暖洋洋的，母親就像向日葵似的特別愛(ài)追著太陽(yáng)烤， 讓身子有暖烘烘的感覺(jué)。有時(shí)候，不知不覺(jué)她就依著被子上睡著了。一個(gè)盹打過(guò)來(lái)，睜開(kāi)眼睛，她會(huì)接著望窗外。（4） 窗外有一條還沒(méi)有完全修好的馬路，馬路對(duì)面是一片工地，恐龍似的腳手架簇?fù)碇谏w起的樓房，a 切割著那片湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，遮擋了遠(yuǎn)處的視線。由于馬路沒(méi)有完全修好，來(lái)往的車輛不多，人也很少，窗前大部分時(shí)間是安靜的， 只有太陽(yáng)在悄悄地移動(dòng)，從窗子這邊移到另一邊，然后移到窗后面，留給母親

10、一片陰涼。（5） 我們回家，只要走到樓前，抬頭望一下那扇窗子，就能看見(jiàn)母親的身影。窗子開(kāi)著的時(shí)候，母親花白的頭發(fā)會(huì)迎風(fēng)擺動(dòng)，窗框就像恰到好處的畫(huà)框。等我們爬上樓梯，還沒(méi)掏出鑰匙，門已經(jīng)開(kāi)了，母親站在門口。不用說(shuō)，我們從樓下看見(jiàn)母親時(shí)，母親也看見(jiàn)了我們。那時(shí)候，我們永遠(yuǎn)不怕忘記帶房門鑰匙，有母親在窗前守候著，門后面總會(huì)有一張溫暖的臉龐。有時(shí)候我們晚上很晚才回家， 樓下已經(jīng)黑乎乎一片了，窗前的母親也能看見(jiàn)我們。其實(shí)，母親早就老眼昏花， 不過(guò)是憑感覺(jué)而已，可她的感覺(jué)從來(lái)都是十拿九穩(wěn)，她總是那樣及時(shí)地出現(xiàn)在家門的后面，替我們?cè)缭绲卮蜷_(kāi)門。（6） 母親最大的樂(lè)趣，是對(duì)我們講她這一天在窗前看見(jiàn)的新聞。她會(huì)

11、告訴我們，今天馬路上開(kāi)過(guò)來(lái)的汽車比往常多了幾輛；今天對(duì)面的路邊卸下好多的沙子； 今天咱們這邊的馬路邊栽了小樹(shù)苗；今天她的小孫子放學(xué)和同學(xué)一前一后追趕著， 像一陣風(fēng)似的；今天還有幾只麻雀落在咱家的窗臺(tái)上都是些平淡無(wú)奇的小事， 但她有棗子一棍子，沒(méi)棗子一棒子地講起來(lái)時(shí)津津有味。（7） 母親不愛(ài)看電視，總說(shuō)她看不懂那玩意兒，但她看得懂窗前這一切，這 一切都像是放電影似的，演著重復(fù)的和不重復(fù)的瑣瑣碎碎的故事，溝通著她和外界 的聯(lián)系。有時(shí)候，望著窗前的一切，她會(huì)生出一些東一榔頭西一棒子的聯(lián)想，大多 是些陳年往事，不過(guò)是過(guò)去住平房時(shí)的陳芝麻爛谷子，就是沉淀在農(nóng)村老家時(shí)，她年輕的回憶。聽(tīng)母親講述 那些八竿子

12、都打不到一起的事情，讓我感到歲月的流逝，人生的滄桑就是這樣在她 的眼睛里和窗前閃現(xiàn)著。有時(shí)候，我偶爾會(huì)想，要是把母親的這些都寫(xiě)下來(lái)，那才 是真正的意識(shí)流呢。（8） 母親在這座新樓里一共住了五年。母親去世后，好長(zhǎng)一段時(shí)間，我出門 總是忘記帶鑰匙，而每一次回家走到樓下的時(shí)候，我也總是習(xí)慣地望望樓上的那扇窗，b 可那空蕩蕩的窗像是沒(méi)有畫(huà)幅的鏡框，像是沒(méi)有了牙齒的癟嘴。這時(shí)， 我才明白那五年里窗前母親的身影對(duì)我們是那么的珍貴而溫馨，才明白窗前有母親的回憶，也有我們的回憶。（9） 當(dāng)然，更明白了：只要母親在，家里的窗前就會(huì)有母親的身影。那是每 個(gè)家庭里無(wú)聲卻最動(dòng)人的一幅畫(huà)。（作者肖復(fù)興，原文有改動(dòng)）17

13、. 本文的線索是什么？（3 分）答： 18. 結(jié)合語(yǔ)境理解下面句中詞語(yǔ)的含義。（4 分）（1） 那扇朝南的窗子很大，幾乎占了一面墻，母親坐在床上，靠著被子，窗前的 一切就一覽無(wú)余。（2） 都是些平淡無(wú)奇的小事，但她有棗子一棍子，沒(méi)棗子一棒子地講起來(lái)時(shí)津津有味。19. 對(duì)于母親的回憶，作者感到最為溫馨的事是什么？（4 分）20. 閱讀全文后，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)本文主要表達(dá)了作者怎樣的情感？（4 分）（二）閱讀下面文章，完成 2126 題。(15 分)美麗的橋1很久以前，一直和睦地生活在相鄰的兩個(gè)莊園的一對(duì)親兄弟陷入了一場(chǎng)糾 紛，這是 40 年來(lái)兩兄 弟之間首次發(fā)生紛爭(zhēng)。2在這 40 年當(dāng)中，他們?nèi)粘龆?，?/p>

14、落而息，肩并肩地辛勤勞作著，共用農(nóng)業(yè)工具，互換豐收果實(shí)?？墒沁@種漫長(zhǎng)而有益的合作突然停止了，原因是發(fā) 生了一個(gè)小誤會(huì)，結(jié)果卻發(fā)展到反目成仇的地步。3一天上午，有人敲開(kāi)了哥哥家的大門，一個(gè)身背木匠工具的人對(duì)哥哥說(shuō)：“我正在找活干，如果你的莊園需要修繕，我可以幫助你?！薄笆堑?，我這里正需要你。”哥哥回答說(shuō)。4哥哥說(shuō)：“你瞧，在小溪另一邊的那個(gè)莊園住著我弟弟。上周我們兩個(gè)莊園之間是一個(gè)美麗的大牧場(chǎng)，但是，前幾天我弟弟用推土機(jī)開(kāi)了一條渠，從此， 一條小溪橫在我們的莊園中間?！薄八@樣對(duì)待我，我要給他點(diǎn)顏色看看。你看糧倉(cāng)旁邊那堆廢木頭了吧，我想讓你在這里造一個(gè)兩米高的圍欄，以后我永遠(yuǎn)都不想見(jiàn)到他了！”哥

15、哥說(shuō)道。14木匠對(duì)哥哥說(shuō)：“我懂了。請(qǐng)給我釘子、挖坑埋木樁用的鐵鍬。我的活計(jì)會(huì)使你滿意的。”哥哥幫助木匠準(zhǔn)備完所有的材料后，離開(kāi)了莊園，忙別的事去了。木匠一整天都在忙碌著，又是測(cè)量，又是鋸木頭，又是釘釘日落時(shí)分， 當(dāng)哥哥回來(lái)時(shí)，木匠已經(jīng)干完了活。這時(shí)哥哥驚得目瞪口呆，因?yàn)樗难矍安皇鞘裁磧擅赘叩膰鷻?，而是一座小橋，一個(gè)穿過(guò)小溪連通兩個(gè)莊園的橋。它靜靜地沐浴在夕陽(yáng)的余暉中，精美得簡(jiǎn)直就像一件藝術(shù)品。這時(shí)，哥哥的鄰居弟弟從橋那邊的莊園走過(guò)來(lái)，抱住哥哥：“你真?zhèn)ゴ?！在我做了?duì)不起你的事之后，你卻建造了一座美麗的橋21. 這座橋之所以是“美麗的”，有兩方面的原因：（2 分）一是 二 是 22. 結(jié)合語(yǔ)

16、境，解釋文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（2 分）顏色： 23. 兄弟倆的哪些做法表明他們已不再和睦友愛(ài)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2 分）24. 文中有句話點(diǎn)明了木匠已有主見(jiàn)，他要造一座橋，這句話是：（2 分）25. 你怎樣理解文段中畫(huà)線句子的含義？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括木匠這一人物形象的特點(diǎn)。（4 分 ）答： _26. 讀完這篇文章后，你認(rèn)為應(yīng)該如何化解人與人之間的矛盾？（3 分）四、作文在下面兩個(gè)題目中任選其一作文。(40 分)題目一： 課堂上，講解情韻深長(zhǎng)，誦讀激越鏗鏘生活中，囑咐溫暖親切，告誡嚴(yán)肅真誠(chéng)天地間，雨聲淅淅瀝瀝，笛聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)請(qǐng)你以“那聲音在我耳邊回響”為題，寫(xiě)一篇作文。要 求： 根據(jù)題目，選定文體（

17、詩(shī)歌除外） ；不少于 600 字；不得透露個(gè)人相關(guān)信息；不得抄襲。題目二：成長(zhǎng)，因 而精彩要求： （1）請(qǐng)?jiān)跈M線上填上合適的詞語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)作。（2） 文體不限，不少于 600 字（詩(shī)歌除外）。（3） 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和學(xué)校名。七年語(yǔ)文參考答案：5（ 1）（搭配不當(dāng)：主語(yǔ)和謂語(yǔ)。在"過(guò)敏性鼻炎"后加"患者"）（2）（成分贅余：應(yīng)刪掉"經(jīng)常性的"或"頻頻"）6A7 浪花，每奔騰一次，都換一個(gè)舞姿。 月亮， 每圓一次， 都留一份思念。8 阿廖沙她是一個(gè)熱愛(ài)生活、寬厚善良的人。9 略二、10.即使 代詞，那 代詞，這 都 11.D12、如果不是正午和半夜，就看不見(jiàn)太陽(yáng)和月亮。（“自”“亭午”“曦”三個(gè)詞翻譯準(zhǔn)確，可得滿分，否則扣分）（2）這一天初更以后，我劃著一只小船，穿著毛皮衣，帶著火爐，一個(gè)人去湖心 亭欣賞雪景。13、A14、甲文、乙文都是從聽(tīng)覺(jué)方面寫(xiě)景的。甲文畫(huà)線句描寫(xiě)三峽 秋天的凄清，渲染了一種凄異的