小學(xué)《品德與生活《品德與社會》新教材培訓(xùn)ppt課件

1、1品德與生活品德與生活品德與社會品德與社會新教材培訓(xùn)新教材培訓(xùn)2 品德與生活品德與生活課程課程 標準標準“內(nèi)容標準內(nèi)容標準”解讀解讀 主講主講 劉炳順劉炳順 3一、一、 “內(nèi)容標準內(nèi)容標準”的內(nèi)涵和作用的內(nèi)涵和作用 4 內(nèi)涵內(nèi)涵 1.“內(nèi)容標準內(nèi)容標準”是實施教學(xué)目標的具體要求，是課程理念的重要載體，是是實施教學(xué)目標的具體要求，是課程理念的重要載體，是 課程標課程標準的核心部分。準的核心部分。 5 2.“內(nèi)容標準內(nèi)容標準”規(guī)定了所要學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容以及對其水平要求的有效限定。規(guī)定了所要學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容以及對其水平要求的有效限定。 6 3.“內(nèi)容標準內(nèi)容標準”描述的是學(xué)生學(xué)習(xí)的行為結(jié)果，從這個意義上

2、講，這些要求既是描述的是學(xué)生學(xué)習(xí)的行為結(jié)果，從這個意義上講，這些要求既是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) 的內(nèi)容，也是為達到結(jié)果而組織活動的線索。的內(nèi)容，也是為達到結(jié)果而組織活動的線索。 7 作用作用 它是教材編寫和教學(xué)實施的主要依據(jù)它是教材編寫和教學(xué)實施的主要依據(jù) 。1.幫助教師和學(xué)生實現(xiàn)課程目標，減少實施過程中的落差。幫助教師和學(xué)生實現(xiàn)課程目標，減少實施過程中的落差。 8 3. 3. 對教材編寫、教學(xué)實施對教材編寫、教學(xué)實施起宏觀導(dǎo)向和具體指導(dǎo)作用。起宏觀導(dǎo)向和具體指導(dǎo)作用。 9 二、二、“內(nèi)容標準內(nèi)容標準”選定的原則選定的原則 10 1 1、以兒童生活為軸心來選擇、以兒童生活為軸心來選擇 2 2、按三條軸線、四

3、個方面的基本框架來選擇、按三條軸線、四個方面的基本框架來選擇 11 3 3、要符合本年段兒童的身心發(fā)展特征、要符合本年段兒童的身心發(fā)展特征 。 4 4、要充分考慮普適性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性、要充分考慮普適性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性 。 5 5、對綜合進來的原有學(xué)科、對綜合進來的原有學(xué)科內(nèi)容適當兼顧，有機整合。內(nèi)容適當兼顧，有機整合。 12 6 6、要考慮有利于學(xué)生自主探究、要考慮有利于學(xué)生自主探究、 合作學(xué)習(xí)、實踐體驗等學(xué)習(xí)方式的合作學(xué)習(xí)、實踐體驗等學(xué)習(xí)方式的 轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變 。7 7、要考慮分量適中，相對均衡、要考慮分量適中，相對均衡 13三、形成的三、形成的“內(nèi)容標準內(nèi)容標準”的幾個特點的幾個特點 14 1

4、 1、較好地體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想，體現(xiàn)本課程的基本理念、較好地體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想，體現(xiàn)本課程的基本理念 1、突出了學(xué)生生活的特點、突出了學(xué)生生活的特點 2、突出了綜合的特點、突出了綜合的特點 3、突出了實踐活動內(nèi)容，強化了學(xué)生的參與的特點、突出了實踐活動內(nèi)容，強化了學(xué)生的參與的特點 4、突出了積極引導(dǎo)發(fā)展的特點、突出了積極引導(dǎo)發(fā)展的特點152 2、結(jié)構(gòu)上有創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)上有創(chuàng)新 以三條軸線為內(nèi)在線索；以三條軸線為內(nèi)在線索； 以四個方面以四個方面 為外顯形式；為外顯形式； 各方面中的小標題為教育內(nèi)容歸類各方面中的小標題為教育內(nèi)容歸類和教育目的導(dǎo)向；和教育目的導(dǎo)向； 簡明的條文呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容簡明的條文呈現(xiàn)學(xué)習(xí)

5、內(nèi)容 和水平和水平要求；要求； 關(guān)鍵詞語強調(diào)層次。關(guān)鍵詞語強調(diào)層次。16 3 3、表述方式基本是、表述方式基本是“組織活動的線索組織活動的線索” 4 4、比較好操作、好檢測、比較好操作、好檢測 17 四、對各項內(nèi)容條文的具體理解和提示四、對各項內(nèi)容條文的具體理解和提示 181、健康、安全地生活 “健康、安全地生活”是兒童生活的前提和基礎(chǔ)，設(shè)這方面的內(nèi)容，旨在使兒童從小懂 得珍愛生命，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，獲得健康意識和生活能力，初步了解環(huán)境與人的生存的 關(guān)系，為其一生身心健康地發(fā)展打下基礎(chǔ)。 192、愉快、積極地生活 “愉快、積極地生活”是兒童生活的主調(diào)，設(shè)這方面內(nèi)容，旨在使學(xué)生獲得對社會、對

6、生活的積極體驗。形成開朗、進取的個性品質(zhì)，為兒童形成樂觀向上的生活態(tài)度奠定基礎(chǔ)。 203、負責(zé)任、有愛心地生活 “負責(zé)任、有愛心地生活”是兒童應(yīng)當遵循的基本道德要求，設(shè)這方面內(nèi)容，旨在使兒 童逐步形成對集體和社會生活的正確態(tài)度，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會愛，學(xué)會負責(zé)任，養(yǎng)成良好的品 德和行為習(xí)慣，為其成為具有“五愛”良好品德的公民奠定基礎(chǔ)。214、動腦筋、有創(chuàng)意地生活 “動腦筋、有創(chuàng)意地生活”是時代對兒童提出的要求，設(shè)這方面的內(nèi)容，旨在發(fā)展兒童 用自己的聰明才智去探究解決問題，增添生活的色彩和情趣，享受創(chuàng)造帶來的歡樂。 22五、對學(xué)習(xí)和使用五、對學(xué)習(xí)和使用“內(nèi)容標準內(nèi)容標準”部分的幾點建議部分的幾點建議 231、要把、要把“內(nèi)容標準內(nèi)容標準”放到整個課程標準中去學(xué)習(xí)理解放到整個課程標準中去學(xué)習(xí)理解 24 2 2、要正確理解、要正確理解“綜合綜合”和新課