幫助小學(xué)生快速記憶生字的方法

1、幫助小學(xué)生快速記憶生字的方法 小學(xué)生快速記憶生字的方法簡筆畫識字象形漢字的一個特點(diǎn)就是描摹實物 ,有些字就是一幅畫 ,加“山字、“眉字等都可以以簡筆畫的方式識記故事記憶法可以根據(jù)某些字的特殊形義編一個小故事來記憶。如“裹字 ,可編故事為：有個小孩 ,摘了不少野果子 ,回家時不好拿。他靈機(jī)一動 ,脫下身上的衣服 ,把野果子包起來 ,高快樂興地提著回家了。這就是“果之所以在“衣中的緣故。如“休字 ,可以這樣講故事：一個人走路走累了 ,正好看到路邊有棵樹 ,他就靠著樹歇一歇 ,這個字就是“休。“聞字可以編成這樣的小故事：有人聽到門外邊有動靜 ,就把耳朵貼在門上聽一聽。拆字記憶法可以把一個較繁的字拆成

2、幾個單獨(dú)的字來記憶。如“贏字可拆成“亡“口“月“貝“凡 ,“腐字可拆為“廣“付“肉等。這類字有：路、明、冀。比照記憶法這是根據(jù)字的間架結(jié)構(gòu)相近或字音相同、相近來歸類、比照而記憶的一種方法。例如“跑“抱“袍“炮這四個字 ,字形、字音相近 ,容易混淆 ,假設(shè)歸類、比擬后 ,可編成順口溜加以區(qū)分。如“有足就是跑 ,有手就是抱 ,有衣就是袍 ,有火就是炮。編兒歌識記兒歌、順口溜朗朗上口 ,易記難忘。如識記“青、清、睛、晴、請、情這幾個字時 ,可以用這首兒歌協(xié)助孩子記憶：“山青青 ,水清清 ,要看山水用眼睛 ,太陽一笑天氣晴 ,說話嘴邊常帶請 ,你我都有好意境。熟字帶生字法有些生字可應(yīng)用學(xué)過的字加一局部

3、或去一局部得到 ,協(xié)助孩子記憶。如“每字加“木是“梅 ,“今字加“、是“令字 ,“竟去一橫是“競字等。偏旁歸類識字這種方法可以協(xié)助孩子找到識字規(guī)律 ,運(yùn)用規(guī)律識字。孩子學(xué)過局部合體字后 ,根本了解了常用偏旁所代表的含義。如“木字旁 ,大多是與樹木有關(guān)的字松、柏、樺、林等;“扌多與手有關(guān)的字提、抬、打等 ,“犭代表與動物有關(guān)的字貓、狗、豬、狐貍、狼等。這樣的形聲字還有很多 ,知道了偏旁的意義 ,看看聲旁就大約知道這些字的讀音和含義 ,這樣孩子有了認(rèn)字的積極性 ,有些字即使沒學(xué)過也能大約了解字義和讀音。給字寶寶治病識字法父母成心把一些易錯、易混的字寫出來 ,讓孩子指出缺點(diǎn)。如“暖暖的陽光寫成“噯噯

4、的陽光 ,把“漂字的左邊寫成要 ,把“游玩寫成“放玩 ,把“疑問寫成“穎問 ,“效果寫成“交果等讓孩子識別。小學(xué)生學(xué)拼音的小游戲1、打撲克游戲打撲克是很多人都喜歡的一種游戲 ,可以利用這種游戲進(jìn)行拼音練習(xí)。玩法有很多 ,例如：在學(xué)完六個單韻母后 ,可以玩打撲克的游戲復(fù)習(xí)單韻母。家長跟兒童一起制12張撲克牌 ,撲克牌上分別寫出6個單韻母 ,每個單韻母寫兩次 ,做游戲時 ,像打普通撲克牌一樣先把牌洗一洗 ,按順序起完牌后 ,家長先出a ,然后提示兒童出下一張 ,依次類推。下次可讓兒童先出 ,問應(yīng)該先出哪一張。學(xué)習(xí)的字母多了以后 ,也可以制作更多的撲克牌來玩這個游戲。新穎的撲克牌玩法 ,可以極大地調(diào)動兒童學(xué)拼音的積極性2、連線畫動物兒童大多喜歡小動物 ,教師可以準(zhǔn)備一些畫有小動物輪廓的卡片 ,輪廓圖上適當(dāng)?shù)奈恢命c(diǎn)有圓點(diǎn) ,一個圓點(diǎn)旁邊寫著一個拼音字母。讓兒童按拼音字母的順序用線把圓點(diǎn)連起來 ,卡片上就出現(xiàn)了一個活潑可愛的小動物。還可以讓兒童說一說卡片上畫的是什么小動物 ,給不同的小動物涂上不同