北師大版小升初數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)題

1、北師大版小升初數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)題為幫助大家提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 ,查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家整理了小升初數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)題 ,大家一定要仔細(xì)閱讀哦!一、認(rèn)真填寫(每空1分共16分)1.3：0.5化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比是( ) ,比值是( )。2.體育課上 ,同學(xué)們圍成一個(gè)圓圈做游戲 ,老師站在中心點(diǎn)上 ,這個(gè)圓圈的周長(zhǎng)是18.84米 ,那么每個(gè)同學(xué)與老師的距離大約是( )米。3.3.14、 、 和按照從小到大排列的順序是( )。4.從一張邊長(zhǎng)10厘米的正方形紙片上剪下一個(gè)最大的圓 ,這個(gè)圓的面積是( )平方厘米。5.王阿姨從郵局給在外地上大學(xué)的兒子匯款600元 ,按照規(guī)定 ,匯費(fèi)是匯款數(shù)的2%。王阿姨應(yīng)付匯費(fèi)( )元。6.

2、一張光盤的刻錄面為環(huán)形 ,內(nèi)圓的直徑是4厘米 ,外圓直徑是12厘米 ,這張光盤刻錄面的面積是( )平方厘米。7.一塊手表打八五折后廉價(jià)30元 ,其原價(jià)是( )元。8.在一場(chǎng)NBA的籃球比賽中 ,我國(guó)著名運(yùn)發(fā)動(dòng)姚明共投籃25次 ,6次未中 ,他在這場(chǎng)比賽中的投籃“命中率是( )。9.四川地震災(zāi)區(qū)搭建簡(jiǎn)易帳蓬每頂50平方米 ,可以安置有18個(gè)床位 ,都江堰地市的某鄉(xiāng)鎮(zhèn)受災(zāi)民眾大約有9萬(wàn)人 ,約需( )頂帳蓬 ,這些帳蓬大約占地( )公頃。10.小名的爸爸每分鐘心跳72次左右 ,每跳動(dòng)一次心臟就能排出70毫升血液 ,那么一個(gè)小時(shí)通過心臟的血液總量大約( )升。二、仔細(xì)判斷(10分)1.新培育的玉米良

3、種 ,發(fā)芽率到達(dá)120%。 ( )2.6名同學(xué)進(jìn)行乒乓球比賽 ,每2人要比賽一場(chǎng) ,一共要進(jìn)行12場(chǎng)比賽。 ( )3.比的前項(xiàng)和后項(xiàng)都乘同一個(gè)整數(shù) ,比值不變。 ( )4.圓和圓環(huán)都是軸對(duì)稱圖形。 ( )5.小亮說：“暑假期間我參加了許多項(xiàng)體育鍛練 ,體重下降了10%千克。( )三、精心挑選(12分)1.下面這個(gè)立體圖形 ,靈靈從上面看到的是( )。A B C D2.一個(gè)圓的周長(zhǎng)擴(kuò)大3倍 ,它的面積就擴(kuò)大( )倍。A.3 B.6 C.93.長(zhǎng)度相等的三根鐵絲 ,分別做成一個(gè)長(zhǎng)方形、正方形和圓 ,( )面積最大。A.長(zhǎng)方形 B.正方形 C.圓4.“一箱蘋果吃了48% ,作為單位“1的量是( )。

4、A.吃了的蘋果的重量 B.剩下的蘋果的重量 C.這箱蘋果原來(lái)的重量。要練說 ,得練聽。聽是說的前提 ,聽得準(zhǔn)確 ,才有條件正確模仿 ,才能不斷地掌握高一級(jí)水平的語(yǔ)言。我在教學(xué)中 ,注意聽說結(jié)合 ,訓(xùn)練幼兒聽的能力 ,課堂上 ,我特別重視教師的語(yǔ)言 ,我對(duì)幼兒說話 ,注意聲音清楚 ,上下起伏 ,抑揚(yáng)有致 ,富有吸引力 ,這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí) ,就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽的幼兒 ,或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容 ,抓住教育時(shí)機(jī) ,要求他們專心聽 ,用心記。平時(shí)我還通過各種趣味活動(dòng) ,培養(yǎng)幼兒邊聽邊記 ,邊聽邊想 ,邊聽邊說的能力 ,如聽詞對(duì)詞 ,聽詞句說意思 ,聽句子辯正誤

5、 ,聽故事講述故事 ,聽謎語(yǔ)猜謎底 ,聽智力故事 ,動(dòng)腦筋 ,出主意 ,聽兒歌上句 ,接兒歌下句等 ,這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑 ,輕松愉快 ,既訓(xùn)練了聽的能力 ,強(qiáng)化了記憶 ,又開展了思維 ,為說打下了根底。5.用統(tǒng)計(jì)圖描述我國(guó)五大名主峰的海拔高度 ,繪制( )統(tǒng)計(jì)圖較好。A.條形 B.折線 C.扇形要練說 ,得練聽。聽是說的前提 ,聽得準(zhǔn)確 ,才有條件正確模仿 ,才能不斷地掌握高一級(jí)水平的語(yǔ)言。我在教學(xué)中 ,注意聽說結(jié)合 ,訓(xùn)練幼兒聽的能力 ,課堂上 ,我特別重視教師的語(yǔ)言 ,我對(duì)幼兒說話 ,注意聲音清楚 ,上下起伏 ,抑揚(yáng)有致 ,富有吸引力 ,這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人

6、發(fā)言時(shí) ,就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽的幼兒 ,或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容 ,抓住教育時(shí)機(jī) ,要求他們專心聽 ,用心記。平時(shí)我還通過各種趣味活動(dòng) ,培養(yǎng)幼兒邊聽邊記 ,邊聽邊想 ,邊聽邊說的能力 ,如聽詞對(duì)詞 ,聽詞句說意思 ,聽句子辯正誤 ,聽故事講述故事 ,聽謎語(yǔ)猜謎底 ,聽智力故事 ,動(dòng)腦筋 ,出主意 ,聽兒歌上句 ,接兒歌下句等 ,這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑 ,輕松愉快 ,既訓(xùn)練了聽的能力 ,強(qiáng)化了記憶 ,又開展了思維 ,為說打下了根底。6.人離不開水 ,成年人每天體內(nèi)47%的水靠喝水獲得 ,39%來(lái)自食物含的水 ,14%來(lái)自體內(nèi)氧化時(shí)釋放出來(lái)的水。最適合選用( )統(tǒng)計(jì)圖。其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)