2020年年教師節(jié)領導講話稿

1、xx 年教師節(jié)領導講話稿【編者按】九月，尊師重教是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，尊師重教是永遠的美德， 過去的、現在的、將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福; 又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來，下面是給的大家的教師節(jié)領導講話稿范文，歡迎閱讀。尊敬的各位領導、來賓、老師，同學們：在這金風送爽、丹桂飄香的美好季節(jié)里，我們歡聚一堂，共同慶祝第 XX個教師節(jié)，隆重獎勵一批先進教師，表彰一批支教助學模范，扶助一批優(yōu)秀學生，并共商振興湄江教育大計。在此，我向辛勤耕耘、無私奉獻的全鎮(zhèn)教育工作者致以節(jié)日的問候 ! 向全體獲獎者表示熱烈的祝賀 ! 向關心和支持湄江教育事業(yè)的各級領導、各界人

2、士表示衷心的感謝 !一年之計，在于樹谷 ; 十年之計，在于樹木 ; 百年之計，在于樹人。發(fā)展教育事業(yè)、培養(yǎng)優(yōu)秀人才，是實現中華民族偉大復興的根本大計，也是決定著湄江經濟社會發(fā)展速度、發(fā)展質量、發(fā)展后勁的長遠之計。近年來，在黨委、政府的堅強領導下，在社會各界的大力支持下，在全鎮(zhèn)教師的艱苦奮斗下， 湄江教育事業(yè)駛入了發(fā)展的快車道。一是辦學條件迅速改善。 xx 年至今，年均教育基礎設施投入超過 300 萬元，是湄江歷史上教育投入最大、發(fā)展最快、效益最好的時期，數以千計的湄江子弟得以在良好的環(huán)境中學習、 生活。我鎮(zhèn)因此先后獲得“漣源市捐資助學先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、 “省級合格學校建設先進單位”殊榮，鎮(zhèn)黨委書記呂

3、曉峰同志被授予漣源市“教育功臣”稱號。二是教學質量不斷攀升。 xx 年至今，湄江中心學校年年進入漣源市教學質量前五強行列， 這是湄江歷史上前所未有的佳績。 三是素質教育成果豐碩。湄江中心學校獲得“全國青少年五好小公民教育先進集體”、“漣源市中小學生田徑運動會優(yōu)勝單位” 等殊榮，漣源市第一個省級資助教研課題花落湄江并已取得良好效果， 長春聯校學生兩次在湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽折桂而歸， xx 年湖南省青少年科學調查體驗活動啟動儀式在湄江隆重舉行并取得圓滿成功這些成果都填補了湄江乃至漣源教育歷史的空白，在湘中乃至全省產生了良好影響。當前，我鎮(zhèn)基礎設施建設好戲連臺， 207 國道改擴建、 XX高速公

4、路、湄江國家地質公園等大項目建設漸入佳境， 湄江發(fā)展的后勁更足，前景看好。面對發(fā)展千年未有的難得機遇，作為湄江經濟社會發(fā)展基礎和支撐的湄江教育任重而道遠。 下面，我就下一步如何發(fā)展湄江教育事業(yè)談三點意見。一、提高認識，確立教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位湄江要發(fā)展，教育要先行。全鎮(zhèn)上下一定要充分認識到教育事業(yè)在全面建設小康社會中的重要作用， 從講政治的高度看教育， 用搞經濟的力度抓教育， 以對人民根本利益負責的態(tài)度來謀劃教育， 切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。(一) 要充分認識教育的決定性作用當前，科技的進步和人才的培養(yǎng)已經成為推動經濟發(fā)展和社會進步的決定性力量。我們要建設和諧湄江、小康湄江，教育的先行

5、發(fā)展是根本保證。(二) 要充分認識教育的基礎性作用人才是發(fā)展的支撐，教育是發(fā)展的基礎。當前，湄江國家地質公園正在緊鑼密鼓建設之中， 湄江發(fā)展面臨前所未有的良機， 經濟社會的發(fā)展正處于轉型、升級、提速的關鍵節(jié)點，但我鎮(zhèn)農業(yè)人口眾多、勞動力素質偏低、 人才總量不足且結構矛盾突出， 已經遠遠不能適應當前形勢和發(fā)展要求。 如果我們不以前瞻性的眼光來科學籌劃、 全力推動教育發(fā)展， 那么我們就會錯失難得的發(fā)展機遇， 欠下湄江父老和子孫后代的良心債。(三) 要充分認識教育的全局性作用教育寄托著千萬家庭的希望，決定著千萬學子的命運，關系到國家民族的興衰。教育興，則百業(yè)興 ; 教育旺，則前景好。因此，教育事關湄

6、江和諧穩(wěn)定和科學發(fā)展的大局，不容忽視，不可懈怠。二、提高質量，確保教育事業(yè)健康快速發(fā)展教育要發(fā)展，質量是生命。做好下一步的教育工作，要堅持以科學發(fā)展觀為指導，加快教育現代化步伐，全面提升教學質量，努力打造漣源教育高地。為此，我們要重點抓好三方面的工作：(一) 要打造科學合理、特色鮮明的管理機制一所學校的好壞，關鍵在于管理。希望學校管理層牢固樹立為學生服務、為教學一線服務的思想，自覺把學生成長、教師成功、學校發(fā)展作為主要任務，努力構建科學化、人性化、精細化管理機制，建設特色鮮明的校園文化， 開展豐富多彩的課外活動， 從而真正管出質量、管出成績、管出和諧。(二) 要建設師風純正、教藝精良的教師隊伍

7、沒有高素質的教師，就沒有高水平的教育; 沒有教師的現代化，就沒有教育的現代化。在此，我對全鎮(zhèn)教師提三點希望：一要忠于職守。講臺雖小，聯系千家萬戶; 粉筆雖短，連接過去未來。一名合格的教師，必然是一個以民族復興為己任的人，是一個以得天下英才而教育之為最大樂趣的人， 是一個為事業(yè)熱血沸騰、 對學生滿腔深情的人。教師工作或許清貧辛苦，但其意義崇高無價。希望全鎮(zhèn)教育工作者熱愛、珍惜自己所從事的事業(yè)，加強師德修養(yǎng)，提高師德水平，爭做社會公德、職業(yè)道德的維護者、力行者和傳承者，從中去挖掘樂趣，成就幸福。二要樂于求學。學而不厭，才能誨人不倦。在婁底教育界非常有名的冷水江市紅日學校校長有一句名言：要給學生一滴

8、水， 教師要有一河水。這“一河水”從哪里來 ?唯有在知識的海洋汲取養(yǎng)分。在終身學習成為主流共識的今天，教師自己不樂于學習， 怎么能培養(yǎng)樂于學習的學生 ?所以不學習的教師，一定是不合格的教師。希望全鎮(zhèn)廣大教師以此警醒自己， 認真學習現代教育理論， 掌握現代教育技術，不斷更新教育觀念，優(yōu)化知識結構，豐富自身內涵，提升專業(yè)素養(yǎng)。三要勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是教育本身的內在要求，是提升教育質量的根本途徑。蔡元培先生曾經說過，“半部中國近代史由湖南人寫就” 、“湖南人才半中國” , 而這要歸功于湖湘文化中“敢為天下先”的精神。希望在湖湘文化哺育下成長的湄江廣大教師，發(fā)揚勇于任事、銳意進取的精神，進一步更新教育觀念

9、，變革教育思想，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀，在遵循基本教育規(guī)律的基礎上，厲行改革，積極創(chuàng)新，優(yōu)化方法，徹底改變片面灌輸的教學模式，充分體現學生的主體性與創(chuàng)造性，從而全面提高教育教學質量。(三) 要樹立以人為本、全面發(fā)展的教育理念對學生終身發(fā)展負責，這是教育者的良心。希望全鎮(zhèn)教師堅持以學生的全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，一切為了學生， 一切服務于學生。要在教育教學中抓住每個環(huán)節(jié)，準確把握每個機會，靈活運用各種方法，將“以學生為中心”的指導思想落到實處，做到體魄鍛煉和心理健康并重，智力發(fā)展和能力培養(yǎng)并重， 品質打磨與人格養(yǎng)成并重，努力培養(yǎng)人生有追求、學習有活力、創(chuàng)業(yè)有能力、發(fā)展有潛力的新型人才。

10、三、加強領導，形成推動教育發(fā)展強大合力振興教育，全民有責。發(fā)展教育事業(yè)是一項系統(tǒng)工程，需要全社會的關心與支持。 xx 年以來，湄江鎮(zhèn)黨委、政府組織開展了規(guī)?？涨暗木栀Y興教助學活動， 舉全鎮(zhèn)之力營造尊師重教的良好氛圍，使支持教育、尊重教師成為全鎮(zhèn)人民的自覺行動。鎮(zhèn)黨委、政府決定，自今年開始，要在全鎮(zhèn)進一步深入開展捐資興教助學活動，重點開展對承載著湄江未來希望的優(yōu)秀學子( 簡稱希望之星 ) 的幫扶工程。這項幫扶工程的工作目標是：1、本年度幫扶人數不少于150 人，不讓一名湄江學子因經濟困難而失學;2 、三年內實現對優(yōu)秀寒門學子的全面覆蓋，解除他們求學和生活的后顧之憂;3 、建立長效機制，確保幫扶工程永久持續(xù)。今年湄江希望之星幫扶工程的具體辦法是：1、風景區(qū)管理處干部職工幫扶四名湄江希望之星，黨政領導、站所負責人、市直駐湄單位、 在湄單位、在湄工礦企業(yè)各幫扶一到二名湄江希望之星;2 、各村、居委會至少幫扶 1 名湄江希望之星 ;3 、積極鼓勵社會各界賢達參與湄江希望之星幫扶工程， 其中市人大代表、 政協委員原則上要幫扶一名以上湄江希望之星。 這項工程為湄江學子的人生之路灑滿了陽光，為湄江教育的持續(xù)發(fā)展增添了動力，是一項惠及百姓、造福子孫的德政， 對優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境也有重大而積極的作用。 希望大家自覺行動起來， 一起來為湄江的