2019年學(xué)校管理跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)報告

1、2019 年學(xué)校管理跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)報告我有幸成為廣東省山村優(yōu)秀教師學(xué)校管理跟崗學(xué)習(xí)一員，有機會走進名校、接觸名校，學(xué)習(xí)最先進的管理方法和管理理念，讓我受益匪淺。在此期間我嚴格按照培訓(xùn)中心和本次跟跟崗學(xué)習(xí)的要求，認真做好理論學(xué)習(xí)、小組交流討論，深入跟崗學(xué)校，通過參觀、調(diào)查、聽報告、看活動、 查資料等方式充實每一天的學(xué)習(xí)，從而進一步充實理論功底，進一步提高全面貫徹教育方針、實施素質(zhì)教育的水平與能力?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)的情況簡單總結(jié)如下：李肖玲校長作題為校長、教師、學(xué)校共同發(fā)展的辦學(xué)思想分享報告。學(xué)校品牌建設(shè)的思考， 2、德才之師，有為管理， 3、德能之師，有為培養(yǎng)， 4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)威信的塑造， 5、校本研修引領(lǐng)

2、教師專業(yè)化發(fā)展。（二）馮艷云副校長作學(xué)校德育工作經(jīng)驗分享報告1、抓好黨務(wù)工作，營造團隊合作氛圍促進師德教育，2、秉承賢志，推崇“有為”思想和特色，3、每月德育專題教育， 4、科研德育。（三）學(xué)校教研工作經(jīng)驗分享1 、介紹“二元五次” 常態(tài)化教學(xué)教研。 2、大量性的課題教研。每學(xué)年至少 7-8 個課題，有省級的、區(qū)級的，也有校級的小課題。教師們嘗到了課題的甜頭，都愿意辛苦工作，回報的是教育的收獲。（四）學(xué)校教學(xué)工作經(jīng)驗分享講解日常教學(xué)工作是怎樣進行的，網(wǎng)絡(luò)討論是康有為紀念小學(xué)的一大特點；邀請退休的特級教師參加學(xué)校教研，區(qū)級的教學(xué)活動很多以本校為主體。（五）進課堂聽課，參與評課。1 、常規(guī)數(shù)學(xué)課：

3、二年級（ 1）班數(shù)學(xué) 1000 以內(nèi)數(shù)的認識練習(xí)課，2 、藝術(shù)學(xué)科競賽課：六年級科學(xué)一天的垃圾，四年級音樂木瓜恰恰恰 ，四年級美術(shù)彩色相片變黑白畫 ，一年級藝術(shù)飛吧，小鳥，一年級音樂有個洋娃娃，二年級音樂哈哩啰。3、“同課異構(gòu)”教研課：一年級語文識字6，四年級數(shù)學(xué)三角形三邊的關(guān)系。（六）參觀康有為小學(xué)校園康有為紀念小學(xué)共有學(xué)生1400 多人，分東西南北四個教學(xué)區(qū)， 主校區(qū)是西校區(qū)，目前東校區(qū)在搞校安建設(shè)，全面裝修中，學(xué)生暫時移到西校區(qū)。每個校區(qū)管理一樣嚴格，校園文化一樣濃厚，校園特色一樣體現(xiàn)，教研活動一樣常規(guī)進行，課題研究一樣深入研究，風(fēng)景一樣迷人，環(huán)境衛(wèi)生一樣整潔干凈。走進任何一個校區(qū)，你會

4、感受到同樣的“有為”，沒有明顯的不一樣感覺。通過本次跟崗學(xué)習(xí)，我積累了豐富的經(jīng)驗，充分認識到好的學(xué)習(xí)方法可以收到事半功倍的效果， 1、誠心交流。對名校長、名教師我們要虛心請教、誠心學(xué)習(xí)。要多與輔導(dǎo)老師、同行、同事進行交流，還要注意講究交流策略，講究“雙向”互動。同時也要加深“師傅”對你學(xué)徒的良好印象，以求得他們的悉心指導(dǎo)，傾囊相授。 2、潛心觀察。觀察要從宏觀到微觀，全過程、全方位地進行。學(xué)校的一日常規(guī)、備課輔導(dǎo)、學(xué)校活動等等都是我們仔細觀察、勤于思考的對象，此外，我們還要善于在觀察中發(fā)現(xiàn)問題，以求解決問題，提高自己。3 、在基地實踐學(xué)習(xí)的 10 天里，學(xué)校都凸顯一個規(guī)律， 那就是，校長先進的

5、教育理念和個性的辦學(xué)思想， 大膽創(chuàng)新的管理實踐， 促進了學(xué)校特色文化的形成和辦學(xué)層次的提升。 有深厚的文化底蘊和優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，如何在新時期綻放新的光彩， 校長帶領(lǐng)他的團隊確立了 “弘揚傳統(tǒng)、德育為先、開掘潛能、多元發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅定了“成功每一步，有為每一天”。學(xué)生終身幸福奠基”的思想，樹立了“建設(shè)團隊提升內(nèi)涵打造品牌” 的學(xué)校發(fā)展目標。經(jīng)過幾年的實踐和探索，逐步形成了“有為教育”的辦學(xué)特色，現(xiàn)在，學(xué)校管理一流，質(zhì)量一流，成為了荔灣區(qū)的品牌學(xué)校。校園環(huán)境美，師資力量強，人文氣息濃，師生精神面貌好，團隊合作精神強，是荔灣區(qū)有大影響力的一所學(xué)校。在校長的帶領(lǐng)下， 學(xué)校秉承“教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、

6、學(xué)校發(fā)展”的辦學(xué)思想， “讓每個孩子生動活潑地成長”的育人理念，本著“以崇高的師德立身，以精湛的業(yè)務(wù)立業(yè)，以真誠的服務(wù)立信”，追求生命化教育，讓學(xué)校成為了師生生命成長的樂園。（ 1）、學(xué)校管理規(guī)范嚴格，學(xué)校都建立了科學(xué)完善的管理制度。深入學(xué)校的日子里，你會感受到，從行政事務(wù)，到教育教學(xué)；從教師考勤，到教學(xué)常規(guī)；從班級評比，到學(xué)生日常規(guī)范，方方面面，角角落落，都有制度，都有規(guī)矩。學(xué)校認真實施績效考核制度。（ 2）、重視教師專業(yè)發(fā)展，并把它作為自己最重要的管理工作，作為辦學(xué)的著力點。校長的經(jīng)驗是：構(gòu)建和諧的校園文化氛圍，促進教師發(fā)展。搭建教師專業(yè)化發(fā)展平臺，鼓勵教師自我發(fā)展。建立教師終身學(xué)習(xí)新體系

7、，引領(lǐng)教師發(fā)展。構(gòu)建科學(xué)合理的教師評價體系，激勵教師發(fā)展。（ 3）、素質(zhì)教育扎實有效素質(zhì)教育既轟轟烈烈，又扎扎實實。在跟崗期間我體會得最深。 開足開齊課程已經(jīng)不是問題， 通過學(xué)校內(nèi)展示欄和學(xué)校公示全校班級課程表， 請社會監(jiān)督。 學(xué)生學(xué)習(xí)時間和課業(yè)負擔也納入“陽光工程”，都顯得那么規(guī)范和透明。更重要的，學(xué)生的主動、全面、和諧、特色發(fā)展，成為每一個教育人首要關(guān)注、用力最多的工作。由于他們在創(chuàng)建“有為教育”特色學(xué)校中卓有成效，連年以來獲得國家級、省級、市級、區(qū)級的先進榮譽和獎項數(shù)不勝數(shù)，真不愧為一所名校，一所素質(zhì)教育名校?？傊?，通過本次跟崗學(xué)習(xí)提高認識，明確了職責(zé)，一個好校長是成就一所好學(xué)校的關(guān)鍵，以人為本，轉(zhuǎn)變觀念，銳意創(chuàng)新，開拓進取是