2020年幼兒園大班家長工作計(jì)劃5篇

1、幼兒園大班家長工作計(jì)劃5 篇綱要所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”以及“家庭是幼兒園重要的合作伙伴”等理念，進(jìn)一步貫徹落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要 ，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力，幫助家長樹立正確的早教意識(shí)， 與幼兒園形成教育合力， 讓幼兒在滲透著良好教育的環(huán)境下茁壯成長。幼兒園和家庭常被喻為車子的兩個(gè)輪子。古人曰：“養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰?！睂?duì)于幼兒的成長發(fā)展來說，兩者都是必不可少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否， 在很

2、大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我班努力做好家長的工作，爭取家長的密切配合?，F(xiàn)制定本學(xué)期家長工作如下：1 、邀請(qǐng)家長來園參與半日活動(dòng)，感受教育。2 、每天做好與部分家長的口頭交流。3 、每周更換家長園地內(nèi)容。4 、在家園聯(lián)系中開辟“保育知識(shí)”專欄，定期將家長的育兒經(jīng)驗(yàn)和幼教新書推薦給家長，促進(jìn)家長與家長之間的學(xué)習(xí)與相互溝通。5 、家長協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的知識(shí)。6 、綜合運(yùn)用多種方法，如“家園聯(lián)系”，電話交流，家訪等，加強(qiáng)家園聯(lián)系。具體工作：（ 1）、家園聯(lián)系要能讓家長及時(shí)了解孩子在園生活、學(xué)習(xí)、健康方面的情況，

3、也能讓老師及時(shí)了解掌握孩子在家的表現(xiàn)， 了解家長的意見、建議，家園相互聯(lián)系，及時(shí)溝通，教師通過家園欄，宣傳窗等形式讓家長了解每階段幼兒園、 班級(jí)對(duì)孩子的教育要求和對(duì)家長配合幼兒園希望。（ 2）、利用家長平時(shí)接送孩子的時(shí)間，及時(shí)讓他們了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況，與家長共同探討一致的教育方法，教育孩子。對(duì)兩天不來的幼兒要及時(shí)進(jìn)行電話家訪?？傊?，家長活動(dòng)的形式是多樣的，內(nèi)容是豐富的，只要我們?nèi)w教師的共同配合和努力， 使家長工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式， 在實(shí)踐中不斷豐富，不斷得到發(fā)展，讓幼兒的身心得到更好的發(fā)展。幼兒園和家庭常被喻為車子的兩個(gè)輪子。古人曰：“養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰?！睂?duì)于幼兒的成

4、長發(fā)展來說，兩者都是必不可少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否， 在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力做好家長的工作，爭取家長的密切配合。現(xiàn)制定本學(xué)期家長工作如下：1 、利用家長資源，開展全園性的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓家長了解幼兒園的教學(xué)活動(dòng)和具體的主題活動(dòng)，引導(dǎo)家長多方位的支持幼兒的活動(dòng)。2 、召開“家長會(huì)”，加強(qiáng)家長之間的交流。向家長匯報(bào)班級(jí)的工作計(jì)劃，并聽取家長的意見，介紹交流家教經(jīng)驗(yàn)，宣講家教知識(shí)。開家長會(huì)前充分作好準(zhǔn)備， 并虛心聽取家長意見， 通過與家長的交流，讓家長認(rèn)清自身的教育功用， 認(rèn)識(shí)到自己本

5、身對(duì)于幼兒來說就是一大，自己的一言一行、 一舉一動(dòng)都會(huì)成為幼兒模仿的對(duì)象， 會(huì)潛移默化地影響著幼兒。引導(dǎo)家長注意自身素質(zhì)的提高， 注意讓自己的言行發(fā)揮積極的教育作用。 幫助家長了解幼兒園的工作計(jì)劃和要求， 以協(xié)助幼兒園工作，廣泛聽取家長對(duì)幼兒園保教工作、教師師德、幼兒伙食營養(yǎng)等方面的意見。3 、綜合運(yùn)用多種方法， 如“家園聯(lián)系冊(cè)” ，電話交流，家訪等，加強(qiáng)家園聯(lián)系。具體工作：（ 1）、家園聯(lián)系手冊(cè)要能讓家長及時(shí)了解孩子在園生活、 學(xué)習(xí)、健康方面的情況， 也能讓老師及時(shí)了解掌握孩子在家的表現(xiàn)， 了解家長的意見、建議，家園相互聯(lián)系，及時(shí)溝通，教師通過家園欄，宣傳窗等形式讓家長了解每階段幼兒園、 班

6、級(jí)對(duì)孩子的教育要求和對(duì)家長配合幼兒園希望。（ 2）、利用家長平時(shí)接送孩子的時(shí)間，及時(shí)讓他們了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況，與家長共同探討一致的教育方法，教育孩子。對(duì)兩天不來的幼兒要及時(shí)進(jìn)行電話家訪。4 、家園互動(dòng)，積極籌備 " 春節(jié) " 文藝演出。家園溝通的根本目的在于充分利用家長資源，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)合作共育。這是幼兒園家長工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。在寒假期間開展慶 " 春節(jié) " 文藝演出。我們發(fā)動(dòng)家長參與我們的演出活動(dòng)，請(qǐng)家長為孩子們籌備演出服、道具、觀看演出等，這樣讓家長了解幼兒園的教學(xué)活動(dòng)和孩子們的演出情況，同時(shí)也讓孩子和家長、幼兒園產(chǎn)生了互動(dòng)?？傊?，家長活動(dòng)的形

7、式是多樣的，內(nèi)容是豐富的，只要我們?nèi)w教師的共同配合和努力， 使家長工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式， 在實(shí)踐中不斷豐富，不斷得到發(fā)展，讓幼兒的身心得到很好的發(fā)展。家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，也是有效地開展班務(wù)工作的重要保證。我班本學(xué)期以幼兒園教育指導(dǎo)綱要 精神為指導(dǎo)，以東勝區(qū)蒙古族幼兒園工作計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合本班實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，認(rèn)真落實(shí)家長學(xué)校的工作計(jì)劃。（一） 使家長了解我班本學(xué)期的工作計(jì)劃和要求以及本學(xué)期的工作安排情況和幼兒發(fā)展?fàn)顩r。（二）與家庭建立密切聯(lián)系，經(jīng)常相互溝通情況，達(dá)到配合一致的教育幼兒目的。（三）增進(jìn)親子間的情感。（四）提高家長的意識(shí)，宣傳先進(jìn)的育兒理念。（一）通過家長會(huì)

8、、家園聯(lián)系欄及家長學(xué)校等向家長通報(bào)幼兒園的工作計(jì)劃、要求，宣傳科學(xué)保育和教育幼兒的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。（二）通過形式多樣的家長開放日活動(dòng)和親子日活動(dòng)，讓家長了解自己孩子在集體中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要， 調(diào)整自己對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度的工作；促進(jìn)親子之間心靈的溝通，體驗(yàn)親子游戲的樂趣。（三）通過個(gè)別形式的家園交流，讓家長及時(shí)、經(jīng)常地了解到自己孩子在幼兒園的近期情況和表現(xiàn)。（四）利用通訊手段聯(lián)系，如打電話、發(fā)短信和上網(wǎng)等手段與家長交流，促進(jìn)家長對(duì)幼兒的了解和教育。三月份（一）召開家長會(huì)，介紹本學(xué)期班務(wù)工作重點(diǎn)。（二）向家長宣傳先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn)。（三）與家長進(jìn)行個(gè)別交流。（四）及時(shí)通知教學(xué)活動(dòng)中需要準(zhǔn)備的物品和大型

9、活動(dòng)的要求。四月份（一）開展班級(jí)區(qū)域開放日活動(dòng)為主題內(nèi)容，召開一次家長開放日活動(dòng) .（二）積極更換家園欄的內(nèi)容, 向家長提供優(yōu)秀。（三）開展“親子日”活動(dòng)。（四）與問題幼兒家長進(jìn)行個(gè)別交流，做好各項(xiàng)活動(dòng)_ 工作。五月份（一）開展家長開放日活動(dòng)， 向家長進(jìn)行幼小銜接方面的講座。（二）繼續(xù)開展“親子日”活動(dòng)。（三）與問題幼兒家長進(jìn)行個(gè)別交流。（四）做好各項(xiàng)活動(dòng)_ 工作。六月份（一）開展家長開放日活動(dòng)，組織親子趣味游戲。（二）組織好“親子日”活動(dòng)。（三）及時(shí)與家長做好交流工作。七月份（一）邀請(qǐng)家長參與幼兒畢業(yè)典禮活動(dòng)。（二）和家長一起為幼兒入學(xué)做好準(zhǔn)備。幼兒園新綱要指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴

10、。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！奔彝ソ逃笇?dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識(shí)提高的過程， 根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。 將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高； 增強(qiáng)家長對(duì)幼兒園的信任感；提高家長對(duì)幼兒關(guān)心的程度；強(qiáng)化家長教育動(dòng)機(jī)；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對(duì)幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變， 家長們紛紛主動(dòng)向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。 對(duì)目前開展的主題活動(dòng)、 活動(dòng)區(qū)活動(dòng)都有了一定的了解。 同時(shí)也給予了我們?cè)S多的

11、配合。 對(duì)一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系， 請(qǐng)假制度也開展得很好。 但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對(duì)上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要。，因此我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期，我們?cè)谠屑议L工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。1 、針對(duì)不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時(shí)刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。2 、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，請(qǐng)家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活

12、動(dòng)得以順利開展。3 、請(qǐng)家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討教育良方。4 、根據(jù)家長的需要，提供便利服務(wù)。1 、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長， 了解幼兒假期生活情況和健康狀況。2 、做好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。3 、利用接送時(shí)間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。4 、每月做好幼兒在園評(píng)價(jià)記錄， 并請(qǐng)家長也能配合填寫有關(guān)欄目。5 、學(xué)期結(jié)束時(shí)，寫好每個(gè)幼兒在園情況匯報(bào)表，向家長匯報(bào)。6 、做好期末家訪工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。本學(xué)期，我們將以幼兒園綱要為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通， 以實(shí)現(xiàn)家

13、園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí)，深入挖掘家長，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者，使家長在_ 活動(dòng)中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好地提高教育質(zhì)量，發(fā)展幼兒的社會(huì)交往能力。家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作， 如：家長會(huì)、六一美食分享、幼兒合唱比賽、家園聯(lián)系冊(cè)等，取得了較好的成績。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對(duì)幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有改變， 有些家長能主動(dòng)向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。 對(duì)目前開展的主題活動(dòng)、 區(qū)角活動(dòng)都有了一定的了解。同時(shí)也

14、給予了我們較多的配合。本班幼兒由于母親閑在家里的較多，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差，任性，缺乏愛心的個(gè)性，各方面能力還待培養(yǎng)。針對(duì)上述情況，加強(qiáng)家園合作顯得非常重要。 本學(xué)期，我們將在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。（一）注重幼兒園與家庭的互動(dòng)，形成暢通的家園雙通道。通過“益課堂”和班級(jí)群和家長交流互動(dòng)，讓家長及時(shí)了解幼兒園、班級(jí)的工作安排和主題活動(dòng)開展情況。（二）加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，從而共商教育策略。（三）注重家長的參與，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量，增強(qiáng)教育合力。充分利用家長資源，邀請(qǐng)家長為幼兒開設(shè)教學(xué)活動(dòng)。加深幼兒對(duì)不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認(rèn)識(shí)， 懂得要尊重他人的道理。（四）定期開展早教活動(dòng)，注重早教質(zhì)量。九月份：1 、各班寫設(shè)好家園聯(lián)系冊(cè)。2 、在“中秋節(jié)”放假期間，向家長告知放假期間安全注意事項(xiàng)。十月份：1 、“國慶節(jié)”通知家長放假時(shí)間和放