2020年幼兒園特色工作計劃

1、幼兒園特色工作計劃對于大班的孩子來說， 在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間， 注重多元智能的開發(fā)教育， 積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，而英語是一種語言，幼兒期，正是口語發(fā)展的敏感期，從生理方面說，幼兒學(xué)習(xí)英語有其可能性和必要性， 另一方面，家長、幼兒對英語的學(xué)習(xí)又有需求。為適應(yīng)社會的發(fā)展與需求，同時深入推進我園“美麗校園”創(chuàng)建工作，我結(jié)合我班實際情況，在培養(yǎng)幼兒健康、語言、科學(xué)、社會和藝術(shù)這五大領(lǐng)城全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，建立以“英語”為本班的班級特色。一、指導(dǎo)思想以幼兒園教育指導(dǎo)綱要 為指南，以“美麗校園” 創(chuàng)建為宗旨，以特色班級創(chuàng)建為抓手，以班級“干凈、整潔、美觀、規(guī)范

2、、有序”的工作目標為指針，加強班級管理，使班級管理向 * 、科學(xué)的方向發(fā)展。培養(yǎng)身心健康、富有個性發(fā)展的美麗幼兒。打造美麗 * 的校園，全面推進素質(zhì)教育。當前 , 我們又生活在一個科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展、經(jīng)濟全球化的形勢下，隨著我國加入 WTO，英語作為一種對外交流的語言，它的重要性更加日益突現(xiàn)， 所以我覺得幼兒期開始學(xué)一些簡單的英語是非常有必要的。二、班級情況分析自中班我開始帶班以來，我在日常生活中經(jīng)常會帶到英語，我們班家長、幼兒對英語的學(xué)習(xí)也有濃厚的興趣。 現(xiàn)在我們班的小朋友已經(jīng)可以演唱好幾首英語歌曲、 說一些簡單的英語單詞了， 本學(xué)期我決定把英語特色作為我班的班級特色，并盡力做好 !三、主要目

3、標1 、能說出簡單的、常見的英語單詞。2 、在老師用英語提問時，知道用英語回答問題。3 、能聽懂并愿意模仿教師經(jīng)常使用的生活用語和教學(xué)用語。4 、能用簡單的英語介紹自己。5 、能用簡單的英語表達自己的感受。6 、愿意并能夠嘗試用簡單的英語與他人進行口語對話。四、實施措施首先，我計劃以游戲為主，各種教學(xué)方法靈活交替使用，以此吸引幼兒，從而有效的調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的興趣。我可以借助實物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物，讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)英語， 提高學(xué)習(xí)英語的趣。如： 在教幼兒學(xué)動物類單詞時，我可以準備各種動物玩具和圖片，以游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞，使幼兒興趣大增。其次，我還可以創(chuàng)設(shè)讀讀講講的語言環(huán)境，以培養(yǎng)幼兒的英語語感和聽力。如每天進園老師都和幼兒用英語打招呼，長此以往就會形成“雙語問候”的習(xí)慣。而在其他生活環(huán)節(jié)中，教師將注重創(chuàng)設(shè)一些英語情境，例如：洗手前，教師說一聲“Washhand,please”，游戲前說一聲“ Areyouready? ”午睡時說一聲“ keepsilent”，請別人幫忙要說“ please ”等。另外，我還可以在區(qū)角中設(shè)置一個英語角，讓幼兒自由學(xué)、自由練、自由交往。此外，為了進一步提高教學(xué)質(zhì)量，我還要對自己本身的英語知