教師20XX年本年度個(gè)人工作總結(jié)歸納

1、教師 20XX年本年度個(gè)人工作總結(jié)歸納教書(shū)育人是教師的天職， 是教育過(guò)程中不可分割的兩個(gè)方面。 教育的 過(guò)程其實(shí)就是影響和被影響的過(guò)程。 工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。 時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn)，則 盡量寬容。以下是教師 20XX 年本年度個(gè)人工作總結(jié)歸納，歡迎閱讀 教師 20XX年本年度個(gè)人工作總結(jié)歸納 自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目的。一年來(lái)，我始終 以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作。現(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對(duì) 一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)歸納。一、思想品德方面： 在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針， 認(rèn)真學(xué) 習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)以及黨的

2、十七大會(huì)議精神， 自覺(jué)踐行“三個(gè)代表” 精神，熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作 為一名教師，我從本身嚴(yán)格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教 育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。 使自己在教育行業(yè) 中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、教育教學(xué)方面： 一年來(lái)我一直在工作中嚴(yán)格要求自己， 刻苦鉆研業(yè)務(wù)， 不斷提高業(yè)務(wù) 水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改良教育教學(xué)方法。在 教學(xué)中，深刻領(lǐng)會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的開(kāi)展為主。首先，必須1/ 7 尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放

3、手讓學(xué)生去思考，讓 學(xué)生探究。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要到達(dá)什么樣的水平， 解決哪些疑難問(wèn)習(xí)題， * 道哪些解決問(wèn)習(xí)題的方法。 這樣課堂才能實(shí) 效高效。三. 遵守紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章管理辦法，不遲到、不早退、有事主動(dòng) 請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之 間的關(guān)系。平常，節(jié)儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際 關(guān)系和諧和諧， 從不鬧無(wú)原則的糾紛， 處處以一名人民教師的要求來(lái) 標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、工作業(yè)績(jī)方面：一分 * 一分收獲，一年來(lái)，我也獲得了一定的成績(jī)，我所帶的五年級(jí) 數(shù)學(xué)名列全鄉(xiāng)第一名， 同時(shí)還被評(píng)為

4、鄉(xiāng)級(jí)“優(yōu)秀班主任”。 當(dāng)然這些 成績(jī)只是暫時(shí)的， 今后我將不斷去完善自己， 為爭(zhēng)取進(jìn)一步而努力奮 斗。教師 20XX年本年度個(gè)人工作總結(jié)歸納一年以來(lái)， 在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下， 以黨的新時(shí)期精神為指導(dǎo)，本人能努力做好各項(xiàng)工作，認(rèn)真地履行了自己的職責(zé)。現(xiàn)將一 年來(lái)的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作匯報(bào)如下：一、政治思想方面： 在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針， 自覺(jué)踐2/ 7 行“三個(gè)代表”精神， 學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)開(kāi)展觀， 認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理 論知識(shí)以及黨的十八大會(huì)議精神。 熱愛(ài)黨的教育事業(yè)， 始終不忘人民 教師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，

5、 都能有不同程度的開(kāi)展。努力做到政治堅(jiān)決、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí)、 為人誠(chéng)實(shí)。在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師 !二、教育教學(xué)方面： 一年來(lái)本人一直在工作中嚴(yán)格要求自己， 刻苦鉆研業(yè)務(wù)， 不斷提高業(yè) 務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改良教育教學(xué)方法。 在教學(xué)中，深刻領(lǐng)會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的開(kāi)展為主。 通過(guò)學(xué)習(xí)新的課程規(guī)范 ，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的開(kāi) 展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建 了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系， 使尊重學(xué)生人格， 尊重學(xué)生觀 點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異， 積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件 的理念落到實(shí)處。 將學(xué)生的

6、開(kāi)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。 重視 了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。三、教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心， 也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。 一年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)， 我積極探索教育 教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)， 加大新型教學(xué)方法使用力度，獲得了明顯效果，詳細(xì)表現(xiàn)在： （一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用備課 *細(xì)致。平常認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求 *理解教3/ 7 材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。 教學(xué)導(dǎo)案編寫(xiě)認(rèn)真， 其實(shí)不斷歸納總結(jié)歸納經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 教師個(gè)人師德 年度總結(jié)歸納注重課

7、堂教學(xué)效果。 針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)， 以愉快式 教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體， 教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線， 注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。 堅(jiān)持參加校 內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)， 不斷汲取別人的寶貴經(jīng)驗(yàn)， 提高自己的教學(xué)水平。 經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)習(xí)題。 聽(tīng)公開(kāi)課 屢次, 使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。 在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了 解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。（ 二 ） 調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好， 不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形 式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)

8、求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主 體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的 學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由安康的發(fā)揮。 讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式， 變“要我學(xué)”為“我 要學(xué)”，極大地活潑了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。 我知道，教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作， 更需要長(zhǎng)久的投入， 才能看到碩果， 所以，今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更 * 的熱情投入其中，讓教育的光輝更絢爛。教師 20XX年本年度個(gè)人工作總結(jié)歸納 偉大的教育家徐特立先生說(shuō)過(guò)：“教師是有兩種人格的，一種是 ?經(jīng)4/ 7 師?，一種是 ?人師 ?。我們的教學(xué)是要采取人

9、師和經(jīng)師二者合一的。 每個(gè)教學(xué)生知識(shí)的人， 他就是一個(gè)模范人物， 同時(shí)也是一個(gè)有學(xué)問(wèn)的 人。”但就我國(guó)教育界的現(xiàn)狀，在推行素質(zhì)教育的今天，在教育教學(xué) 中暴露出來(lái)的許多問(wèn)習(xí)題來(lái)看，要求教師要真正做到“經(jīng)師”“人 師”，還存在一定差距。因此，對(duì)當(dāng)代教師素質(zhì)提高，是一項(xiàng)刻不容 緩的使命。教師不單單是“傳道、授業(yè)、解惑的嚴(yán)師，而且是拓展心 靈智慧的人師?！边@就對(duì)現(xiàn)代教師的素質(zhì)構(gòu)造提出了要求。 教師的政治思想和道德品質(zhì)集中體現(xiàn)在教師職業(yè)責(zé)任心上， 做為一個(gè) 人民教師， 在教學(xué)上應(yīng)有強(qiáng)烈的責(zé)任心， 這種責(zé)任心我想主要體現(xiàn)在 以下幾個(gè)方面：一、思想認(rèn)識(shí) 教師是人類靈魂的工程師， 是傳遞知識(shí)和文明的接力手，

10、是點(diǎn)燃光明 將來(lái)的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的驕傲，也深知肩負(fù) 的歷史寄托和責(zé)任。 我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、 社會(huì)主義精神文明 工作者，就要不斷提高本身的精神修養(yǎng)， 提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè) 文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代 的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培 養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。二、教書(shū)育人 教書(shū)育人是教師的天職， 是教育過(guò)程中不可分割的兩個(gè)方面。 教育的 過(guò)程其實(shí)就是影響和被影響的過(guò)程。 工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。 時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn)，則5/ 7 盡量寬容。 用自己對(duì)學(xué)

11、生、對(duì)事業(yè)的愛(ài)心去帶動(dòng)學(xué)生修正不健全的人生觀，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、 和諧的氣氛。幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)他們的社會(huì)、家庭、集體 的責(zé)任感。三、淵博的知識(shí) 知識(shí)淵博、教法得當(dāng)?shù)慕處煟虒W(xué)效果就好，學(xué)生就喜歡。做一個(gè)合 格的教師，假如只具有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的， 還要具有淵博的知識(shí)。 我在工作中，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、 請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。 大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈敏多樣的教 學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，獲得了較好的教學(xué)效果。我還利用業(yè)余時(shí)間充電， 苦學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)，獲得了計(jì)算機(jī)中級(jí)證書(shū)。一個(gè)合格的教師，還要有良好的語(yǔ)言修養(yǎng)。在我的工作中，注

12、意訓(xùn)練 和提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力， 講課時(shí)，盡量做到語(yǔ)法正確、 合乎邏輯， 語(yǔ)言生動(dòng)、有趣，抑揚(yáng)頓挫，言簡(jiǎn)意賅。讓自己說(shuō)的每一句話都能起 到作用，能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，教師個(gè)人師德年度總結(jié)歸納四、熱愛(ài)學(xué) 生教師熱愛(ài)學(xué)生， 可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足， 形成學(xué)生的良好情 感，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。 不管在生活上， 還是在學(xué)習(xí)上，都要給予須要的關(guān)心和幫助。我教語(yǔ)文，還兼班主任 工作，從頭到腳，從里到外，只要我知道的，我力所能及的， 我都管。 學(xué)生丟了東西，我?guī)椭?; 有困難，我?guī)椭鉀Q ; 天氣冷熱變化，我提 醒學(xué)生及時(shí)增減衣服 ; 學(xué)生鬧矛盾， 我給處理 ; 學(xué)生犯了錯(cuò)誤， 我耐心6/ 7 說(shuō)服教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交 流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離，增進(jìn)了師生間的互相了解， 等等。由于我熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問(wèn)習(xí)題及時(shí)，方法得當(dāng)，注 意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。 熱愛(ài)學(xué)生， 還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任， 以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要 求。我注意尊重學(xué)生的人格，