曲溝鎮(zhèn)一中課時(shí)教案電子文檔1

1、課 時(shí) 教 案學(xué)校：曲溝鎮(zhèn)一中 科目： 語(yǔ)文 2011 年 月 日冊(cè)次八 下課題敬業(yè)與樂(lè)業(yè)課型新授課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、全面感知，總體把握課文內(nèi)容。2、概括課文運(yùn)用的論證方法。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)1、掌握議論文的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)方法四環(huán)節(jié)教學(xué)法環(huán)節(jié)形式 時(shí)間內(nèi) 容課前復(fù)備1、學(xué)生預(yù)習(xí) （教師問(wèn)題設(shè)計(jì)）3分鐘1、 了解作者，及寫作背景；2、 朗讀課文，掃清閱讀障礙；3、 從議論文三要素入手，分析課文；4、 做高效課堂預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)部分。2、小組討論 （分組情況探究疑難問(wèn)題） 7 分鐘前后桌四人一組。討論：1、朗讀課文，梳理本文寫作思路。2、課文哪一句揭示了全文論述的中心？3、概括課文運(yùn)用了那些論證方法?4、

2、舉例說(shuō)明本文論據(jù)各屬于什么論據(jù)？這是一篇講演詞，采用議論的表達(dá)方式。3、問(wèn)題展示 （知識(shí)點(diǎn)） 10分鐘中心論點(diǎn) ：（題目）敬業(yè)與樂(lè)業(yè)。1、 結(jié)構(gòu)：總分總一、（第1段）：揭示全篇論述的中心。二、（第26段）：論述敬業(yè)和樂(lè)業(yè)的重要。三、（第7段）：總結(jié)全篇，勉勵(lì)人敬業(yè)樂(lè)業(yè)。2、第1段最后一句。3、論證方法：事例論證、道理論證、引用論證、對(duì)比論證4、舉例說(shuō)明。環(huán)節(jié)形式時(shí)間內(nèi) 容課前復(fù)備4、答疑5分鐘作者在文章中提出了許多有關(guān)敬業(yè)和樂(lè)業(yè)的觀點(diǎn)，你最信服的是哪一點(diǎn)？你有沒有不同意見？說(shuō)說(shuō)你持這種意見的理由。提示：觀點(diǎn)1、“敬業(yè)樂(lè)業(yè)”四個(gè)字，是人類生活的不二法門。2、凡職業(yè)沒有不是神圣的。3、敬業(yè)主義，于

3、人生最為必要，又于人生最為有利。4、凡職業(yè)都是有趣味的。5、每一職業(yè)之成就，離不了奮斗。5、練習(xí)自測(cè)10分鐘1、 解釋課文中引用的文言名句。1、 用志不分，乃凝于神。2、 素其為而行，不愿乎其外。3、 知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)知者。4、 其為人也，發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至云爾。2、 作者認(rèn)為樂(lè)業(yè)的理由是什么？1、 苦樂(lè)全在主觀的人，不在客觀的事；2、 凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。3、作者是怎樣闡述“敬”及如何才能做到“敬業(yè)”的？第3段闡述什么叫做“敬”業(yè)。第4段論述怎樣才能做到“敬業(yè)”。采用舉例和引用的說(shuō)理方法。6、自結(jié)5分鐘小結(jié)： 這篇演講提出了“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”的論題，深入地論述了敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的重要性，殷切的希望大家發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、