部編版三年級(jí)上冊(cè)語文 習(xí)作 我有一個(gè)想法 公開課課件

1、部編版三年級(jí)上冊(cè)我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn) 我發(fā)現(xiàn)玩手機(jī)人的人我發(fā)現(xiàn)玩手機(jī)人的人特別多。上個(gè)月我們?nèi)ソo爺特別多。上個(gè)月我們?nèi)ソo爺爺祝壽，聚會(huì)的時(shí)候大家都爺祝壽，聚會(huì)的時(shí)候大家都在各自看手機(jī)，很少一起聊在各自看手機(jī)，很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手機(jī)，我叫他他都也一直玩手機(jī)，我叫他他都不理我。過于沉迷手機(jī)會(huì)影不理我。過于沉迷手機(jī)會(huì)影響與別人的交往，我們不應(yīng)響與別人的交往，我們不應(yīng)該總是玩手機(jī)，應(yīng)該用跟多該總是玩手機(jī)，應(yīng)該用跟多的時(shí)間關(guān)心身邊的人呢。的時(shí)間關(guān)心身邊的人呢。我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)最近我一直在想，我們班最近我一直在想，我們班能不能成立一個(gè)圖書角呢？能不能成立一個(gè)圖書

2、角呢？我們班愛讀書的同學(xué)挺多我們班愛讀書的同學(xué)挺多的，每個(gè)同學(xué)家里都有很多讀的，每個(gè)同學(xué)家里都有很多讀過的舊書。這些書放在家里不過的舊書。這些書放在家里不能發(fā)揮作用，太可惜了。如果能發(fā)揮作用，太可惜了。如果班里成立一個(gè)圖書角，每個(gè)同班里成立一個(gè)圖書角，每個(gè)同學(xué)都從讀過的書中選出幾本放學(xué)都從讀過的書中選出幾本放在圖書角，這樣就能發(fā)揮這些在圖書角，這樣就能發(fā)揮這些書的作用，讓大家讀到更多的書的作用，讓大家讀到更多的書。書。習(xí)作內(nèi)容習(xí)作內(nèi)容 生活中有很多需要改進(jìn)的問生活中有很多需要改進(jìn)的問題。如果我們積極表達(dá)自己的想題。如果我們積極表達(dá)自己的想法法，提出改進(jìn)建議和解決方法，提出改進(jìn)建議和解決方法，就

3、能是生活變得更加美好就能是生活變得更加美好。這節(jié)。這節(jié)習(xí)作課我們就在作文中寫一寫自習(xí)作課我們就在作文中寫一寫自己的發(fā)現(xiàn)和想法。己的發(fā)現(xiàn)和想法。習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)想一想：想一想： 生活中有哪些現(xiàn)象生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注或問題引起了你的關(guān)注? ?你對(duì)這些想象有什么想你對(duì)這些想象有什么想法？從自己發(fā)現(xiàn)的或同法？從自己發(fā)現(xiàn)的或同學(xué)列舉的現(xiàn)象中選一個(gè)。學(xué)列舉的現(xiàn)象中選一個(gè)。習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)寫一寫：寫一寫： 將你關(guān)注的現(xiàn)象將你關(guān)注的現(xiàn)象和你的想法寫清楚。和你的想法寫清楚。如果有改進(jìn)的辦法或如果有改進(jìn)的辦法或建議，也可以寫下來。建議，也可以寫下來。習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)想一想：想一想： 讀給同學(xué)們聽，

4、讀給同學(xué)們聽，看看他們是否明白你看看他們是否明白你的想法，再問問他們的想法，再問問他們對(duì)這個(gè)問題有什么看對(duì)這個(gè)問題有什么看法。法。 我有一個(gè)想法我有一個(gè)想法 在果園里，我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲鉆進(jìn)樹干、成熟的果子里，為了保護(hù)果林，農(nóng)民們只得不斷地大量噴農(nóng)藥，這樣的結(jié)果呢？不但成本高，而且人們?cè)谑秤脮r(shí)，超標(biāo)的農(nóng)藥讓人們望而生畏。（開門見山點(diǎn)出我的發(fā)現(xiàn)）習(xí)作例文習(xí)作例文我有一個(gè)想法我有一個(gè)想法 大自然給人們有許多的啟示，飛機(jī)是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的，流狀形的輪船是仿照海底的鯨發(fā)明的，那么我在想：我們何不仿照啄木鳥的嘴和食蟻獸的舌頭來制造一種輕便的滅蟲機(jī)呢？（過渡段：寫大自然給（過渡段：寫大自然給“我我”的啟示，引出的啟示，引出“我我”的想法。）的想法。）習(xí)作例文習(xí)作例文我有一個(gè)想法我有一個(gè)想法 在這種滅蟲機(jī)里，我們可以裝一塊電腦芯片，這樣，它就可以準(zhǔn)確無誤探測(cè)到病樹。然后，我們可以按一下手柄上的一個(gè)紅鍵，從那里面就會(huì)彈出一個(gè)類似啄木鳥的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，它可以準(zhǔn)確無誤地在有害蟲的樹上打一個(gè)極小的洞，然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。（具體說“我”的想法。）習(xí)作例文習(xí)作例文例文點(diǎn)