我有一個夢想

1、教學(xué)設(shè)計基本信息學(xué) 科語文年 級九年級教學(xué)形式講讀課教 師王智勇單 位延津縣初級中學(xué)課題名稱我有一個夢想學(xué)情分析本文為外譯文章,這樣就給學(xué)生理解語句時造成麻煩；翻譯版本多樣,教材也不是原版有刪節(jié),這樣就會對思路的理清造成困難。但不管哪個版本,何種翻譯，課文的基本演講特色是明顯的,要靈活解除麻煩與困難,緊緊圍繞課文特色進(jìn)行教學(xué)。當(dāng)前的學(xué)生生活在人民當(dāng)家作主的社會主義社會，不了解美國的社會制度，對美國的種族歧視、種族隔離政策感受甚微，就難以理解作者反映的嚴(yán)酷事實(shí)，難以體會作者傾注在夢想中的真切情感和實(shí)現(xiàn)夢想的堅(jiān)定信念，由此造成了學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：進(jìn)一步了解演講詞的特點(diǎn)；結(jié)合背景資料理

2、解演講目的及意義。能力目標(biāo)：理清演講思路，體會演講詞針對性、思想性、鼓動性的特點(diǎn)學(xué)習(xí)并運(yùn)用到寫作中,提高寫作能力。 情感目標(biāo)：領(lǐng)會作者傾注在所述夢想中的真切情感和實(shí)現(xiàn)夢想的堅(jiān)定信念，樹立遠(yuǎn)大而崇高的理想。 教學(xué)過程首先是導(dǎo)入新課： “同學(xué)們,如果我們在這兒提到一個國家的名字,我想大家一定非常熟悉。不過在講出這個國家的名字之前,我想到一些人：林肯、比爾蓋茨、邁克爾喬丹、邁克爾杰克遜、奧巴馬無疑這個國家的名字是美國。可是我想問一下：我們對美國的社會現(xiàn)狀了解多少呢?我們又對占美國人口12.5%的黑人生活現(xiàn)狀了解多少呢?那么,今天我們將通過一個窗口來對美國社會現(xiàn)狀作一個初步的認(rèn)識,這就是我們要共同學(xué)習(xí)

3、的一篇非常重要也極其優(yōu)美的演講詞我有一個夢想?！睆默F(xiàn)實(shí)生活入手，引發(fā)學(xué)生的求知欲望。 環(huán)節(jié)二：整體感知文意，理清演講思路 首先我會提出這樣一個問題：同學(xué)們，我有一個夢想是馬丁路德金，作為一個民權(quán)運(yùn)動的領(lǐng)袖在一場多達(dá)25萬人的黑人領(lǐng)會上發(fā)表的一次演講，請你設(shè)身處地的站在他的身份和角度猜想一下，在那種場合下如果是你，你將從會說些什么呢？然后讓學(xué)生帶著猜想速讀課文并思考：作者的想法是不是和我們的一樣呢？并讓學(xué)生從文中找出相應(yīng)的段落，并迅速理清作者的演講思路，化解難點(diǎn)。環(huán)節(jié)三：品析語言感受演講特色找出運(yùn)用修辭的語句，體會修辭的作用，特別是比喻與排比對演講風(fēng)格的影響。環(huán)節(jié)四：深入思考文章主題探究環(huán)節(jié)五：布置作業(yè)以上我從導(dǎo)新課、理思路、談特色、探主旨、做作業(yè)五個環(huán)節(jié)對本課進(jìn)行了講解。板書設(shè)計遵循板書科學(xué)、美觀、簡潔的原則，我將板書設(shè)計為：在黑板上方寫上我有一個夢想，在標(biāo)題右下方寫作者的姓名。然后隨著上課的進(jìn)程書寫演講思路及相關(guān)關(guān)鍵詞，演講特色及相關(guān)總結(jié)作業(yè)或預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)運(yùn)用所學(xué)演講知識寫一篇演詞。自我評價教學(xué)思路清晰，教學(xué)重點(diǎn)突出，在特定的時