校情?？?教學(xué)科研版塊總結(jié)

1、政治學(xué)院2005-2010教學(xué)科研工作總結(jié)一、學(xué)科建設(shè)趨向整體化、科學(xué)化學(xué)科建設(shè)是高校提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平的重要基礎(chǔ)，是高校建設(shè)發(fā)展的龍頭和主線。政治學(xué)院2003年獲得馬克思主義理論與思想政治教育專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點，2004年開始招收第一屆馬克思主義理論與思想政治教育專業(yè)碩士研究生，2007年增設(shè)了馬克思主義中國化碩士學(xué)位授權(quán)點。同年，按照國務(wù)院學(xué)位委員會的有關(guān)要求，將原來的馬克思主義理論與思想政治教育專業(yè)更名為馬克思主義基本原理專業(yè)和思想政治教育專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點。目前三個碩士專業(yè)共有全日制在校研究生103人，碩士生導(dǎo)師16人，其中教授14人、副教授2人。開設(shè)研究生課程37門，學(xué)位課15門

2、、必修課3門、選修課19門，實現(xiàn)課程設(shè)置的體系化、合理化。2010年學(xué)院充分利用國家大力發(fā)展馬克思主義理論一級學(xué)科建設(shè)的歷史機(jī)遇，積極組織院內(nèi)專家，充分整合資源，認(rèn)真總結(jié)、歸納學(xué)科建設(shè)的優(yōu)勢及特色，在本年度內(nèi)實現(xiàn)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展工作的重大突破，為今后學(xué)院學(xué)科建設(shè)工作創(chuàng)造良好平臺。二、教學(xué)改革不斷深入，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升政治學(xué)院現(xiàn)主要承擔(dān)全校本科學(xué)生思想政治理論課教學(xué)工作，并設(shè)有一個本科專業(yè)-政治學(xué)與行政學(xué)。學(xué)院的發(fā)展雖經(jīng)歷多次的演化與整合，直至2009年正式掛牌建立作為專門從事馬克思主義理論課教學(xué)科研單位，但學(xué)院始終將提高課堂教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教學(xué)水平提升作為學(xué)院教學(xué)工作根本，并積極采取措施促進(jìn)思想政

3、治理論課和專業(yè)教學(xué)、培養(yǎng)工作的合理、有效發(fā)展。2005年年末中共中央宣傳部、教育部頒發(fā)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見（教社政20055號）和進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見的實施方案（教社政20059號）文件，為進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作、規(guī)范高校思想政治理論課教學(xué)提供政策支持，西南科技大學(xué)于2006年秋季開始全面實施高等學(xué)校思想政治理論課新方案。為確?！靶路桨浮钡捻樌麑嵤?，學(xué)校及學(xué)院積極在教學(xué)運(yùn)行、教學(xué)條件、教學(xué)改革保障等方面積極給予大力支持，使得“新方案”的順利實施有了良好平臺，并取得一定建設(shè)成果。同時，政治學(xué)與行政學(xué)作為政治學(xué)院唯一一個本科專業(yè)，于20

4、03年開始招收第一屆本科學(xué)生，已畢業(yè)5屆，目前共有在校本科學(xué)生326人。在近十年的專業(yè)培養(yǎng)就、教育的探索過程中，政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)不僅培養(yǎng)大批的優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)生，為各級基層黨政機(jī)關(guān)輸送優(yōu)秀人才，同時在摸索中逐漸形成具有一定特色的人才培養(yǎng)模式，專業(yè)發(fā)展方向穩(wěn)定。（一）課程設(shè)置趨于合理，人才培養(yǎng)模式特色逐漸形成1.思想政治理論課課程體系合理化2006年由學(xué)校教務(wù)部門牽頭自2006級學(xué)生開展全面推行思想政治理論課“05方案”，并按照“05方案”基本要求，重新進(jìn)行課程設(shè)置，在本科階段開設(shè)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、中國近現(xiàn)代史綱要、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、馬克思主義基本原理四門核心課程，同時

5、還增設(shè)形勢與政策、當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治、思想政治理論課實踐教學(xué)等3門課程，合計7門課程。?？平虒W(xué)則主要開設(shè)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國特色社會主義理論課體系概論、形勢與政策3門課程，并根據(jù)學(xué)生學(xué)科背景知識差異，進(jìn)行文、理科分學(xué)期授課，為強(qiáng)化教學(xué)針對性、提高教學(xué)效果創(chuàng)造條件。目前，思想政治理論課教學(xué)體系運(yùn)行正常。表1 思想政治理論課開設(shè)情況（本科）序號課程名稱課程性質(zhì)總學(xué)時周學(xué)時學(xué)分開課學(xué)期1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)必修4833大一第一、二學(xué)期2中國近現(xiàn)代史綱要必修3222大一第一、二學(xué)期3毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論必修6433大二第一、二學(xué)期4馬克思主義基本原理概論必修4

6、833大二第一、二學(xué)期5形勢與政策必修3222大一、大二四學(xué)期6當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治選修3222大二第一、二學(xué)期7思想政治理論課實踐教學(xué)必修322大一第一、二學(xué)期表2 思想政治理論課開設(shè)情況（?？疲┬蛱栒n程名稱課程性質(zhì)總學(xué)時周學(xué)時學(xué)分開課學(xué)期1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)必修4833大一第一、二學(xué)期2毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論必修6434大二第一、二學(xué)期3形勢與政策必修1621大一、大二四學(xué)期2.政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式特色逐漸形成政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)自2003年開始招收第一屆本科學(xué)生開始，在專業(yè)的發(fā)展和人才培養(yǎng)過程中積極結(jié)合校情、市情、省情，力求根據(jù)當(dāng)前社會發(fā)展的實際需求，探索具有

7、自身特色的專業(yè)辦學(xué)模式。近年來，隨著國家大力推進(jìn)基層黨組織建設(shè)、大學(xué)生深入基層加強(qiáng)鍛煉等國家政策的出臺，政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)緊抓歷史機(jī)遇，積極調(diào)整人才培養(yǎng)模式和培養(yǎng)方向，強(qiáng)化學(xué)生相關(guān)專業(yè)知識和應(yīng)用知識的掌握能力，使學(xué)院本科畢業(yè)學(xué)生社會競爭力不斷提升。2004、2005、2009年根據(jù)學(xué)校調(diào)整本科人才培養(yǎng)方案要求，分別對政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行調(diào)整。以最新的“2009本科人才培養(yǎng)方案”為例，本專業(yè)重在創(chuàng)新培養(yǎng)方案，突出“四個結(jié)合”：第一，課程設(shè)置突出時代性和應(yīng)用性的結(jié)合，力爭對培養(yǎng)高級應(yīng)用型人才形成有力支撐的課程群； 第二，理論教學(xué)與掛職實踐相結(jié)合，堅持高級應(yīng)用型人才的能力素質(zhì)具體化和應(yīng)

8、用化，讓學(xué)生走出校門，廣泛地接觸社會生活，體察民情、了解民意，加深學(xué)生對中國特色的政治和行政實際的認(rèn)識。第三，大學(xué)生的學(xué)業(yè)與就業(yè)結(jié)合起來，實現(xiàn)高級應(yīng)用型人才的培養(yǎng)定位。第四，教師擬訂培養(yǎng)方案和地方行政領(lǐng)導(dǎo)全方位參與人才培養(yǎng)相結(jié)合，力爭高級應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案與地方政治經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)實際需求相吻合。通過對人才培養(yǎng)方案的積極調(diào)整，2009、2010年政治學(xué)與行政學(xué)本科學(xué)生就業(yè)率穩(wěn)居學(xué)校文科專業(yè)榜首，就業(yè)形勢良好。（二）教師隊伍結(jié)構(gòu)不斷合理目前，學(xué)院共有在職教師67人，其中專職教師45人，校內(nèi)兼職教師22人。 表3 政治學(xué)院教師年齡結(jié)構(gòu)教師總數(shù)（人）35歲以下35歲-44歲45歲-54歲55歲以上人人人

9、人專職教師（45）1635.618401022.212.2兼職教師（14）00.00428.6857.1214.3表4 政治學(xué)院教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)教師總數(shù)（人）博士碩士學(xué)士人人人專職教師（45）8（含在讀）17.826 57.81022.2兼職教師（14）00.0642.9750表5 政治學(xué)院教師職稱結(jié)構(gòu)教師總數(shù)（人）教授副教授講師助教人人人人專職教師（45）511.11226.72555.636.7兼職教師（14）535.7750214.300.00表6 政治學(xué)院教師學(xué)緣結(jié)構(gòu)教師來自大學(xué)數(shù)量來自“211”工程大學(xué)數(shù)量%來自其它大學(xué)數(shù)量%19（所）11（所）57.898（所）42.11為進(jìn)一步提升學(xué)

10、院廣大教師整體素質(zhì)與教學(xué)水平，一方面依托于學(xué)校的“教師培訓(xùn)”工程，有效提高青年教師教學(xué)水平；另一面注重于選派教師外出學(xué)習(xí)、提升學(xué)歷，同時積極提升教師待遇水平，不斷調(diào)整人才引進(jìn)政策，充實教師隊伍，以實現(xiàn)優(yōu)化教師整體結(jié)構(gòu)的目的。（三）教學(xué)方法改革初見成效在近年來的教學(xué)方法改革實踐中，政治學(xué)院教師始終堅持以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，采用討論式、啟發(fā)式、互動式、案例教學(xué)、視頻教學(xué)等方法，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。同時，積極合理運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，全部使用多媒體教學(xué)，在各種不同層次的多媒體課件制作比賽中，學(xué)院教師共3位教師獲校級“多媒體課件制作”一等獎。同時，積極開展教學(xué)方法改革與研究，2005年至

11、今，共申報獲準(zhǔn)立項省級教改項目1項，校級教改項目31項，獲得省級教學(xué)成果獎1項，2008年政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)賀先志老師的“五環(huán)相扣的探究式教學(xué)互動新模式”獲西南科技大學(xué)教學(xué)成果獎特等獎，同年該教學(xué)成果也被北京師范大學(xué)等五所高校采用，極大地促進(jìn)了學(xué)院教學(xué)改革工作的深入發(fā)展。思想政治理論課教學(xué)方法改革圖片 政治學(xué)與行政學(xué)“五環(huán)相扣教學(xué)法”分類指導(dǎo)課程論文掛職實習(xí)課堂精講網(wǎng)上課堂自主研習(xí)（四）教學(xué)質(zhì)量保障體系日趨完善學(xué)院在前面不斷整合的發(fā)展過程中，由于沒有穩(wěn)定的教學(xué)科研機(jī)構(gòu)，教學(xué)質(zhì)量保障體系的建設(shè)工作一直處于不穩(wěn)定發(fā)展階段。直至2009年政治學(xué)院正式成立，學(xué)院開始逐步建立起包括課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)方法

12、改革、精品課程建設(shè)在內(nèi)的“三位一體”的教學(xué)質(zhì)量保障體系。通過教學(xué)督導(dǎo)專家聽課、領(lǐng)導(dǎo)聽課、教研室主任聽課、學(xué)生評教四條途徑加強(qiáng)對課堂教學(xué)質(zhì)量的有效監(jiān)控，在此基礎(chǔ)上鼓勵并支持廣大思想政治理論課教師加強(qiáng)對教學(xué)方法的探索和實踐，同時，作為補(bǔ)充措施，學(xué)院積極通過諸如“聽課月”活動、教學(xué)信息員制度，加強(qiáng)對課堂教學(xué)狀況的了解，為教學(xué)質(zhì)量保障體系作用的充分發(fā)揮提供保障。此外，學(xué)院積極整合教學(xué)團(tuán)隊資源，完善精品課程的建設(shè)與發(fā)展，從而達(dá)到對本科教學(xué)質(zhì)量的點面結(jié)合、縱橫交替的有效保障。目前，學(xué)院共有校級精品課程5門，即“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”、“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”、“馬克思主義基本原理概論

13、”、“中國近現(xiàn)代史綱要”、“政治學(xué)原理”；2個校級教學(xué)團(tuán)隊，即“思想政治理論課教學(xué)團(tuán)隊”、“政治學(xué)教學(xué)團(tuán)隊”。（五）教學(xué)水平不斷提升組織廣大教師認(rèn)真開展教學(xué)方法研究和改革、努力提升課堂教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教學(xué)水平不斷提升是政治學(xué)院的教學(xué)工作開展宗旨。目前，學(xué)院教師在各級教學(xué)比賽中，屢創(chuàng)佳績，彰顯學(xué)院整體教學(xué)水平不斷提升的同時，也為教學(xué)工作的深入開展創(chuàng)造條件。2005年至今，學(xué)院教師在各級別教學(xué)比賽中，共37人獲獎，其中8人表學(xué)校參加省教育廳舉辦的“四川省高校思想政治理論課精彩一課教學(xué)比賽”，4人獲二等獎、4人獲三等獎；此外，在學(xué)校每年度的“優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎”評選中，共有4位思想政治理論課教師獲獎，20

14、08年11月，我校侯東成教授、陳仕偉老師申報的“馬克思主義基本原理概論”課程“優(yōu)秀教學(xué)案例”入選教育部“高校思想政治理論課優(yōu)秀教學(xué)案例”，充分展現(xiàn)思想政治理論課教師教學(xué)水平的逐年提升。表7 政治學(xué)院教師受表彰情況年份教學(xué)比賽優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎優(yōu)秀教師院級校級省級校級校級2005112006311200748401200811120095441220102112010年第三屆省級“精彩一課”比賽照片2007年首屆省“精彩一課”比賽照片三、科學(xué)研究成果豐富，科研水平不斷提高科學(xué)研究是推動教學(xué)工作深入開展的基礎(chǔ)和前提，同時也是學(xué)科建設(shè)發(fā)展的重要平臺。經(jīng)過多年的努力，我院從事本科教學(xué)的教師幾乎都做到理論聯(lián)

15、系實際，緊跟學(xué)科理論前沿，面向改革開放實踐，從事科學(xué)研究，取得一大批研究成果，有力地推動了學(xué)院的學(xué)科建設(shè)與發(fā)展。（一）科學(xué)研究成果不斷豐富，層次不斷提高20052010年，全院教師以第一作者名義發(fā)表論文279篇，其中核心期刊共計90篇（一級核心期刊21篇，被人大復(fù)印資料轉(zhuǎn)載3篇）。主編或參編學(xué)術(shù)著作、教材共計20部。主持科研項目72項，其中國家級社會科學(xué)基金項目1項、省部級以上科研項目4項，地廳級科研項目33項，橫向聯(lián)合研究項目6項，總經(jīng)費達(dá)107萬元，并且獲得各級科研成果獎3項。（詳見下表）表8 2005-2010政治學(xué)院科研論文發(fā)表一覽表200520062007200820092010一般

16、公開期刊434131133526核心期刊1414941117重要核心期刊227064表9 2005-2010政治學(xué)院科研項目一覽表200520062007200820092010校級2663107地市級459492省部級001120國家級001000表10 2005-2010政治學(xué)院獲獎匯總表200520062007200820092010市級030000省部級000000國家級00000（二）加強(qiáng)對外學(xué)術(shù)交流，增強(qiáng)學(xué)術(shù)氛圍2005年至今，政治學(xué)院雖經(jīng)多次變遷與整合，但仍通過多種渠道積極開展對外學(xué)術(shù)交流，邀請國內(nèi)外知名專家學(xué)者來校講學(xué)，不僅為增強(qiáng)學(xué)術(shù)氛圍創(chuàng)造良好條件，同時也為廣大師生了解前言學(xué)

17、術(shù)動態(tài)、提高自身知識層面創(chuàng)造良好條件。1學(xué)術(shù)交流活動日趨活躍2005年以來，為多渠道拓展教師學(xué)術(shù)活動、增強(qiáng)學(xué)術(shù)氛圍，原法學(xué)院（政治學(xué)院前身）就聘請包括中國社會科學(xué)學(xué)院馬克思主義研究院羅文東研究員、中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院張雷聲教授等在內(nèi)的國內(nèi)著名學(xué)者擔(dān)任學(xué)院兼職教授、客座教授、特聘教授。2009年政治學(xué)院成立，共邀請省內(nèi)外相關(guān)學(xué)科專家11人，來學(xué)院開展相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域?qū)W術(shù)講座12場，并開設(shè)“求是講壇”為進(jìn)一步加強(qiáng)各級學(xué)術(shù)交流提供平臺。此外，學(xué)院也積極鼓勵廣大教師參加各類學(xué)術(shù)會議，增強(qiáng)對外聯(lián)系，了解學(xué)術(shù)動態(tài)。表11 西南科技大學(xué)政治學(xué)院“求是講壇”講座情況一覽表專家姓名講座題目專家基本情況何云庵科

18、學(xué)發(fā)展觀發(fā)展中國特色社會主義的重大戰(zhàn)略思想西南交通大學(xué)黨委副書記王向明思想政治理論課教學(xué)藝術(shù)探討中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授，中國人民大學(xué)十大教學(xué)標(biāo)兵鄧淑華四川省毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課課程建設(shè)情況四川省高校毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課教學(xué)研究會會長、電子科技大學(xué)馬克思主義教育學(xué)院院長羅映光思想政治理論教育的機(jī)遇四川省高校思政研究會副會長、成都理工大學(xué)黨委副書記石本惠淺析哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)論文的寫作與發(fā)表社會科學(xué)研究雜志社編審徐開來哲學(xué)的功用與責(zé)任四川大學(xué)公共管理學(xué)院黨委書記羅文東貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的幾個理論問題中國社會科學(xué)院馬研院中國馬克思主義研究二部主任、研究員、博士生導(dǎo)師。楊先農(nóng)毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系研究述評四川省社會科學(xué)院研究員、教授、西南交通大學(xué)博士生導(dǎo)師任中平民主政治：趨勢、價值與路徑西華師范大學(xué)政治與行政學(xué)院院長、教授 張新科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和規(guī)律中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，哲學(xué)博士，馬克思