職業(yè)倫理與積極心理模擬

1、職業(yè)倫理與積極心理試卷(一)一、單選題(本題總分50.0分,本大題包括25小題,每題2分,總計50.0分)1. 面對知識與技術(shù)的創(chuàng)新，新的職業(yè)崗位對專業(yè)技術(shù)人員提出的要求越來越高，人們原有的知識和技能已有相當(dāng)一部分不能適應(yīng)新職業(yè)的要求，這屬于以下哪一種職業(yè)不適應(yīng)（）。A.觀念與職業(yè)的不適應(yīng)B.對職業(yè)變化的不適應(yīng)C.對新職業(yè)提出的新要求產(chǎn)生的不適應(yīng)D.新的環(huán)境變化使人產(chǎn)生不適應(yīng) 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 2. 造成專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)倦怠的個體因素，不適合從（ ）方面去分析。A.身體素質(zhì)B.心理素質(zhì)C.組織因素D.個體成就感和生活態(tài)度 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 3. 以下不屬于正性情緒的是（ ）。A.焦慮B.快樂C.滿意

2、D.好奇 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 4.美國心理學(xué)會主席塞利格曼認為你只有（ ）才能出類拔萃。A.加強自身優(yōu)勢B.改進自身弱點C.無所畏懼D.堅持自我 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 5.從一定意義上說，積極心理學(xué)充分體現(xiàn)了（ ）的思想。A.積極情感B.以人為本C.消極情感D.積極幸福 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 6.具體就研究對象而言，下面那一項不是積極心理學(xué)研究的層面（ ）。A.在群體的層面上，研究公民美德B.在個人的層面上，是研究積極的個人特質(zhì)C.在客觀層面上是研究引起積極的客觀條件D.在主觀的層面上是研究積極的主觀體驗 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 7.消極的解釋風(fēng)格的形成來源于（ ）。A.失敗B.遺傳C.習(xí)得性無助D.積極歸因 標(biāo)準(zhǔn)答案：C

3、8.自己干的好的事就是天賦，這種觀點（ ）。A.正確B.不正確C.不完全正確D.尚無答案 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 9.積極心理學(xué)對于個體的指導(dǎo)意義是( ) 。A.幫助企業(yè)構(gòu)建適合企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)B.降低人力資源成本C.幫助個人增強職業(yè)競爭力D.以上說法都不對 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 10.自我悅納的含義不包括（ ）。A.接受自己的全部，無論是優(yōu)點還是缺點，無論成功還是失敗B.表達自己的個性C.無條件接受自己D.喜歡自己，肯定自己的價值，有愉快感和滿足感 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 11.積極心理學(xué)是致力于研究人的發(fā)展?jié)摿εc美德等積極 方面的一種心理學(xué)思潮。他最早在（）興起”。A.美國B.中國C.日本D.德國 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 12.

4、下列哪個是職業(yè)應(yīng)激的主要來源（ ）。A.工作環(huán)境B.工作任務(wù)C.人際關(guān)系D.家庭幸福 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 13. 下列哪項不屬于醫(yī)務(wù)工作者職業(yè)倫理的特征。（）A.醫(yī)務(wù)工作者的職業(yè)倫理本身具有很強的實踐性B.醫(yī)務(wù)工作者職業(yè)倫理教育的多端性C.醫(yī)務(wù)工作者職業(yè)倫理教育的長期性和漸進性D.醫(yī)務(wù)工作者職業(yè)倫理教育的單一性 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 14.（）是金融職業(yè)倫理的基礎(chǔ)。A.貨幣B.互利C.制度D.政策 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 15.在制定本單位員工行為守則時，需要提煉好貼近實際、貼近員工、熱愛金融的精神品牌和核心價值理念，使全體員工真正做到（）。A.嚴格規(guī)范B.有章可循，違章必究C.自我修養(yǎng)D.實踐鍛煉 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 1

5、6.法律工作者“基本倫理定向”包括兩個層面:一個層面是一般性定向；另一個層面是（）。A.特殊性定向B.分類定向C.行業(yè)定向D.屬性定向 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 17.什么是道德規(guī)范現(xiàn)象？（）。A.探討什么是好什么是壞，以及討論道德責(zé)任與義務(wù)B.一定社會條件下評價和指導(dǎo)人們行為的準(zhǔn)則C.人類生活中圍繞一定善惡而進行的、可以用善惡標(biāo)準(zhǔn)評價的群體活動和個體活動D.道德活動中形成并影響道德活動的各種具有善惡價值的思想、觀點和政府體系 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 18.我國的職業(yè)倫理教育是以（）為指導(dǎo)。A.為人們服務(wù)B.社會主義C.集體主義D.馬列主義毛澤東思想 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 19.以下選項中不屬于倫理特點的是（）。A.抽象的

6、B.共性的C.普遍的D.個別的 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 20.“人的全面發(fā)展不僅意味著人的豐富潛能的各個方面都盡可能得到發(fā)展，而且意味著這些方面的有機和諧的發(fā)展”。這句話體現(xiàn)了有效職業(yè)倫理教育的（ ）特點。A.社會性B.科學(xué)性C.發(fā)展性D.整體性 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 21.以下不屬于職業(yè)倫理教育的特性的是（ ）。A.中介性B.利益最大化C.辯證性D.客觀性 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 22.王濤、肖平提出了基于人性教育的職業(yè)道德教育模式，其內(nèi)容不包括（ ）。A.人性教育是職業(yè)道德教育的基礎(chǔ)B.學(xué)會關(guān)心是職業(yè)道德教育的主題C.職業(yè)教育除了應(yīng)重視學(xué)習(xí)者的技能學(xué)習(xí)之外，還要使學(xué)習(xí)者在認知、情感等方面獲得全面發(fā)展D.職業(yè)道德教育的

7、方法應(yīng)以有利于道德情感培養(yǎng)為選擇標(biāo)準(zhǔn) 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 23.下面那一項不是個性教育所包含的意義（ ）。A.體現(xiàn)行業(yè)差別B.因材施教，促進學(xué)習(xí)者有個性的發(fā)展C.讓孩子自在成長，不施加干涉D.尊重崗位差別 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 24.下面哪項不是文化模式的特征（ ）。A.人本性B.完整性C.審美性D.客觀性 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 25.以下不屬于職業(yè)倫理教育模式的開放性特征要求的是（ ）。A.把職業(yè)倫理教育作為一個開放、動態(tài)的系統(tǒng)來對待B.在職業(yè)生活、倫理生活與道德體驗中培養(yǎng)人的職業(yè)倫理C.要抓好學(xué)校內(nèi)部或組織內(nèi)部的職業(yè)倫理教育，發(fā)揮職業(yè)倫理教育機構(gòu)的主導(dǎo)作用D.強調(diào)學(xué)校內(nèi)部或組織內(nèi)部的職業(yè)倫理教育要與家庭教育、社

8、會教育結(jié)合起來，把職業(yè)倫理教育同社會實踐、職業(yè)活動結(jié)合起來 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 二、判斷題(本題總分20.0分,本大題包括10小題,每題2分,總計20.0分) 1.積極心理學(xué)倡導(dǎo)二維的評價模式，既要診斷心理疾病，關(guān)注負性情緒，同時也要了解積極的心理品質(zhì)，關(guān)注正性情緒。（）2.在生物進化過程中，正性情緒適應(yīng)性功能更加明顯，導(dǎo)致特殊的適應(yīng)行為。（×）3. 金錢能買到幸福。 （ × ） 4.心理學(xué)中的自我是指只關(guān)注自己。（ × ） 5.自我防御機制是有意識進行的。×6.金融職業(yè)倫理的整體水平如何，以及對社會提供服務(wù)的質(zhì)量如何，最有說服力的是制定好本單位的員工行為守則

9、。×7.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它是人類在同大自然斗爭中產(chǎn)生的，是著眼于征服自然、改造自然，為人類自身利益服務(wù)這一總目的的。8.職業(yè)倫理的內(nèi)容具有通用性，用一種職業(yè)倫理約束其他不同的職業(yè)是可行的。×9.職業(yè)倫理教育主體由政府、家長、受教育者本人構(gòu)成。（× ）10.職業(yè)倫理教育的內(nèi)容，是為實現(xiàn)職業(yè)倫理教育目標(biāo)，經(jīng)選擇而納入職業(yè)教育活動過程的職業(yè)價值觀念、行為規(guī)范、職業(yè)倫理決策技能等總體，一般以課程的形式體現(xiàn)，是職業(yè)倫理教育的核心。（ ）三、多選題(本題總分30.0分,本大題包括10小題,每題3分,總計30.0分)1.提高職業(yè)適應(yīng)能力的途徑有（ ）。A.盡量選擇自己喜愛

10、的職業(yè)B.培養(yǎng)對自己所從事職業(yè)的興趣C.靈活的適應(yīng)D.經(jīng)常加班E.消極怠工F.刻意與同事保持距離 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC 2.維護自己和他人的自尊可以嘗試的方法有（ ）。A.把自己的自尊心要求寫下來B.學(xué)會把自尊心看作“面子”C.積極參與“自尊心傷害”補救D.為自尊心建個房子E.用“自尊心”調(diào)動積極性F.保持同理心 標(biāo)準(zhǔn)答案：ACDE 3.根據(jù)鮑爾比的依戀理論，4種依戀類型分別是。A.安全型B.焦慮矛盾型C.回避型D.絮亂型E.抑郁型F.強迫型 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD 4.積極的心理學(xué)從關(guān)注人類的疾病和弱點轉(zhuǎn)向關(guān)注人類的優(yōu)秀品質(zhì)，它有哪三個層面的含義（ ）。A.從主觀體驗上看，它關(guān)心人的積極的主觀體驗B

11、.對個人成長而言，積極的心理學(xué)主要提供積極的心理特征C.幸福感D.積極的情緒E.作為公民的美德F.積極的心理品質(zhì) 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABF 5.教師與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系為（）。A.教師應(yīng)體諒領(lǐng)導(dǎo)的工作B.教師應(yīng)該支持配合領(lǐng)導(dǎo)C.教師對領(lǐng)導(dǎo)及時提出合理意見D.領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該理解教師的苦心E.領(lǐng)導(dǎo)需要關(guān)心和信任教師F.領(lǐng)導(dǎo)需要以身作則 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCDEF 6.科技人員職業(yè)倫理要求科研人員應(yīng)該共享（ ）。A.數(shù)據(jù)B.方法C.成果D.技術(shù)E.觀念F.工具 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCDEF 7.道德現(xiàn)象的三個部分之間是緊密聯(lián)系的，其中（）。A.道德規(guī)范是形成一定道德意識的基礎(chǔ)，并能使已經(jīng)形成的道德意識得以鞏固、深化和提高B.道

12、德活動是形成一定 道德意識的基礎(chǔ)，并能使已經(jīng)形成的道德意識得以鞏固、深化和提高C.道德規(guī)范是在一定的道德活動和道德意識基礎(chǔ)上形成和概括的，同時又約束或制約著人們的道德意識和道德活動D.道德意識一經(jīng)形成，對人們的道德活動具有指導(dǎo)和制約作用E.道德規(guī)范一經(jīng)形成，對人們的道德活動具有指導(dǎo)和制約作用F.道德意識是在一定的道德活動和道德意識基礎(chǔ)上形成和概括的，同時又約束或制約著人們的道德意識和道德活動 標(biāo)準(zhǔn)答案：BCD 8.在中國，社會主義職業(yè)倫理的基本內(nèi)容包括哪幾個方面（）。A.熱愛本職，忠于職守B.鉆研業(yè)務(wù)，精益求精 C.為民服務(wù)，熱情周到D.顧全大局，團結(jié)互助E.協(xié)調(diào)與人、與環(huán)境的關(guān)系F.正直廉潔，克己奉公 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCDF 9.職業(yè)倫理教育文化模式的實踐意義（ ）。A.整合各類教育資源，形成一體化的職業(yè)倫理教育B.職業(yè)倫理教育的文化模式體現(xiàn)了對我國當(dāng)前職業(yè)倫理教育所面臨的文化沖突和獨特的文化環(huán)境的關(guān)注C.職業(yè)倫理教育的文化模式堅持在