人教版語文四年級下冊期末復習計劃(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上人教版語文四年級下冊期末復習計劃 一、指導思想：以教材和新課程標準為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材，根據(jù)學生目前存在的問題，作系統(tǒng)性的復習，同時要面向全體學生，切實抓好基礎知識和基本技能的復習，使好、中、差不同的學生都得到提高。 二、復習內(nèi)容： 1、鞏固本冊生字詞，理解一部分重要詞語，能聽寫、運用本冊中出現(xiàn)的詞語。2、能背誦指定課文，領會部分句子含義，會背誦、理解、默寫古詩詞。3、進行系統(tǒng)分塊復習，整理所學知識，進一步鞏固單元目標的掌握，對聽寫、背誦、拼音、分析、審題、解題進行系統(tǒng)訓練，并通過一定的練習，進一步鞏固已學知識。4、通過復習，全面提高學生識字寫字能力、閱讀分析能

2、力、作文的審題和寫作能力等。 三、復習重點、難點：本復習計劃，針對不同層次學生，確定了不同的重點難點。 優(yōu)生、中等生重點：在基本掌握識字寫字等基本知識的基礎上，重點進行閱讀和作文訓練。難點：在閱讀、作文訓練中，貫穿各單元訓練點及以前所學閱讀訓練要求，提高閱讀能力。后進生重點：以識字寫字為重點抓好字詞句的聽寫、背誦、默寫。 難點：閱讀中以對句段篇的理解，及學習訓練點的鞏固為重點，鞏固所學知識，提高分析、解題的應變能力，最終提高閱讀能力。 四、具體措施： （1）教會學生復習方法，先全面復習每一課，再重點攻有關重點課文的重點段落。 （2）采用多種方法，比如學生出題，搶答，抽查，學生互批等方法。提高學

3、習興趣。 （3）優(yōu)幫差，加強合作與督促。 （4）課堂上教會學生抓住每篇課文的知識要點，重點突破，加強解決問題能力的培養(yǎng)。 （5）加強檢查的落實，必要時動用小組長和班干協(xié)助，力求重要地方人人過關。 五、具體內(nèi)容及時間： 時間:6月8日-6月29日 第一階段：語基部分依據(jù)教材和試卷內(nèi)容，對字、詞語、句子方法所涉及到的項目進行歸類概括。 第二階段：閱讀部分 內(nèi)容：要求背誦的課文，重點課文的重點段落，第1課和第23的六首古詩詞，以及加強課外閱讀指導.形式：以學生練習為主，老師有針對性地重點評講. 第三階段：習作部分1、寫事的，把過程寫清楚。2、寫景的，抓住景物特點。3、寫人的，要讓人活起來。4、想象的，想象事實相結合。 第四階段：做綜合試卷，全面提高. 在進行總復習的過程中，還要注意以下兩點： 1、突出重點。從學生的角度看，我們要特別注意差生，多幫助他們一點，從而提高及格率。從整個學習內(nèi)容來看，閱讀和作文是重點。在閱讀的復習中，詞、句、段的理解是重點。在作文復習中，怎樣把話寫通順是重點。 2、講練結合。在整個復習階段，要以學生自己的復習為主