部編版三年級上冊語文 16 金色的草地 公開課課件

1、晴天里，去山間聽晴天里，去山間聽溪水流淌的聲音。溪水流淌的聲音。下雨時候聽雨打下雨時候聽雨打殘荷的聲音。殘荷的聲音。下雪時候賞雪景，堆雪人。下雪時候賞雪景，堆雪人。16 16 金色的草地金色的草地 普里什文普里什文（1873195418731954），出），出生于蘇聯(lián)一個破敗的商人、地主家生于蘇聯(lián)一個破敗的商人、地主家庭。童年時代在接近自然世界的鄉(xiāng)庭。童年時代在接近自然世界的鄉(xiāng)村度過。村度過。 主要作品：主要作品：隨筆集隨筆集飛鳥不驚飛鳥不驚的地方的地方黑色的阿拉伯人黑色的阿拉伯人等；等；中篇小說中篇小說人參人參等。等。蒲公英蒲公英 盛開盛開 玩耍玩耍 叫喊叫喊 哈欠哈欠 釣魚釣魚 而是而是

2、觀察觀察 合攏合攏 有趣有趣 喜愛喜愛 睡覺睡覺蒲蒲公公英英 盛開盛開 玩玩耍耍 叫喊叫喊 哈哈欠欠 釣釣魚魚 而是而是 觀察觀察 合合攏攏 有趣有趣 喜愛喜愛 睡覺睡覺p ynp ynshushuqinqindiodiolnln蒲蒲英英耍耍欠欠釣釣攏攏蒲蒲英英盛盛耍耍喊喊欠欠而而察察趣趣喜喜睡睡請將生字按結(jié)構(gòu)分類。請將生字按結(jié)構(gòu)分類。釣釣攏攏喊喊蒲蒲 英英釣釣盛盛 耍耍趣趣攏攏欠欠 察察 喜喜睡睡而而u 合到一起。合到一起。u 形容很規(guī)矩，很莊重。形容很規(guī)矩，很莊重。u 故意表現(xiàn)出一種動作或姿態(tài)來故意表現(xiàn)出一種動作或姿態(tài)來掩飾真相。掩飾真相。u 仔細察看客觀事情或現(xiàn)象。仔細察看客觀事情或現(xiàn)象

3、。u 吸引人的注意，使人把視線集吸引人的注意，使人把視線集中在一點上。中在一點上。【假裝假裝】【觀察觀察】【合攏合攏】【引人注目引人注目】【一本正經(jīng)一本正經(jīng)】u邊朗讀課文邊思考：邊朗讀課文邊思考： 課文圍繞著課文圍繞著“金色的草地金色的草地”主要講了哪兩主要講了哪兩件事情？文章是如何展開的？件事情？文章是如何展開的？ 課文主要講了課文主要講了兩件事情兩件事情，一件事是，一件事是兄弟倆在草地玩耍，另一件事是兄弟倆在草地玩耍，另一件事是“我我”發(fā)現(xiàn)了草地會變色以及變色的原因。發(fā)現(xiàn)了草地會變色以及變色的原因。文章脈絡：文章脈絡：窗前有一片金色的草地窗前有一片金色的草地蒲公英帶給蒲公英帶給“我我”和弟

4、弟的快樂和弟弟的快樂發(fā)現(xiàn)草地變色的秘密發(fā)現(xiàn)草地變色的秘密對蒲公英的喜愛對蒲公英的喜愛再讀課文，思考：再讀課文，思考： 作者眼中的草地為什么是金色的？作者眼中的草地為什么是金色的？ 草地上長滿了蒲公英。當蒲公英盛開草地上長滿了蒲公英。當蒲公英盛開的時候，這片草地就變成金色的了。的時候，這片草地就變成金色的了。開篇點題開篇點題 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著跑在我前面，我裝著_的樣子，喊：的樣子，喊：“謝謝廖沙！廖沙！”他回過頭來，我就他回過頭來，我就_，把蒲公英，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也的絨毛吹到他臉上。弟弟也_打哈欠，把蒲

5、公打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。英的絨毛朝我臉上吹。一本正經(jīng)一本正經(jīng)使勁一吹使勁一吹假裝假裝 誰來表演一下誰來表演一下“我我”和弟弟玩蒲公英的這個和弟弟玩蒲公英的這個場景？請大家抓住重點詞語。場景？請大家抓住重點詞語。一本正經(jīng)一本正經(jīng)：形容很規(guī)矩、很莊重。：形容很規(guī)矩、很莊重。假裝假裝：故意表現(xiàn)出一種動故意表現(xiàn)出一種動作或姿態(tài)來掩飾真相。作或姿態(tài)來掩飾真相。使勁使勁：用盡全力。：用盡全力。 思考：思考：“裝著一本正經(jīng)裝著一本正經(jīng)”“”“假裝假裝”“”“使勁一使勁一吹吹”表現(xiàn)了表現(xiàn)了“我們我們”怎樣的性格特點？作者寫這怎樣的性格特點？作者寫這個情節(jié)有何作用？個情節(jié)有何作用？ 表現(xiàn)了表現(xiàn)了“我

6、們我們”的天真活潑、頑的天真活潑、頑皮。寫這個情節(jié)是為了體現(xiàn)蒲公英給皮。寫這個情節(jié)是為了體現(xiàn)蒲公英給“我們我們”帶來的樂趣。表達了作者對帶來的樂趣。表達了作者對草地、蒲公英的喜愛之情，也為下文草地、蒲公英的喜愛之情，也為下文“我我”發(fā)現(xiàn)草地會變色作鋪墊。發(fā)現(xiàn)草地會變色作鋪墊。 有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不并不是金色是金色的，而是的，而是綠色綠色的。中午回家的時候，我看的。中午回家的時候，我看見草地是見草地是金色金色的。傍晚的時候，草地又的。傍晚的時候，草地又變綠變綠了。了。作者是如何發(fā)現(xiàn)草地變色的秘密的？作者是如何發(fā)現(xiàn)草地變色的秘密的？為什么作者強調(diào)

7、很早去釣魚？為什么作者強調(diào)很早去釣魚？ 因為因為“我我”過去沒這樣早起過，過去沒這樣早起過，一直誤以為草地本來就是金色的，一直誤以為草地本來就是金色的，所以要強調(diào)所以要強調(diào)“我起得很早我起得很早”。在文中找一找，作者接著又發(fā)現(xiàn)了什么？在文中找一找，作者接著又發(fā)現(xiàn)了什么？ 我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。們的手掌，可以張開、合上?；ǘ浠ǘ鋸堥_張開時，時，花瓣是花瓣是金色金色的，草地也是的，草地也是金色金色的；花朵的；花朵合攏合攏時，金時，金色的花瓣被包住了，草

8、地色的花瓣被包住了，草地就變成就變成綠色綠色的了。的了。蒲公英的變化蒲公英的變化時間：時間：草地顏色：草地顏色：早晨早晨中午中午 傍晚傍晚綠色綠色金色金色 綠色綠色合攏像合攏像張開像張開像拳頭拳頭手掌手掌花花的的形形狀狀花朵合攏時花朵合攏時花朵張開時花朵張開時 請同學們根據(jù)對課文的理解把下面的內(nèi)請同學們根據(jù)對課文的理解把下面的內(nèi)容補充完整。容補充完整。（1 1）早晨：）早晨： 草地的顏色是（草地的顏色是（ ） 花瓣形態(tài)（花瓣形態(tài)（ ）（2 2）中午：）中午： 草地的顏色是（草地的顏色是（ ） 花瓣形態(tài)（花瓣形態(tài)（ ）（3 3）傍晚：）傍晚： 草地的顏色是（草地的顏色是（ ） 花瓣形態(tài)（花瓣形態(tài)

9、（ ）綠色綠色金色金色綠色綠色合攏合攏張開張開合攏合攏 這片金色的草地，這朵朵盛開的蒲公英，這片金色的草地，這朵朵盛開的蒲公英，帶給作者怎樣的感受？請你快速找出文中最帶給作者怎樣的感受？請你快速找出文中最能體現(xiàn)作者感情的兩句話。能體現(xiàn)作者感情的兩句話。多么可愛的草地！多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！多么有趣的蒲公英！ 從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。你怎樣理解這句話，你覺得它好在哪里？你怎樣理解這句話，你覺得它好在哪里？ 運用了擬人的修辭手法，把蒲公英當作人運用了擬人的修辭手法

10、，把蒲公英當作人來寫，更直接地表達出來寫，更直接地表達出“我我”對蒲公英的喜愛，對蒲公英的喜愛，對大自然的熱愛之情。對大自然的熱愛之情。你受到了什么啟示？你受到了什么啟示？對周圍的事物要多觀察，多思考。對周圍的事物要多觀察，多思考。金色的金色的 金色的金色的 金色的金色的 金色的金色的 （陽光）（陽光） （麥浪）（麥浪） （童年）（童年） （草地）（草地） 草地玩耍草地玩耍互吹蒲公英互吹蒲公英新的發(fā)現(xiàn)新的發(fā)現(xiàn)顏色變化顏色變化喜愛蒲公英喜愛蒲公英一起睡覺、起床一起睡覺、起床快樂熱愛快樂熱愛金色的草地金色的草地蒲公英蒲公英蒲公英，蒲公英，坐著飛機去旅行。蒲公英，蒲公英，坐著飛機去旅行。 飛到西，飛

11、到東。一飛飛到高山嶺。飛到西，飛到東。一飛飛到高山嶺。穿白云，駕春風，跳下了滿天小傘兵。穿白云，駕春風，跳下了滿天小傘兵。 落了地，發(fā)了芽，大地開滿蒲公英。落了地，發(fā)了芽，大地開滿蒲公英。一、多音字組詞。一、多音字組詞。朝朝chocho（ ）zhozho（ ）勁勁jnjn （ ）jnjn（ ）朝著朝著朝霞朝霞勁頭勁頭勁敵勁敵二、課內(nèi)閱讀。二、課內(nèi)閱讀。 原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，花瓣是金色的，草張開、合上。花朵張開時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變

12、成綠色的了。住，草地就變成綠色的了。1.1.找出文段中的一組反義詞，寫下來。找出文段中的一組反義詞，寫下來。 ( ()()() )2.2.畫出文段中的比喻句，再完成練習。畫出文段中的比喻句，再完成練習。 這句話把這句話把_比作比作_。張開張開合攏合攏蒲公英的花蒲公英的花手掌手掌城南城南 宋宋 曾鞏曾鞏雨過橫塘水滿堤，亂山高下路東西。雨過橫塘水滿堤，亂山高下路東西。一番桃李花開盡，惟有青青草色齊。一番桃李花開盡，惟有青青草色齊。三、古詩積累。三、古詩積累?！咀g文譯文】 春雨迅猛，池塘水滿，遙望群山，高低春雨迅猛，池塘水滿，遙望群山，高低不齊，東邊西側(cè)，山路崎嶇。熱熱鬧鬧地開不齊，東邊西側(cè)，山路崎

13、嶇。熱熱鬧鬧地開了一陣的桃花和李花，此刻已開過時了，只了一陣的桃花和李花，此刻已開過時了，只見眼前春草萋萋，碧綠一片。見眼前春草萋萋，碧綠一片。朗讀課文，一邊讀一邊想象課文描寫的畫面。朗讀課文，一邊讀一邊想象課文描寫的畫面。 朗讀指導：朗讀時，要通過語氣、語調(diào)的變朗讀指導：朗讀時，要通過語氣、語調(diào)的變化，把對草地和蒲公英的喜愛之情讀出來，把大化，把對草地和蒲公英的喜愛之情讀出來，把大自然給人們生活帶來的快樂體現(xiàn)出來，把草地上自然給人們生活帶來的快樂體現(xiàn)出來，把草地上玩耍、游戲的童真童趣體現(xiàn)出來，語氣語調(diào)輕松玩耍、游戲的童真童趣體現(xiàn)出來，語氣語調(diào)輕松活潑，語速較快?；顫?，語速較快。課后習題參考答

14、案課后習題參考答案仔細讀讀第仔細讀讀第3 3自然段，把下面的內(nèi)容補充完整，自然段，把下面的內(nèi)容補充完整，體會作者觀察的細致。體會作者觀察的細致。早上，草地是早上，草地是_，因為蒲公英，因為蒲公英_；中午，草地是中午，草地是_，因為蒲公英，因為蒲公英_；傍晚，草地是傍晚，草地是_，因為蒲公英，因為蒲公英_。綠色的綠色的的花朵是合攏的的花朵是合攏的金色的金色的的花朵是張開的的花朵是張開的綠色的綠色的的花朵是合攏的的花朵是合攏的只要我們稍加留意，就會發(fā)現(xiàn)事物是變化著只要我們稍加留意，就會發(fā)現(xiàn)事物是變化著的。如，向日葵會隨著太陽轉(zhuǎn)動，含羞草被的。如，向日葵會隨著太陽轉(zhuǎn)動，含羞草被觸碰后會觸碰后會“害羞害羞”地低下頭地低下頭你留意過哪你留意過哪些事物的變化？和同學交流。些事物的變化？和同學交流。