化工企業(yè)班組管理

1、淺談班組管理班組是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織， 是企業(yè)組織構(gòu)造的基石，是 企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)。企業(yè)的方針政策、戰(zhàn)略規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)均取決于 班組的組織狀況和執(zhí)行過程。班組人員素質(zhì)的上下顯示著組織能力的 強(qiáng)弱。班組運(yùn)轉(zhuǎn)情況的好壞直接關(guān)系到企業(yè)能否安康持續(xù)開展。在班組中，作為班組長(zhǎng)，是企業(yè)班組生產(chǎn)管理的直接指揮和組織 者，也是企業(yè)中最基層的負(fù)責(zé)人。班組長(zhǎng)的主要工作就是抓好班組管 理和建立工作。班組建立的目標(biāo)一方面是提高工作效率確保工作任務(wù) 按質(zhì)保量的完成。另一方面是帶好隊(duì)伍，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的班組氣氛打 造有戰(zhàn)斗力、有凝聚力的基層團(tuán)隊(duì)。因此班組長(zhǎng)的好壞將直接關(guān)系到 班組的建立，甚至影響生產(chǎn)進(jìn)度和產(chǎn)品質(zhì)量，關(guān)

2、系著企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗。如何成為一名合格的班組長(zhǎng)，我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)尊重，堅(jiān)持原那么，做到公平、公正、公開 。班組長(zhǎng)作為“兵頭將尾，具有管理班組的各種權(quán)利。要用好這 個(gè)權(quán)利，就要堅(jiān)持原那么，不拿原那么作交易。要為人正直，主持正 義，不徇私情。處理問題時(shí)要對(duì)事不對(duì)人，交情是交情，工作是工作。 如果我們安排工作或處理問題時(shí)徇私情， 講交情，就會(huì)引起員工的不 滿，甚至激化員工之間的矛盾，影響班組的和諧與團(tuán)結(jié)，使隊(duì)伍失去 凝聚力，也就失去了戰(zhàn)斗力。只有堅(jiān)持公平合理的原那么，才能把班 組員工的積極性調(diào)動(dòng)起來，更好地發(fā)揮管理作用。2、要有過硬的技能，熟知平安操作規(guī)程，技術(shù)規(guī)程應(yīng)該熟悉本班的任何一

3、個(gè)工藝流程和生產(chǎn)環(huán)節(jié)，哪個(gè)環(huán)節(jié)或設(shè)備 出了問題，馬上就會(huì)想到是哪些不良因素導(dǎo)致的結(jié)果， 并及時(shí)采取相 應(yīng)的措施予以解決。這需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平 和平安知識(shí)，積累豐富的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐經(jīng)歷，確立技術(shù)權(quán)威地位，在技術(shù) 上能夠獨(dú)擋一面，具備處理一般或突發(fā)事故的能力。3、以身作那么發(fā)揮典范的力量班組長(zhǎng)肯定要做好班組成員典范。起到典范作用，才能夠培養(yǎng) 和凝集班組的士氣，調(diào)發(fā)動(dòng)工的積極性和戰(zhàn)斗力。班組長(zhǎng)的自身的行 為，直接影響著班組員工的行為。說十句漂亮話，不如做一件實(shí)事。 班組長(zhǎng)不光是靠“說去管理員工， 而是要用行為去感召他們。要身 體力行，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，起到模范表率作用。讓員工心悅

4、誠(chéng) 服的服從你的管理。4、要知人善用，會(huì)用人用好人組建立工作，必須堅(jiān)持以人為本，用人要人盡其才。每一項(xiàng)工種， 每一項(xiàng)工作，要讓最適合的那位職工去做，充分發(fā)揮職工的特長(zhǎng)，把 班組每個(gè)職工都打造成材。用好人要充分調(diào)動(dòng)廣闊員工的積極性和戰(zhàn)斗力。 學(xué)會(huì)把本班組的 工作分解量化，落實(shí)到每個(gè)員工。并使每個(gè)員工力所能及，干好本職 工作。在分派工作時(shí)因人而異，并注意日常工作中的變化，及時(shí)調(diào)整 使工作條理清晰，思路明確。5、要有差異認(rèn)識(shí)根據(jù)本班組的實(shí)際情況，制定表達(dá)差異的制度和規(guī)那么，形成干 與不干不一樣，干好干壞不一樣的工作氣氛。在班組管理中，每月對(duì) 班組成員進(jìn)展績(jī)效考核，是一種差異認(rèn)識(shí)的表達(dá)。只有制定公平合

5、理 的制度，進(jìn)展公正的管理，才能調(diào)動(dòng)組員的積極性，做好管理工作。6、有角色認(rèn)知起好“橋梁作用班組長(zhǎng)要起到“橋梁的作用。一方面要加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系，另 一方面要關(guān)心員工。既要把領(lǐng)導(dǎo)的管理意圖和生產(chǎn)任務(wù)很好地傳達(dá)、 分配到班組每一個(gè)員工，使其認(rèn)真執(zhí)行，同時(shí)還要收集每個(gè)員工反應(yīng) 的信息，反映給領(lǐng)導(dǎo)，以便讓領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)職工動(dòng)態(tài)，使生產(chǎn)能安康平穩(wěn) 的進(jìn)展。7、獎(jiǎng)懲清楚對(duì)于一些表現(xiàn)好的、工作比擬積極的員工，要真誠(chéng)的，居于事實(shí) 給以一些表揚(yáng)和贊賞。對(duì)于表現(xiàn)不好的員工要加強(qiáng)溝通， 及時(shí)了解情 況，幫助他們改正缺點(diǎn)，使班組共同進(jìn)步。只有首先做好班組長(zhǎng)，才能得到班組成員的認(rèn)可，得到大家的支 持，只有這樣才能更好的開展班

6、組建立工作。 以下是我對(duì)班組建立的 幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：班組建立1、明確目標(biāo)方案按照公司或部門下到達(dá)本班組應(yīng)擔(dān)負(fù)的各項(xiàng)平安、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)指標(biāo)結(jié)合本班組的實(shí)際情況制定班組目標(biāo)和完成方案的具體措施，制定本班組月、周工作方案并按方案完成，未完成應(yīng)有說明或分析。各項(xiàng) 指標(biāo)應(yīng)全面完成，確保各項(xiàng)指標(biāo)方案完成記錄清楚。2、明確崗位職責(zé)細(xì)化并建立健全班組崗位責(zé)任制，明確工作分工和班組日常管理, 確定班組成員的崗位職責(zé)、權(quán)限和任務(wù)。使班組成員熟知本崗位職責(zé) 內(nèi)容，同時(shí)保證各崗位每項(xiàng)工作都能找到明確的責(zé)任人。3、制度建立嚴(yán)格執(zhí)行公司、部門的各項(xiàng)規(guī)章制度。并結(jié)合班組實(shí)際情 況立班組日常管理制度，包括勞動(dòng)紀(jì)律、獎(jiǎng)懲條例、平安管理

7、、績(jī)效 考核等。使班組的各項(xiàng)規(guī)章制度、管理標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳等 管理根底工作，作到制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、分級(jí)管理、分工負(fù)責(zé)、定期檢 查、嚴(yán)格考核。建立績(jī)效考核要表達(dá)公平公開公正的原那么，保證績(jī)效管理以標(biāo) 準(zhǔn)為依據(jù)，以事實(shí)為基準(zhǔn)，防止考核流于形式，以個(gè)人意志為主。4、記錄管理1、制定詳細(xì)的班組記錄分工，實(shí)現(xiàn)班組各項(xiàng)記錄專人負(fù)責(zé)管理。2、制定班組各種記錄存檔要求。將部門各項(xiàng)記錄匯編統(tǒng)一進(jìn)展要求，明確時(shí)間及分工，以便于管理。5、區(qū)域管理1、細(xì)化責(zé)任區(qū)域，責(zé)任到人。責(zé)任人對(duì)所負(fù)責(zé)區(qū)域做到平安負(fù)責(zé)、 設(shè)備負(fù)責(zé)，責(zé)任負(fù)責(zé)的原那么。2、相關(guān)區(qū)域的維護(hù)、檢修等記錄臺(tái)帳要明確負(fù)責(zé)人。6、班務(wù)管理1、建立人員出勤

8、情況記錄，記錄齊全，與實(shí)際相符。2、班組管理分工明確，各項(xiàng)民主管理、班務(wù)管理工程分工到人，人人熟知本人負(fù)責(zé)的管理事項(xiàng)，落實(shí)有效。3、有班組考評(píng)、考核、獎(jiǎng)懲、先進(jìn)評(píng)選等規(guī)定，包括考核指標(biāo)、 考核內(nèi)容、考核方法、公開的要求等。7、技能培訓(xùn)1、班組成員按公司崗位培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)展， 培訓(xùn)情況與員工績(jī)效有機(jī) 結(jié)合。2、熟悉本班每一作業(yè)工程的管理標(biāo)準(zhǔn)、 使班組成員到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)化作 業(yè)，并做好對(duì)應(yīng)的記錄內(nèi)容。3、實(shí)行崗位輪換制度，熟練掌握本班組各崗位的技能，全面了解 本班組的作業(yè)要求，從而到達(dá)對(duì)各項(xiàng)作業(yè)的統(tǒng)籌安排。5、有培訓(xùn)方案，按方案實(shí)施，相關(guān)記錄要齊全，及時(shí)考察已完成 的方案內(nèi)容，檢驗(yàn)培訓(xùn)有效。6、組織好“以老

9、帶新的師徒模式，并及時(shí)進(jìn)展考評(píng)，成績(jī)記錄 績(jī)效考核。8考核評(píng)比1、進(jìn)一步細(xì)化班組量化考核方案。建立科學(xué)的量化考核標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán) 格執(zhí)行班組績(jī)效考評(píng)同時(shí)表達(dá)班組考評(píng)結(jié)果。2、班組考評(píng)結(jié)果與班組成員之間有直接關(guān)系，即作為員工月度績(jī) 效依據(jù)，提升班組成員的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感。3、對(duì)于考核優(yōu)秀的員工給與鼓勵(lì)和獎(jiǎng)賞。長(zhǎng)期落后的班組成員得 到相應(yīng)的懲罰并予以制定提升目標(biāo)和方案，使其及時(shí)改良。9、學(xué)習(xí)創(chuàng)新1、在標(biāo)準(zhǔn)化建立中結(jié)合本班組特點(diǎn)對(duì)本班標(biāo)準(zhǔn)化建立內(nèi)容要有擴(kuò) 展、有創(chuàng)新。2、鼓勵(lì)班組成員提出改良本班組標(biāo)準(zhǔn)化建立的建議或創(chuàng)新點(diǎn)。3、人人參與QC小組活動(dòng)做到有課題注冊(cè)、有成果發(fā)布，開展合 理化建議和技術(shù)革新活動(dòng).10、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)團(tuán)隊(duì)建立活動(dòng)是借助各種各樣的集體活動(dòng)形式通過成員之間的 互動(dòng)交