三基三嚴培訓計劃1

1、三基三嚴培訓計劃導讀：本文三基三嚴培訓計劃，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點 評和分享。三基三嚴培訓計劃（一）為進一步提高醫(yī)務人員醫(yī)療技術(shù)水平、不斷提升基礎醫(yī)療質(zhì)量， 規(guī)范醫(yī)療操作程序，加大醫(yī)務人員“三基”（基礎知識、基本理論、 基本技能）理論和操作考核力度，把“三嚴”（嚴格要求、嚴密組織、 嚴謹態(tài)度）落實到各項工作中，特制定*年“三基三嚴”培訓計劃及 考核實施方案，具體如下：一、指導思想“三基三嚴”培訓要求全員參與， 人人達標。要把“三嚴”的作 風貫徹到各項醫(yī)療業(yè)務活動和管理工作中。 按照“三基”訓練與?？?訓練相結(jié)合，一般訓練與重點培養(yǎng)相結(jié)合，當前需要與長遠發(fā)展相結(jié) 合的原則，通過業(yè)務學習

2、、操作訓練、派出進修、?？婆囵B(yǎng)、自學函 授等途徑，對各級專業(yè)技術(shù)人員進行多種形式、全方位的培訓，從而 提高專業(yè)技術(shù)人員整體素質(zhì)，確保我院醫(yī)療質(zhì)量的持續(xù)發(fā)展。二、組織領導醫(yī)務科和護理部負責制定全院“三基三嚴”培訓計劃，組織落實考核工作。各科室要充分利用科室會議、晨會交班時間對全科人員進行“三 基三嚴”培訓意義、目的、重要性的宣講教育，提高對培訓考核工作 重要性的認識，積極開展“三基”訓練。三、培訓考核目標全院“三基”培訓覆蓋率應達到100 %，考核合格率90 %四、培訓及考核內(nèi)容1、基礎理論：包括與疾病診斷、治療及護理有關(guān)的醫(yī)學基礎理 論。如：人體解剖、生理、病理、藥理學、醫(yī)院感染、基礎護理、輸

3、 血、水電解質(zhì)平衡、醫(yī)學檢驗、醫(yī)學影像、臨床藥學、臨床營養(yǎng)、核 醫(yī)學、超聲診斷學等部分的基礎理論。2、基本知識：包括為疾病診斷、治療、護理直接提供科學依據(jù) 的臨床醫(yī)療知識。如：醫(yī)療診療規(guī)范、臨床常用護理技術(shù)規(guī)范、各種 疾病的陽性體征、各種檢驗檢查的標本采取方法及臨床意義。3、基本技能：包括醫(yī)護人員應具備的診斷、治療的基本操作技 能和急救技術(shù)，以及中醫(yī)適宜技術(shù)?；静僮骷寄埽喝绺鞣N注射法、各種穿刺技術(shù)，鼻飼及胃腸減壓； 清創(chuàng)縫合的基本操作方法，中醫(yī)適宜技術(shù)等。急救技術(shù)：心肺復蘇技術(shù)、心電監(jiān)護儀的使用技術(shù)、電除顫儀器 的使用技術(shù)、簡易呼吸氣囊的使用。臨床思維能力：能根據(jù)掌握的理論知識和實踐經(jīng)驗，

4、結(jié)合病人的 病情，擬定出診斷治療計劃與護理計劃等的思維判斷能力（如病歷、 醫(yī)囑、處方、護理文件的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷 能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報告能力等）。4、醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)：中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、中 華人民共和國獻血法、中華人民共和國傳染病防治法、護士條 例、醫(yī)療事故處理條例及病歷書寫基本規(guī)范等醫(yī)療文件書寫 的有關(guān)管理規(guī)定等。以上內(nèi)容均為考試和考核內(nèi)容。五、培訓方式與安排采用醫(yī)務人員自學與科室講座、醫(yī)院集中培訓相結(jié)合的方式進 行，要求醫(yī)務人員利用業(yè)余時間學習基礎醫(yī)學理論、專業(yè)和急救知識 及技術(shù)。醫(yī)務科、護理部定期組織全體醫(yī)務人員進行統(tǒng)一培訓及考核， 并做

5、好記錄。（1 ）開展自學自練：醫(yī)務人員按照共同科目和專業(yè)科目要求進 行自主學習和訓練，進一步強化基礎知識、基本理論和基本技能。（2）集中培訓演練：以院、科為單位，采取專題講座、集體討 論、集中訓練等方式，抓好重點內(nèi)容和重點科目的學習訓練。各科室 在科主任、護士長的主持下，每月組織業(yè)務學習一次、充分利用晨間 交班時間提問；醫(yī)務科每月至少組織一次集中培訓、 觀摩技能操作錄 像，并組織院內(nèi)高年資主治醫(yī)師及專家授課， 護理部每月負責組織全 院護理人員理論與技能培訓。六、考核的人員范圍及要求1、培訓考核對象：全體衛(wèi)技人員2、每名醫(yī)務人員必須掌握心肺復蘇急救技術(shù)及本專業(yè)常規(guī)診療 操作技術(shù)，醫(yī)務科、護理部將

6、統(tǒng)一組織培訓、考核；3、醫(yī)務科每半年組織一次理論知識考核，每年組織兩次技能考 核；理論考試內(nèi)容為“三基”理論知識；基本技能考核為：醫(yī)療文件 書寫、體格檢查、各種穿刺、給藥技術(shù)、中醫(yī)適宜技術(shù)等；護理部每 年組織兩次護理“三基”理論知識考試與技能考核；4、各科專業(yè)技術(shù)人員掌握專科基本技能操作，由科主任、護士 長每月組織一次考核，醫(yī)務科、護理部每季度組織抽查，各臨床、醫(yī) 技科室應建立“三基”培訓考核登記本， 詳細記錄每次培訓、考核的 內(nèi)容，并保存考核的原始資料。七、獎懲措施1、每項考核工作結(jié)束后，由醫(yī)院統(tǒng)一對考核結(jié)果進行公示，考 核結(jié)果納入醫(yī)務人員個人業(yè)務檔案，作為執(zhí)業(yè)周期考核、職稱晉升、 崗位聘用

7、及培養(yǎng)使用的重要依據(jù)。2、醫(yī)院將“三基三嚴”訓練工作納入基礎醫(yī)療質(zhì)量管理，與科 室質(zhì)控掛鉤；對“三基三嚴”培訓工作做得好的科室給予表彰， 對成 效突出的科室和個人給予獎勵。對不重視“三基三嚴”訓練工作， 教 育培訓管理混亂，缺乏規(guī)范的原始記錄者，給予通報批評、限期改正。 凡經(jīng)補考“三基”考試考核仍不合格者，當事人予以下崗處理。三基三嚴培訓計劃（二）三基：基本理論、基本知識、基本技能。三嚴：嚴格要求、嚴謹態(tài)度、嚴肅作風?！叭薄叭龂馈迸嘤柤翱己耸翘岣哚t(yī)務人員整體業(yè)務素質(zhì)的 重要途徑和方法，是提高醫(yī)院醫(yī)療水平的重要保證， 反映了為醫(yī)之道 的根本，也是醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理的主要內(nèi)涵。根據(jù)醫(yī)務人員分級培

8、 訓計劃，以醫(yī)學臨床“三基三嚴”培訓為中心內(nèi)容，認真抓好醫(yī)務 人員分級培訓工作，尤其是加強住院醫(yī)師的在職培訓，以提高醫(yī)療質(zhì) 量和全院醫(yī)務人員的整體素質(zhì)。 特制定2012年產(chǎn)科三基三嚴培訓及 考核計劃。一、加強對急診醫(yī)護人員三基三嚴強化培訓的認識。我科成立由科主任梁曉紅副主任醫(yī)師擔任科室培訓、考核小組 長，由劉玉嵚主治醫(yī)師具體負責科室培訓考核工作。 經(jīng)常利用科室會 議，晨會交班時間對全科人員進行三基三嚴培訓意義、目的、重要性 的宣講教育，提高對培訓考核工作重要性的認識和自覺性。二、培訓及考核內(nèi)容：（1）基礎理論：包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學基礎理論。 如：人體解剖、生理、病理、藥理學、輸液、輸

9、血、水電解平衡的基 本理論，休克、感染、發(fā)熱等病因及發(fā)病機理，常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則， 危重病人營養(yǎng)、熱量供應以及護理基礎理論。（2）基本知識：包括為疾病診斷、治療直接提供科學依據(jù)的臨 床醫(yī)療知識。如：醫(yī)療護理診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢 驗檢查的標本采取方法及臨床意義。各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應 癥等。（3）基本技能：包括醫(yī)護人員應具備的診斷、治療的基本操作 技能（如各種穿刺技術(shù)、心肺復蘇技術(shù)。手術(shù)的基本操作方法：包括 洗手、穿脫手術(shù)衣、手術(shù)器械的正確使用、打結(jié)、基本縫合方法等） 和能根據(jù)掌握的理論知識和實踐經(jīng)驗， 結(jié)合病人的病情，擬定出診斷 治療計劃等

10、的思維判斷能力（如病歷、醫(yī)囑、處方的書寫能力、體格 檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報告能力等）。（4）醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)：執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、輸血法、傳染 病防治法、侵權(quán)責任法、病歷書寫管理規(guī)定、母嬰保健法等。（5 ）技能培訓與考核內(nèi)容：徒手心肺復蘇技術(shù)；新生兒窒息復 蘇技術(shù)、胎心監(jiān)護儀使用技術(shù)、心電監(jiān)護儀的使用技術(shù)；骨盆測量、 產(chǎn)科四步檢查法、正常分娩產(chǎn)程觀察及處理；電除顫儀器使用技術(shù)；三、培訓方式方法：采用職工自學與科室集中學習、訓練兩結(jié)合的方式方法。要求醫(yī) 護人員利用空閑時間學習醫(yī)學及急診急救基礎知識及新技術(shù)、 新理論 知識。并定期進行考核記錄在案。科室利用科主任查

11、房晨會交班及每月業(yè)務學習時進行 新理論知識講解講座，并對急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場操作演練考核， 定 期舉行急救模擬演練。利用手術(shù)培訓考核無菌術(shù)、消毒、鋪巾穿脫 手術(shù)衣、切皮、結(jié)扎、縫合等技術(shù)。安排全科醫(yī)護人員積極參加醫(yī)院醫(yī)療文書規(guī)范書寫專題講座。同時結(jié)合本科特點及醫(yī)院要求，對各種申請單、知情同意書、急危重癥 患者搶救記錄等醫(yī)療文書規(guī)范書寫進行強化學習。由科主任或高年資 醫(yī)師舉辦講座一次，并定期由科室質(zhì)控小組對本季度醫(yī)療文書進行檢查，進行綜合評分并記錄在案。四、具體培訓考核計劃：1、科室每月對本專業(yè)知識組織考試 1次。參加全院三基培訓， 包括以下內(nèi)容：人體解剖、生理、生物化學、醫(yī)學微生物、免疫、病

12、理生理、藥理、預防醫(yī)學與公共衛(wèi)生，除參加全院考試外，科室還要 對住院醫(yī)師進行定期培訓、考試。2以下產(chǎn)科常見病及急危重癥循環(huán)學習：正常產(chǎn)程觀察及處理、 妊娠期高血壓疾病、子癇、產(chǎn)后出血、子宮破裂、羊水栓塞、胎膜早 破、前置胎盤、胎盤早剝、妊娠合并心臟病、妊娠期糖尿病、妊娠合 并急性闌尾炎、妊娠時限異常、正常產(chǎn)褥、異常產(chǎn)褥、異常分娩。3、重點加強產(chǎn)科相關(guān)技能培訓：骨盆測量、產(chǎn)科四步檢查法、 會陰側(cè)切及縫合技術(shù)、手術(shù)基本操作、心肺復蘇術(shù)、新生兒窒息復蘇 技術(shù)、胎心監(jiān)護儀使用技術(shù)等。4、利用晨會對十五種核心制度學習、提問，人人過關(guān)，每月抽 考。三基三嚴培訓計劃（三）為進一步提高醫(yī)務人員醫(yī)療技術(shù)水平、不

13、斷提升基礎醫(yī)療質(zhì)量， 規(guī)范醫(yī)療操作程序，加大臨床、醫(yī)技、護理人員“三基”（基礎知識、 基本理論、基本技能）理論和操作考核力度，把“三嚴”（嚴格要求、 嚴密組織、嚴謹態(tài)度）落實到各項工作中，特制定 *年三級醫(yī)院“三 基三嚴”培訓計劃及考核實施方案，具體如下：一、指導思想“三基三嚴”培訓要求全員參與， 人人達標。要把“三嚴”的作 風貫徹到各項醫(yī)療業(yè)務活動和管理工作中。 按照“三基”訓練與?？?訓練相結(jié)合，一般訓練與重點培養(yǎng)相結(jié)合，當前需要與長遠發(fā)展相結(jié) 合的原則，通過業(yè)務學習、操作訓練、派出進修、?？婆囵B(yǎng)、自學函 授等途徑，對各級專業(yè)技術(shù)人員進行多種形式、全方位的培訓，從而 提高專業(yè)技術(shù)人員整體素

14、質(zhì)，確保我院醫(yī)療質(zhì)量的持續(xù)發(fā)展。二、組織領導嚴格執(zhí)行三級醫(yī)院“三基三嚴”培訓與考核管理辦法（寶醫(yī)發(fā)【*】54號）的有關(guān)規(guī)定，醫(yī)院“三基三嚴”培訓考核領導小組 負責制定全院“三基三嚴”培訓計劃， 組織落實考核工作，科技教育 處、護理部負責安排“三基”知識培訓講座， 確定參加考試的各級人 員等。各學科“三基三嚴”考核小組具體負責本科室人員的培訓考核 工作，要利用科室會議、晨會交班時間對全科人員進行“三基三嚴” 培訓意義、目的、重要性的宣講教育，提高對培訓考核工作重要性的 認識，積極開展“三基”訓練。三、培訓考核目標全院“三基”培訓覆蓋率應達到100 %，考核合格率90 %四、培訓及考核內(nèi)容1、基礎

15、理論：包括與疾病診斷、治療及護理有關(guān)的醫(yī)學基礎理 論。如：人體解剖、生理、病理、藥理學、醫(yī)院感染、基礎護理、輸 血、水電解質(zhì)平衡、醫(yī)學檢驗、醫(yī)學影像、臨床藥學、臨床營養(yǎng)、核 醫(yī)學、超聲診斷學等部分的基礎理論。2、基本知識：包括為疾病診斷、治療、護理直接提供科學依據(jù) 的臨床醫(yī)療知識。如：醫(yī)療診療規(guī)范、臨床常用護理技術(shù)規(guī)范、各種 疾病的陽性體征、各種檢驗檢查的標本采取方法及臨床意義。3、基本技能：包括醫(yī)護人員應具備的診斷、治療的基本操作技 能和急救技術(shù)。基本操作技能：如各種注射法、各種穿刺技術(shù)，穿脫隔離衣、鼻 飼及胃腸減壓；手術(shù)的基本操作方法：包括洗手、穿脫手術(shù)衣、手術(shù) 器械的正確使用、打結(jié)、基本

16、縫合方法等。急救技術(shù)：心肺復蘇技術(shù)、氣管插管、心電監(jiān)護儀的使用技術(shù)、 電除顫儀器的使用技術(shù)、呼吸機的使用與維護技術(shù)。臨床思維能力：能根據(jù)掌握的理論知識和實踐經(jīng)驗， 結(jié)合病人的 病情，擬定出診斷治療計劃與護理計劃等的思維判斷能力（如病歷、 醫(yī)囑、處方、護理文件的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷 能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報告能力等）。4、醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)：中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、中 華人民共和國獻血法、中華人民共和國傳染病防治法、護士條 例、醫(yī)療事故處理條例及病歷書寫基本規(guī)范等醫(yī)療文件書寫 的有關(guān)管理規(guī)定等。以上內(nèi)容均為考試和考核內(nèi)容。培訓教材主要參考天津市衛(wèi)生 技術(shù)人員三基

17、培訓教材臨床分冊、天津市衛(wèi)生技術(shù)人員三基培訓教 材醫(yī)技分冊、天津市衛(wèi)生技術(shù)人員三基培訓教材護理分冊等。五、培訓方式與安排采用醫(yī)務人員自學與科室講座、醫(yī)院集中培訓相結(jié)合的方式進 行，要求醫(yī)務人員利用業(yè)余時間學習基礎醫(yī)學理論、專業(yè)和急救知識 及技術(shù)?？萍冀逃幎ㄆ诮M織全體醫(yī)務人員進行統(tǒng)一培訓及考核，并做好記錄。1、學習訓練階段(1月1日至10月31日)安排10個月的時間米取自主學習、崗位訓練、專題講座、示范 教學的方法，有計劃、分步驟地抓好醫(yī)務人員的學習訓練，提高醫(yī)務 人員的業(yè)務知識水平和工作技能。(1 )開展自學自練：醫(yī)務人員按照共同科目和專業(yè)科目要求進 行自主學習和訓練，進一步強化基礎知識、基

18、本理論和基本技能。(2)集中培訓演練：以院、科為單位，采取專題講座、集體討論、集中訓練等方式，抓好重點內(nèi)容和重點科目的學習訓練。各學科 在科主任、護士長的主持下，每周業(yè)務學習一次、充分利用晨間交班 時間提問；科技教育處每月至少組織一次集中培訓、 觀摩技能操作錄 像，并組織院內(nèi)高年資主治醫(yī)師及專家授課， 護理部每月負責組織全 院護理人員理論與技能培訓。2、考核階段(11月1日至12月20日)采取閉卷考試與現(xiàn)場操作相結(jié)合的形式，深化訓練效果。六、考核的人員范圍及要求1、培訓考核對象：全體衛(wèi)技人員2、每名醫(yī)務人員必須掌握心肺復蘇急救技術(shù)及本專業(yè)常規(guī)診療操作技術(shù)，科技教育處、護理部將統(tǒng)一組織培訓、考核；3、科技教育處每季度組織一次規(guī)范化培訓醫(yī)師理論知識考核， 每年組織兩次技能考核；理論考試內(nèi)容為“三基”理論知識； 基本技 能考核為：醫(yī)療文件書寫、體格檢查、各種穿刺、給藥技術(shù)等；護理部每年組織兩次護理“三基”理論知識考試與技能考核；4、各科專業(yè)技術(shù)人員掌握?？苹炯寄懿僮?，由科主任、護士長每月組織一次考核，科技教育處、護理部每季度組織抽查，各臨