【圖文】班主任應(yīng)承擔(dān)的角色_第1頁(yè)
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3怎樣與家長(zhǎng)打交道 （1）拉近與家長(zhǎng)的心理距離 （2）深入細(xì)致地了解學(xué)生 （3）先報(bào)喜后報(bào)憂(yōu)，多報(bào)喜少報(bào)憂(yōu) （4）家長(zhǎng)會(huì)講什么講家長(zhǎng)想知道的，講家 長(zhǎng)不知道的 4面對(duì)學(xué)生“早戀” （1）尊重理解，冷靜對(duì)待。 （2）打預(yù)防針青春期講座。 （3）心靈雞湯引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)控制自己的情感。 （4）提供建議和幫助。 一個(gè)民族只有最優(yōu)秀的公民才有資格當(dāng)教師。 -柏拉圖 愿每一個(gè)教師都樂(lè)于當(dāng)班主任。 愿每一位班主任都能夠創(chuàng)造快樂(lè)，擁有快樂(lè)， 做快樂(lè)的班主任！

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