云教版五年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)教案下冊(cè)

云教版五年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)技術(shù)教案教學(xué)打算周次內(nèi)容課時(shí)一茶藝1二制作蛋糕1三鋼筆的修理1四水龍頭漏水的修理1五自行車保養(yǎng)的方法1六制作山水盆景1七雕刻粉筆筆架1八做燈籠1九雕刻橡皮印章1十制作鐵絲玩耍環(huán)11教學(xué)目標(biāo)：1、了解有關(guān)茶藝的一些學(xué)問。教學(xué)重難點(diǎn)：把握泡茶的操作方法。材料預(yù)備：燒水壺、茶壺、茶杯、公正杯教學(xué)過程：〔板書課題〕二、授可以陶冶我們的性情，提高我們的生活技能。2、演示泡茶的步驟：80出。去除雜味，這樣泡出的茶味水味道純潔。③投茶。用茶具里的茶勺取少許茶葉，倒入茶壺內(nèi)。再將開水倒入茶壺炮制其次壺茶，七秒后就可以預(yù)備出茶了。即可。然后就可以隨便喝了。師巡察指導(dǎo)。三、展現(xiàn)評(píng)比、溝通收獲1、寫一寫：我的主要收獲，并與同桌溝通共享。2、評(píng)一評(píng)：從活動(dòng)預(yù)備狀況、步驟方法、成果質(zhì)量三方面進(jìn)展小組自評(píng)。3、請(qǐng)繡的最好的同學(xué)說說收獲或體會(huì)。2教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)了解制作蛋糕的根本方法。2、學(xué)習(xí)制作蛋糕的方法。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)制作蛋糕的方法。教學(xué)過程：〔一〕談話：很多同學(xué)都很寵愛吃蛋糕，那你們會(huì)做蛋糕嗎？?！捕骋胝n：我們今日就一起來學(xué)期怎樣制作蛋糕。二、探究學(xué)習(xí)110-12〔調(diào)制蛋黃與面粉；調(diào)制蛋清；拌料；烤制、取出蛋糕〕3、全班溝通。三、留意事項(xiàng)。1、蛋清肯定要打泡，烤出來的蛋糕才松軟。2、把握好烤箱的溫度高，不能超過170度。四、布置作業(yè)周末運(yùn)用今日學(xué)習(xí)的學(xué)問，自己動(dòng)手做一個(gè)蛋糕吧3教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生知道鋼筆常見的問題。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)修理鋼筆的根本方法。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生能應(yīng)用鋼的修理方法進(jìn)展修理鋼筆。教學(xué)過程：處理的？二、引導(dǎo)示范動(dòng)手實(shí)踐116、17、182、師質(zhì)疑：課文中介紹了哪幾種鋼筆常見的問題？3、學(xué)生現(xiàn)在組內(nèi)溝通，在全班匯報(bào)。4、學(xué)生介紹鋼筆常見問題的修理方法。5、教師介紹強(qiáng)調(diào)留意事項(xiàng)和質(zhì)量要求。三、展現(xiàn)評(píng)比、溝通收獲1、寫一寫：我的主要收獲，并與同桌溝通共享。2、評(píng)一評(píng)：從活動(dòng)預(yù)備狀況、步驟方法、成果質(zhì)量三方面進(jìn)展小組自評(píng)。3、請(qǐng)繡的最好的同學(xué)說說收獲或體會(huì)。4教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生知道水龍頭的構(gòu)造。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)水龍頭的修理方法。1111塊。教學(xué)過程：成了水資源的鋪張。假設(shè)你遇到這種狀況你會(huì)怎么辦？學(xué)生說一說。二、引導(dǎo)示范動(dòng)手實(shí)踐1、教師出示水龍頭的剖面圖，介紹水龍頭的構(gòu)造。2、學(xué)生在圖上找一找水龍頭的相關(guān)部件，同時(shí)說一說相關(guān)部件名稱。323-254、學(xué)生介紹修理水龍頭的步驟方法。5、教師介紹修理水龍頭的留意事項(xiàng)和質(zhì)量要求。三、展現(xiàn)評(píng)比、溝通收獲1、寫一寫：我的主要收獲，并與同桌溝通共享。2、評(píng)一評(píng)：從活動(dòng)預(yù)備狀況、步驟方法、成果質(zhì)量三方面進(jìn)展小組自評(píng)。3、請(qǐng)繡的最好的同學(xué)說說收獲或體會(huì)。4、教師適時(shí)點(diǎn)評(píng)。四、拓展延長、實(shí)踐創(chuàng)回家親自修理損壞的水龍頭。5課自行車保養(yǎng)的方法教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生生疏自行車的構(gòu)造和相關(guān)部件。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)自行車的保養(yǎng)方法。教學(xué)過程：1、教師談話：同學(xué)們都寵愛騎自行車，誰知道自行車怎樣保養(yǎng)？二、引導(dǎo)示范動(dòng)手實(shí)踐1、介紹：出示自行車構(gòu)造圖，介紹自行車的組成及各局部名稱。229-313、學(xué)生先在小組內(nèi)溝通“自行車的保養(yǎng)方法”4、在全班溝通：cd5、教師講解強(qiáng)調(diào)保養(yǎng)時(shí)的留意事項(xiàng)和質(zhì)量要求。6、學(xué)生動(dòng)手操作練習(xí)。1、寫一寫：我的主要收獲，并與同桌溝通共享。2、評(píng)一評(píng)：從活動(dòng)預(yù)備狀況、步驟方法、成果質(zhì)量三方面進(jìn)展小組自評(píng)。3、請(qǐng)繡的最好的同學(xué)說說收獲或體會(huì)。四、拓展延長、實(shí)踐創(chuàng)學(xué)生回家在無教師的指導(dǎo)幫助下獨(dú)立對(duì)自己的自行車進(jìn)展保養(yǎng)。6教學(xué)目標(biāo)：12盆框、毛筆、小刀。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。遠(yuǎn)。二、學(xué)習(xí)制作山水盆景的步驟12P41—443bcde5三、布置學(xué)生制作山水盆景的實(shí)踐活動(dòng)以自己嘗試做做。7教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生知道筆架的意義。2、讓學(xué)生把握雕刻粉筆筆架的方法。11教學(xué)難重點(diǎn)：讓學(xué)生把握雕刻粉筆筆架的方法。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，明確要求1、介紹筆架的作用。2、提醒課題；雕刻粉筆筆架二、探究學(xué)習(xí)1、學(xué)生現(xiàn)在小組里溝通自學(xué)成果。2、全班溝通。1、雕刻粉筆筆架的步驟：研磨外形、雕刻、打磨、涂色2、雕刻粉筆筆架要留意什么？3、教師強(qiáng)調(diào)留意事項(xiàng)。4、學(xué)生動(dòng)手操作。三、展現(xiàn)評(píng)比，溝通收獲1、寫一寫：我的主要收獲，并與同桌溝通共享。2、評(píng)一評(píng)：從活動(dòng)預(yù)備狀況、步驟方法、成果質(zhì)量三方面進(jìn)展小組自評(píng)。3、請(qǐng)制作最好的小組說說收獲或體會(huì)。8教學(xué)目標(biāo)：1、生疏燈籠的制作方法。2、學(xué)會(huì)燈籠的根本制作方法。23101教學(xué)過程：一、導(dǎo)入燈籠吧。二、學(xué)習(xí)課1P54—582、小組內(nèi)自主學(xué)習(xí)燈籠的制作方法。〔構(gòu)思圖樣、制作三角形、制作燈籠框架、糊紙裝飾〕4、教師強(qiáng)調(diào)制作燈籠時(shí)的留意事項(xiàng)。三、展現(xiàn)評(píng)比、溝通收獲1、寫一寫：我的主要收獲，并與同桌溝通共享。2、評(píng)一評(píng)：從活動(dòng)預(yù)備狀況、步驟方法、成果質(zhì)量三方面進(jìn)展小組自評(píng)。3、請(qǐng)制作的最好的小組說說收獲或體會(huì)。9課雕刻橡皮印章教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)雕刻橡皮印章的方法。2、培育學(xué)生動(dòng)手力量。材料預(yù)備：長方形橡皮擦11111111教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景、導(dǎo)入課1、賞識(shí)秀麗得意的印章〔圖片展現(xiàn)。？〔橡皮〕你們想自己做一個(gè)得意的印章嗎？我們今日就來學(xué)學(xué)吧。二、探究學(xué)習(xí)1〔先繪制圖案或字樣然后把圖案拓印在柄〕后，可以沾上印泥試印一下，看看效果如何。假設(shè)有欠缺之處，再做修整。三、展現(xiàn)評(píng)比、溝通收獲1、寫一寫：我的主要收獲，并與同桌溝通共享。2、評(píng)一評(píng)：從活動(dòng)預(yù)備狀況、步驟方法、成果質(zhì)量三方面進(jìn)展小組自評(píng)。3、請(qǐng)制作的最好的小組說說收獲或體會(huì)。10課制作鐵絲玩耍環(huán)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)制作鐵絲玩耍環(huán)。2、培育學(xué)生創(chuàng)、動(dòng)手實(shí)踐力量。11111教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景1〔播放圖片〕今日我們就一起來學(xué)習(xí)制作鐵絲玩耍環(huán)。2、引入課，板書課題：制作鐵絲玩耍環(huán)。二、探究學(xué)習(xí)1、教師介紹材料工具2P67-713、學(xué)生