國(guó)培網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)模版甘肅

1、我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個(gè)人信息姓名省(市)所在單位任教學(xué)科任教學(xué)段劉漢平甘肅省會(huì)寧縣太平店鎮(zhèn)教育管理 中心小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)研修考核自檢請(qǐng)您對(duì)照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容！(不需填寫(xiě))學(xué)習(xí)類(lèi)答疑類(lèi)校本實(shí)踐類(lèi)活動(dòng)類(lèi)考核項(xiàng)(1 )課程總學(xué)習(xí)時(shí)間：少于 600分鐘不計(jì)分；600分鐘計(jì)20分；600分鐘以上，每收看 40 分鐘，加1分，滿分45分；(2) 完成兩個(gè)學(xué)習(xí)回顧題；(3) 提交1篇研修日志；(4) 提交1篇“我的文章”；(5) 閱讀所有簡(jiǎn)報(bào)；(6) 完成本研修總結(jié)(1) 觀看所有視頻答疑(共8場(chǎng))；(2) 發(fā)帖、回帖不少于20個(gè)(包 括答疑區(qū)、問(wèn)題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、

2、回復(fù)、評(píng)論)提交“課堂觀察記錄與分 析”參加班級(jí)主題研討活動(dòng)非 考 核 項(xiàng)提交課程學(xué)習(xí)筆記無(wú)完成崗位校本實(shí)踐活動(dòng)(“五個(gè)一”)(1) 參加“ V大賽”活動(dòng)；(2) 參加“成功案例大分享” 活動(dòng)研 修 收本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力三個(gè)維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，冋時(shí)強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié)，通過(guò)多層次答疑、多層級(jí)簡(jiǎn)報(bào)引領(lǐng)、 多種形式活動(dòng)開(kāi)展等著力于問(wèn)題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請(qǐng)靜心回顧本次研修全過(guò)程，真實(shí)記錄您的收獲。(無(wú)字?jǐn)?shù)要求，簡(jiǎn)述即可)獲課程學(xué)習(xí)的 收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課 程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并 簡(jiǎn)述您有哪些收獲。通過(guò)學(xué)習(xí)探討，我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有了嶄新的

3、認(rèn)識(shí)，學(xué)海無(wú)涯，教學(xué)相長(zhǎng)，我要把自 己所學(xué)的新的理念、 知識(shí)運(yùn)用到日常教學(xué)及班級(jí)管理之中，用科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的言行，用科學(xué)的方法引導(dǎo)自己的學(xué)生。在國(guó)培教師的指引下， 在眾多同行們的幫助下，我相信自己通過(guò)自身的努力，會(huì)在語(yǔ)文教學(xué)中不斷進(jìn)步。 我更加體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性。只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提升，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。這次培訓(xùn) 充溢著對(duì)新課程理念的深刻詮釋，充滿了智慧，開(kāi)闊了眼界。作為教師，要了解新理 念的內(nèi)涵，要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地研究， 不斷地反思，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，適應(yīng)時(shí)代改革的步法。今后要不斷更新自己， 努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水

4、平、教育科研能力，課堂教學(xué)能力等。這就需要自 己今后付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，勇于在課堂中進(jìn)行實(shí)踐。答疑與研討 交流活動(dòng)的 收獲在本次培訓(xùn)中您提交了哪些冋題（包括答 疑區(qū)、論壇等）？請(qǐng)一一列出來(lái)。您參與了哪幾次班級(jí)主題研討活動(dòng)？請(qǐng) 列出這些交流研討活動(dòng)的主題。對(duì)教學(xué)中同學(xué)提出的不同見(jiàn)解該怎么處理？ 如何理解陌生化閱讀？學(xué)習(xí)驚弓之鳥(niǎo)的一個(gè)小問(wèn)題？淺談對(duì)學(xué)困生的教育！如何提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)？通過(guò)參與視頻答疑活動(dòng)、問(wèn)題共研討活 動(dòng)、班級(jí)主題研討活動(dòng)，以及提問(wèn)和查看答疑 區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請(qǐng)簡(jiǎn)述。通過(guò)觀看視頻、專家點(diǎn)評(píng)以及網(wǎng)上相互交流，我對(duì)新課程改革的理念有了更進(jìn)一 步的認(rèn)識(shí)

5、；通過(guò)參與在線研討和交流，我領(lǐng)略到了遠(yuǎn)程研修的魅力，有幸聆聽(tīng)到了各 位學(xué)友們不冋的課改心聲；通過(guò)完成提交作業(yè)，我鍛煉了表達(dá)，增長(zhǎng)了個(gè)人智慧；通過(guò)閱讀班級(jí)和課程簡(jiǎn)報(bào)，我分享到了學(xué)友們的研修成果和專家們的課改成果； 最后，通過(guò)撰寫(xiě)提交研修總結(jié)心得，思想和認(rèn)識(shí)又得到了進(jìn)一步的升華。最讓我感動(dòng) 的是，連我們提的問(wèn)題輔導(dǎo)老師都要一一解答。如果僅僅是一個(gè)人的問(wèn)題，那應(yīng)該沒(méi) 什么，但是我知道，輔導(dǎo)老師肯定不止回答一個(gè)人的。還有就是還要看我們的培訓(xùn)感 言等，反正我能感受到輔導(dǎo)老師整天都在網(wǎng)上輔導(dǎo)著我們。一句話：我學(xué)習(xí)，我收獲，我快樂(lè)！大賽活動(dòng)的 收獲您是否參加了 “ V大賽”、案例大賽活動(dòng)？ 寫(xiě)出您提交的作品

6、的名稱。您看了哪些展示的 作品？哪些您認(rèn)為印象最深？是哪點(diǎn)打動(dòng)了 您？1. （是否參加，列出名稱）2. （列出印象最深的“ V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個(gè)）直面挫折勇往直前、感恩教育主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)3. （簡(jiǎn)單說(shuō)出打動(dòng)您的理由）現(xiàn)在在“溫室”中長(zhǎng)打的孩子太需要感恩教育了，教會(huì)他們理解父輩們生活的不易， 讓他們珍惜現(xiàn)在幸福的生活。最困惑冋題 的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問(wèn)題是什 么？現(xiàn)在您怎么看這個(gè)問(wèn)題？期望通過(guò)本次學(xué)習(xí)使我能更加全面深刻地理解了新課標(biāo)理念，讓我對(duì)新課標(biāo)會(huì)有有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，豐實(shí)我的頭腦，使我領(lǐng)悟到新時(shí)期語(yǔ)文教學(xué)的精神實(shí)質(zhì)，為自己 教學(xué)能力的提升奠定基礎(chǔ)；我期望通過(guò)本

7、次培訓(xùn)，充實(shí)自我，使自己具備相應(yīng)的知識(shí) 結(jié)構(gòu)、教育理念、文化素養(yǎng)、道德素養(yǎng)，不斷提升自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，由“知識(shí)型”升 級(jí)為“創(chuàng)新型”教師通過(guò)本次培訓(xùn)提咼了認(rèn)識(shí)、提咼了專業(yè)知識(shí)水平、教育理念不斷得到更新、教 育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)。實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)習(xí)反思崗位校本實(shí) 踐活動(dòng)“五個(gè)一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容；（2）上一節(jié)課檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果：（3）組織一次集體聽(tīng)課活動(dòng)，給自己提出意見(jiàn)和建議；（4）做一次課后反思，記錄實(shí)踐的過(guò)程和結(jié)果；（5） 聽(tīng)一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。請(qǐng)簡(jiǎn)要回顧并按右欄所列記錄您的崗位校本實(shí)踐過(guò)程。（1） （請(qǐng)您寫(xiě)出您備的這節(jié)課的名稱。）北師大版六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)奕。（2）（這節(jié)課

8、您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法？）在反復(fù)誦讀的過(guò)程中讓學(xué)生初步掌握文言斷句、重讀、語(yǔ)氣、節(jié)奏等規(guī)律，在誦讀中 體味到文言文學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。（3） （聽(tīng)課的老師提出了哪些意見(jiàn)或建議？）（列出兩個(gè)即可）努力營(yíng)造一種平等、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了學(xué)生的興趣；對(duì)之”的講解尺度把握得不很準(zhǔn)確，這需要更細(xì)、更深的反思。（4）（這節(jié)課您覺(jué)得哪里可以再改進(jìn)？）要緊扣教學(xué)目標(biāo)，本著精要概括、簡(jiǎn)潔美觀的原則，全面反映本課所學(xué)內(nèi)容， 突出中心。培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)質(zhì)疑的習(xí)慣，重視學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的參 與興趣，倡導(dǎo)小組合作學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，突破課文難點(diǎn)，使學(xué)生真正成為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人（5） （寫(xiě)出您提交的

9、“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）北師大版一年級(jí)語(yǔ)文小母雞種稻子學(xué)習(xí)反思通過(guò)上面的回顧和總結(jié)，您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò) 研修后，您還有哪些教育教學(xué)冋題沒(méi)有解決？ 請(qǐng)您詳細(xì)列出來(lái)。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪 方面的冋題？認(rèn)為自己在學(xué)科教學(xué)法、課改新理念、課堂管理策略、信息技術(shù)、教育技術(shù)、學(xué)科專業(yè)知識(shí)以及一般教學(xué)策略等方面有所欠缺。作為一名農(nóng)村小學(xué)教師， 還急需掌握網(wǎng)絡(luò)的影響和作用、商品社會(huì)中不良價(jià)值觀的侵蝕、留守兒童的心理問(wèn)題等方面的知識(shí)， 便于更好的開(kāi)展班級(jí)管理工作。上面這些希望能在以后的培訓(xùn)中予以解決。訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無(wú)止境”，本期項(xiàng)目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項(xiàng)目結(jié)束后我們會(huì)在平臺(tái)中進(jìn)行訓(xùn)后研修活動(dòng)，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開(kāi)放，專家會(huì)繼續(xù)在線解答您的問(wèn)題，平臺(tái)會(huì)長(zhǎng)期為您開(kāi)放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個(gè)研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣!感謝有您：培訓(xùn)一路走來(lái)，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時(shí)我們更希望聽(tīng)到您的需求，您的意見(jiàn)和建議對(duì)我們非常重要,請(qǐng)您寫(xiě)下來(lái)告知我們： 次培訓(xùn)，讓我感到教育是充滿智慧的事業(yè)，讓我了解到了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀