二年級(上)第8課《小鷹學(xué)飛》第1、2課時主備：施杰美

1、 8.8.小鷹學(xué)飛小鷹學(xué)飛第一課時第一課時身穿黑緞袍，身穿黑緞袍，尾巴像剪刀，尾巴像剪刀，冬天去南方，冬天去南方，春天又來到。春天又來到。 ( (打一動物打一動物) ) 燕燕 子子家住青山頂，家住青山頂，身披破蓑衣，身披破蓑衣，常在天上游，常在天上游，愛吃兔和雞。愛吃兔和雞。 ( (打一動物打一動物) ) 鷹鷹頭頭 頂頂 總總 算算 搖搖頭搖搖頭鼓起勁鼓起勁 拼拼 命命 急急 促促 喘著氣喘著氣 矮矮 小小 吧吧 盤盤 旋旋抬抬 頭頭 高高 興興 飛飛 行行dng zng sun yo yo gjn pn mng j c chun ipn xun b頭頭 頂頂 總總 算算 搖搖頭搖搖頭鼓起勁鼓

2、起勁 拼拼 命命 急急 促促 喘著氣喘著氣 矮矮 小小 吧吧 盤盤 旋旋抬抬 頭頭 高高 興興 飛飛 行行dng zng sun yo yo gjn pn mng j c chun ipn xun b頭頭 頂頂 總總 算算 搖搖頭搖搖頭鼓起勁鼓起勁 拼拼 命命 急急 促促 喘著氣喘著氣 矮矮 小小 吧吧 盤盤 旋旋抬抬 頭頭 高高 興興 飛飛 行行 小鷹一抬頭，只見白云上小鷹一抬頭，只見白云上面還有幾只鷹在盤旋呢！面還有幾只鷹在盤旋呢！學(xué)程單學(xué)程單1 1：1.1.讀讀課文，想想課文講了一件什讀讀課文，想想課文講了一件什么事？么事？2.2.完成填空：一只小鷹跟著老鷹學(xué)完成填空：一只小鷹跟著老鷹學(xué)

3、習(xí)（習(xí)（ ），一共飛了（），一共飛了（ ），），分別飛到了（分別飛到了（ ），（），（ ）和（和（ ）。）。3.3.時間：時間：5 5分鐘分鐘 一只小鷹跟著老鷹學(xué)習(xí)（飛一只小鷹跟著老鷹學(xué)習(xí)（飛行），一共飛了（行），一共飛了（3 3次次 ），分別飛），分別飛到了（到了（ 大樹的上面大樹的上面 ），（大山），（大山的上空）和（的上空）和（ 白云下面）。白云下面）。大樹上面大樹上面大山上空大山上空白云下面白云下面 一只小鷹跟著老鷹學(xué)飛。小鷹飛到了大樹的上方，它高興地喊起來：“我已經(jīng)會飛啦！” 老鷹搖搖頭說：“飛得只比大樹高，還不算會飛?！?小鷹又跟著老鷹向上飛。小鷹飛到了大山的上空，它又高興地喊起來

4、：“我真的會飛啦！” 老鷹又搖搖頭說：“飛得只比大山高，還不算會飛?！?小鷹只好鼓起勁兒，跟著老鷹拼命向上飛。飛呀，飛呀，大樹看不見了，大山也變得矮小了。小鷹急促地喘著氣，對老鷹說：“現(xiàn)在我總算會飛了吧？” 老鷹向頭頂上指了指說：“孩子，你往上看！”小鷹一抬頭，只見白云上面，還有幾只鷹在盤旋呢！學(xué)程單學(xué)程單2 2：1.1.讀準(zhǔn)生字讀準(zhǔn)生字“搖、算、搖、算、 鼓、命、鼓、命、促促”，在理解意思的基礎(chǔ)上組詞。，在理解意思的基礎(chǔ)上組詞。2.2.說說你是怎樣記住這些生字的。說說你是怎樣記住這些生字的。3.3.仔細(xì)觀察字形，按筆順認(rèn)真描紅，仔細(xì)觀察字形，按筆順認(rèn)真描紅，想想怎么把它寫漂亮。想想怎么把它寫

5、漂亮。4.4.時間時間5 5分鐘分鐘搖，指擺動。搖，指擺動。搖搖頭搖擺搖動搖頭擺尾算計算口算算式心算鼓鼓動鼓號敲鼓一鼓作氣命生命命令命運促，指催逼、緊急。促，指催逼、緊急。促急促促進(jìn)促成短促1.課內(nèi)作業(yè)：課內(nèi)作業(yè)：完成完成習(xí)字冊習(xí)字冊上上5個生字。個生字。2.課后作業(yè)：課后作業(yè)：（1）朗讀課文。）朗讀課文。 （2）閱讀）閱讀鷹和雞鷹和雞的故事。的故事。 8.8.小鷹學(xué)飛小鷹學(xué)飛第二課時第二課時喘著氣喘著氣 矮小矮小 好吧好吧 盤旋盤旋 飛行飛行 搖搖頭搖搖頭頭頂頭頂 總算總算 抬頭抬頭 鼓起勁鼓起勁 拼命拼命 急促急促 喘著氣喘著氣 矮小矮小 好吧好吧 盤旋盤旋 飛行飛行 搖搖頭搖搖頭頭頂頭頂

6、 總算總算 抬頭抬頭 鼓起勁鼓起勁 拼命拼命 急促急促 飛行飛行 三次三次大樹的上面大樹的上面 大山的上空大山的上空 白云的下面白云的下面 小鷹跟著老鷹學(xué)（小鷹跟著老鷹學(xué)（ ），），一共飛了（一共飛了（ ），分別飛到了），分別飛到了( ( ），（），（ ）和）和（ ）。）。說說課文的主要內(nèi)容說說課文的主要內(nèi)容它高興地喊起來它高興地喊起來: : “我已經(jīng)會飛啦！我已經(jīng)會飛啦！”高興高興喊喊啦啦 已經(jīng)已經(jīng) 1.1.小樹小樹已經(jīng)已經(jīng)發(fā)芽了。發(fā)芽了。2.2.我我已經(jīng)已經(jīng)學(xué)會兩個生字了。學(xué)會兩個生字了。 它高興地喊起來它高興地喊起來: : “我已經(jīng)會飛啦！我已經(jīng)會飛啦！”高興高興喊喊啦啦老鷹搖搖頭說老鷹

7、搖搖頭說: “飛得只比飛得只比大樹高，還不算會飛。大樹高，還不算會飛。”學(xué)程單學(xué)程單1 1：1.1.畫一畫：讀讀課文的畫一畫：讀讀課文的3 3到到6 6自然段，自然段，畫出老鷹和小鷹說的話。畫出老鷹和小鷹說的話。2.2.說一說：跟同桌說說小鷹第說一說：跟同桌說說小鷹第2 2、3 3次學(xué)飛的心情如何？次學(xué)飛的心情如何？3.3.讀一讀：小組內(nèi)分角色讀讀小鷹讀一讀：小組內(nèi)分角色讀讀小鷹和老鷹說的話。和老鷹說的話。4.4.時間：時間：6 6分鐘分鐘“我真的會飛啦我真的會飛啦!”!”“飛得只比大山飛得只比大山高高, ,還不算會飛。還不算會飛?！毙→椉贝俚卮鴼?，對老小鷹急促地喘著氣，對老鷹說：鷹說：“現(xiàn)

8、現(xiàn)在在我總我總算算會飛了會飛了吧？吧？”小鷹一抬頭，只見白云上小鷹一抬頭，只見白云上面還有幾只鷹在盤旋呢！面還有幾只鷹在盤旋呢！“孩子，你往上看！孩子，你往上看！”？盤旋盤旋 小鷹一抬頭，只見白云上面小鷹一抬頭，只見白云上面還有幾只鷹在盤旋呢！心里想：還有幾只鷹在盤旋呢！心里想：于是，于是，學(xué)無止境學(xué)無止境一往無前一往無前 人外有人人外有人 天外有天天外有天欲窮千里目，更上一層樓。欲窮千里目，更上一層樓。學(xué)程單學(xué)程單2 2：1.1.讀準(zhǔn)生字讀準(zhǔn)生字“總、吧、頂、盤、總、吧、頂、盤、旋旋”，在理解意思的基礎(chǔ)上組詞。，在理解意思的基礎(chǔ)上組詞。2.2.說說你是怎樣記住這些生字的。說說你是怎樣記住這些生字的。3.3.仔細(xì)觀察字形，按筆順認(rèn)真描紅，仔細(xì)觀察字形，按筆順認(rèn)真描紅，想想怎么把它寫漂亮。想想怎么把它寫漂亮。4.4.時間時間5 5分鐘分鐘總，本義指把分散的絲聚積起總，本義指把分散的絲聚積起來。引申出統(tǒng)領(lǐng)、聚合之義。來。引申出統(tǒng)領(lǐng)、聚合之義?？偪偹憧偸强偣?總歸吧，語氣助詞。吧，語氣助詞。吧飛吧 好吧 網(wǎng)吧 吧臺 頂，本義是頭頂。引申頂，本義是頭頂。引申指最高部位。指最高部位。頂山頂塔頂屋頂頭頂盤，指扁而淺的盛器。盤，指扁而淺的盛器。新偏旁，舟字頭新偏旁，舟字