圖像的數(shù)據(jù)分析_第1頁
圖像的數(shù)據(jù)分析_第2頁
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文檔簡介

1、課程設計任務書學生姓名：_ 專業(yè)班級：_指導教師：劉新華工作單位：信息工程學院題目：圖像的數(shù)據(jù)分析要求完成的主要任務：利用 MATLAMATLA 仿真軟件系統(tǒng)進行圖像的數(shù)據(jù)分析要求：讀取圖像并求出圖像的最大值、最小值、均值、中值、和、標準差、兩 圖像的協(xié)方差、相關系數(shù)等。課程設計的目的：1 理論目的課程設計的目的之一是為了鞏固課堂理論學習，并能用所學理論知識正確分析信號處理的基本問題和解釋信號處理的基本現(xiàn)象。2.實踐目的課程設計的目的之二是通過設計具體的圖像信號變換掌握圖像和信號處理的方法和步 驟。時間安排:序號階段內(nèi)容所需時間1 1方案設計1 1 天2 2軟件設計2 2 天3 3系統(tǒng)調(diào)試1

2、1 天4 4答辯1 1 天合計5天指導教師簽名：系主任（或責任教師）簽字:目錄摘 要.IAbstract.III.Matlab 簡介及在圖像處理與分析的應用 .12數(shù)據(jù)采集.22.1 MATLAB 的讀取方法.22.1.1 編輯 M 文件.22.1.2 圖像的讀取. 23 圖像數(shù)據(jù)統(tǒng)計處理 .63.1 圖像數(shù)據(jù)處理原理 .63.2 各像素點中最大值的獲取 .73.2.1 引用函數(shù).73.2.2 計算結果.73.3 各像素點中最小值 .83.3.1 引用函數(shù).83.3.2 計算結果 .83.4 各像素點值的均值 .93.4.1 引用函數(shù).93.4.2 計算結果 .93.5 各像素點值的中值 .103.5.1 引用函數(shù).103.5.2 計算結果.103.6 各像素點值的和 .113.6.1 引用函數(shù).113.6.2 計算結果.113.7 各像素點

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