(完整版)小學(xué)句子排序

1、句子排序【 常見的考題形式】將錯亂的句子重新排列，用填空題的形式出現(xiàn)，填寫正確的序號。（小學(xué)三年級多考此類型的題）選擇題的形式出現(xiàn)，選出正確的排列序號選項?！?解題指導(dǎo)】（一）句子排序方法：主要依據(jù)排列順序答題。（1 ）粗讀知大意。認(rèn)真讀懂每個句子，理解它們的意思。綜合各句話的意思，想想這些話主要說的是什么內(nèi)容。（2）細(xì)讀找順序。細(xì)讀每一句，想想全段的內(nèi)容按什么順序排列好，即找出排列順序的依據(jù)。如按事情發(fā)展的順序，還是時間順序，或方位，還是“總分”等。（3）精讀巧排列。按確定的排列分別排列所給的語句。（4）默讀做檢查。至少讀兩遍，檢查順序是否正確，句意是否暢通。如發(fā)現(xiàn)有的句子排得位置不對，就進(jìn)

2、行調(diào)整，直到這段話排得通順連貫為止（二）句子排序技巧：根據(jù)文章體裁來排序。粗讀文章，感知文章寫的內(nèi)容。1、寫事的文章，可根據(jù)記敘文的六要素，找出短文中事件發(fā)生的時間、地點、人物、事件發(fā)生的起因、經(jīng)過、結(jié)果，理清作者的思路再給句子排序就容易多了。2、寫人的文章，第一句往往有對人物特點的概括。根據(jù)人物思維外貌特征，或語言等確定順序。 當(dāng)人，寫人和記事相結(jié)合，做題時可以先弄清寫的誰的事。再弄清作者想贊揚這個人什么？或想說明什么道理。3、寫景、寫物的文章，第一句往往點明這樣景、物所在的地點，或?qū)@景、物的特點來個總起。 狀物短文可以是靜物或動物，根據(jù)寫物的方法給短文排序。寫景的短文，是以描述地理環(huán)境、

3、山川風(fēng)貌、名勝古跡為中心，給人以美的享受?？梢园从^察的順序?qū)?，可以按時間的推移順序?qū)?，可以按空間順序?qū)懀€可以按景物的不同類別來寫。知識點：排列順序1、按事情發(fā)展的順序的排序有些錯亂的句子，我們在排列時，應(yīng)仔細(xì)分析句與句之間的聯(lián)系。常見的錯亂句子，往往敘述了一件完整的事，或者活動的具體過程。2、按時間先后順序排列對一些錯亂的句子，我們可以找出表示時間概念的詞語。如，早晨、上午、中午、下午、晚上、深夜表示一天變化的詞語；或是春夏秋冬四季變化的詞語；或是年齡變化的順序等。然后按時間先后順序進(jìn)行排列句子。3、按方位順序排列所謂方位就是由地點的轉(zhuǎn)移，表達(dá)出不同的內(nèi)容。如果是介紹一個地方、一個空間或者一

4、個物件時，有時會出現(xiàn)上面、下面、左邊、右邊、中間、遠(yuǎn)方、近處等方位詞語，那么這些方位詞就是我們排列句子的依據(jù)，我們可以根據(jù)先上后下，先左后右，先中間后兩邊，從里到外等順序排列句子。4、按總分順序排列對于總分順序的語句，根據(jù)這段話的特點，找出這句話是個中心句，其他句子都是圍繞著這句話來說的。最后按先總述后分述的順序排列。練習(xí) 1例1（ ）他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。（ ）他看見地上有一團(tuán)白白的東西。（ ）忽然，他看見有幾個小同學(xué)在打掃操場，爭做好事。（ ）下課了，張良在操場上玩。（ ）他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。（ ）想著，他就若無其事地走開了。（ ）走近一看，原來是一團(tuán)廢

5、紙。例2（）華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家。（）20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學(xué)城堡進(jìn)攻。（）他14 歲開始自學(xué)數(shù)學(xué)，每天堅持自學(xué)10小時，從不間斷。（）1932年， 22 歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來的邀請，到清華大學(xué)工作。（）從19 歲起，華羅庚開始寫數(shù)學(xué)論文。（）在清華期間，他看了更多的數(shù)學(xué)書，并開始學(xué)習(xí)外文。由于他肯下苦功，進(jìn)步很快，25 歲時，華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。例3（）遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。（ ）這里的空氣多么新鮮！這里的風(fēng)景多么美麗?。ǎ┧{(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。（ ）不遠(yuǎn)處還有一片綠

6、色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。（）這是什么地方？這是我可愛的家鄉(xiāng)。例4（）有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。（）初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。（ ）小城里每一個庭院都栽了很多樹。（圍繞庭院里的樹來描寫）（）鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。練習(xí) 2基礎(chǔ)演練：請將下面句子的正確序號寫在括號里。1、（）一天，小明來我家玩。（）他看了看我的幾樣小玩具。（）他畫得多好啊，畫了小鳥、孔雀和天鵝。（）就拿起筆畫起來。2、（）碧溪河從村前流過。（）村后是一望無際的桑園。（）我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。（）河里一群小魚在水中游

7、來游去，水面上不時濺起朵朵水花。）春天，桑樹抽出新芽，整個桑園就像綠色的海洋。3、（）沒有尾巴多難看哪?。ǎ┻^幾天小壁虎長出一條新尾巴。（）小壁虎的尾巴斷了。（）小壁虎向小魚、老牛、燕子借尾巴。4、（）開始，小花苞穿著綠色的外衣。（）又過了幾天，花瓣全盛開了，在陽光下向我們展開笑臉。（）幾天后，小花苞頂破外衣，長出幾片花瓣來。（）現(xiàn)在，月季花一開滿花壇，他們爭奇斗艷。（）春天來了，月季花長出了一個個花苞。5、（）松鼠勸他好好搞衛(wèi)生。（）他說：“哦，我是要辦大事業(yè)的。”（）狗熊身上臟得發(fā)臭，房間亂七八糟。（）好多年過去了，誰也沒看見狗熊辦成了什么大事業(yè)。鞏固提高: 請將下面句子的正確序號寫在括號

8、里。1、（）湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。（）湖岸邊，垂柳成行，知了叫個不停，一陣微風(fēng)從湖面吹來，好涼爽?。。ǎ┣帻埡木吧烧婷腊。。ǎ┬瞧谔欤职謳业角帻埡ネ?。（）在湖水的游泳區(qū)里，十幾個孩子正在游泳，玩得很開心。（）舉目遠(yuǎn)眺，隱隱約約地看見一片青山和山下的一座大塔。2、（）一天，魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。（）魯班一心想為人們做個既能擋雨，又能遮太陽的東西。（）很久以前，世界上沒有傘。（）于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上羊皮，做了起來。（）后來，魯班終于想出好辦法，制造出現(xiàn)在這樣的傘。（）魯班的妻子瞧著傘，高興地說：“要是能讓它收起來就好

9、了?！?、（）它的花，就像五角星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在綠色的布匹上點綴著一顆顆的紅星星。（）莖的頂端，頂著幾個含苞欲放的花骨朵，就像幾個粉紅色的小餃子。（）瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。（）最美麗動人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。（）四季海棠真是美麗極了！練習(xí)3請將下面句子的正確序號寫在括號里。1、（ ）不知什么時候，天漸漸地變陰了。（）看著沒被雨淋濕的麥子，張大叔真是又累又高興。（）上午，天氣晴朗。（）張大叔在場上曬了許多麥子。（）傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨了。（）當(dāng)他剛把最后一袋麥子運回家，大雨“嘩嘩”地下起來了。2、（）同學(xué)們迎著初升的太陽笑著跳著高興極了

10、（）開始，天邊的云慢慢變紅了。（）又過了一會兒，鮮紅的太陽跳出來了，射出了萬道金光。（）一轉(zhuǎn)眼的功夫，太陽露出了大半個臉。（）老師帶著同學(xué)們在山頂上看日出。3、（）小臉蛋鼓鼓的，像嘴里含著兩個核桃。（）身上穿著大翻領(lǐng)西裝和湖藍(lán)色直筒褲。（）我的“小頑童”真逗人喜愛。（）腳穿一雙特大號皮鞋。（）眉毛下兩只眼睛，仿佛在轉(zhuǎn)動。（）他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。4、（）到了雨季，這種樹就生出一些枝條和心形的葉片。（）所以，人們叫它瓶子樹。（）在南美洲的高原上，生長著一種高大、奇特的樹。（）雨季一過，綠葉紛紛敗落，紅花紛紛開放。（）這時，一棵棵樹就像插滿紅花的大花瓶。5、（）肖邦從小就喜歡音樂，他六歲

11、開始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。（）當(dāng)時的人，都驚訝于他的音樂天賦，爭著要為他出版呢。（）肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。（）在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。（）他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。練習(xí)41、（）不料它一不小心，掉進(jìn)了地洞。（）有一天，猴子媽媽帶著小猴子到樹林里去玩。（）猴子媽媽十分著急。（）它一會兒爬，一會兒跳，玩得十分高興。（）小猴子很淘氣。2、（）果然，豆大的雨點打下來了，嘩嘩地大雨潑下來了。（）下午真悶熱，天邊的烏云推到了頭頂。（）可是，只一會兒便雨過天晴。（）一陣狂風(fēng)，天色陰暗，看來要下雨。（）又是一個亮堂堂的天地了。3、（）我仔細(xì)一看，原來是一條蚯蚓。

12、（）突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長的蟲。（）爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護(hù)它。（）我和爸爸正在菜園里拔草。（）我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。4、（）我連忙站起來讓老爺爺坐。（）我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車。（）星期日，我坐汽車去奶奶家。（）老爺爺微笑著說：“謝謝，你真是個好孩子?！保ǎ┥宪嚭?，我找到一個座位。（）我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?、（）為了堅持學(xué)習(xí)，他找了一個壇子，把兩只腳伸進(jìn)壇子里。（）特別是那雙腳，蚊子老來進(jìn)攻，真沒辦法。（）我國的教育家蔡元培爺爺，從小刻苦學(xué)習(xí)。無論冬夏，他常常看書到深夜。（）有了壇子的幫忙，蚊子再多，他也不怕咬了。（）冬天天氣冷，他倒不在乎。（）

13、可是每年夏天的夜晚，蚊子又叮又咬擾得人心煩。6、（ ）我找到字典“部首目錄”那頁。從 2畫中找到“t”，看看后面的頁碼。（）老師讓我們用部首查字法查出“誠”字。（）再數(shù)一數(shù)除去部首還有6 畫。（ ）我翻到有“t”的那一頁，從 6畫中找到“誠”字，根據(jù)頁碼就可以查到“誠”字。（ ）我先確定“誠”的部首是“t”，共 2畫。7、（）我和小朋友站在棗樹下，抬頭望著那些大紅棗真叫人喜愛。（）春天，棗樹上開滿了淺黃色的小花。（） 到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了大紅棗，樹上好像掛滿了很多小燈籠似的。（）夏天，棗上結(jié)滿了小青棗。（）我們院里有一棵棗樹，那是一棵古老而又高大的棗樹。（）到了秋末冬初，我們吃

14、著又紅又甜的大棗，心里十分感激種棗的人。8、（）一陣風(fēng)吹過，落下幾片落葉。（）我拾起一片仔細(xì)端詳。（）極目眺望，只見遠(yuǎn)處星星點點都是紅得似火的紅葉。（）只見紅葉像把小團(tuán)扇似的，還散發(fā)著陣陣清香。（）漫步山頭，發(fā)現(xiàn)一棵楓樹上長滿了紅葉。9、（） 小溪的一邊是果園。春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。（） 田野的盡頭，連綿起伏的山峰猶如大海里起伏的波濤。（） 溪水是那么清澈明凈，水里的小魚無憂無慮地游來游去。（） 山腰的公路，像一條銀灰色的帶子飄向遠(yuǎn)方。（）一條小溪從我們村里流過。（）小溪的另一邊是田野。如今沉甸甸的麥穗，正點著頭報告豐收的喜訊。10、（）人格是什么？（）只有恪守純潔、崇高的人格。（）

15、一個人格猥瑣、低劣，其一生必將渺小、骯臟。（）才能造就亮麗、偉岸的人生。（）人格是心靈的護(hù)佑、人生的座基。11、 （）它飛到河邊看見一只小羊在吃青草。（）小羊看見老鷹飛下來的情形不妙，回頭就跑。（）有一只老鷹肚子餓了，出來尋找食物。（）它便飛下來，想把小羊吃掉。（）小羊大聲呼救。（）羊媽媽聽見了，急忙跑過來，把老鷹趕走了。（）老鷹用力想把小羊抓住。12、（） 姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲。”（）大蜻蜓亮晶晶的兩只眼睛，像小玻璃球，一對紅翅膀不住地扇動，非常漂亮。（）我和姐姐發(fā)現(xiàn)一只大蜻蜓，落在一棵小樹上。（）我悄悄地一捏，把它捉住了。答案練習(xí) 1: 4261753 : 142536 ： 24135： 2314練習(xí) 2基礎(chǔ)演練：1、（1243） 2、（24135） 3、 （2413