六年級下冊《認識扇形統(tǒng)計圖》說課稿(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上六年級下冊認識扇形統(tǒng)計圖說課稿六年級下冊認識扇形統(tǒng)計圖說課稿教學內(nèi)容：義務教育教科書?數(shù)學（青島版）六年級下冊第五單元第一課時68-70頁。教學目標：1.認識扇形統(tǒng)計圖，理解扇形統(tǒng)計圖的意義和特點。2.學會分析扇形統(tǒng)計圖，并會運用其解決實際問題。教學重點：1.理解扇形統(tǒng)計圖的意義和特點。2.會分析扇形統(tǒng)計圖。教學難點：讀懂扇形統(tǒng)計圖。教學準備：多媒體課件導學案教學過程：一、新知導學，單元導入出示奧運冠軍畫面導入同學們，第30屆奧運會我國體育健兒奮力拼搏，勇創(chuàng)佳績，獲得一枚枚金牌，老師非常高興，把他們獲得的金牌繪制成一張表格，這是一張什么表？我們還學習了哪些統(tǒng)計知識？課

2、件出示統(tǒng)計圖，再引出扇形統(tǒng)計圖。師板書課題師講解本單元、本課在小學階段中的地位。二、出示學習目標三、出示導學案自學課本68頁70頁內(nèi)容，先獨立思考，如有疑問再小組討論，完成導學案第一部分內(nèi)容，5分鐘后匯報。1.什么是扇形統(tǒng)計圖？2.觀察70頁統(tǒng)計圖，想想圖中每個百分數(shù)表示什么？從圖中你能看出各部分的具體數(shù)量嗎？3.扇形統(tǒng)計圖內(nèi)各部分所占的百分比的和是多少？4.比較條形統(tǒng)計圖與扇形統(tǒng)計圖，各有什么特點？學生自學，然后讓兩小組代表結(jié)合課件匯報。同時師板書重點內(nèi)容。四、小組匯報學生重點匯報第2題，每個百分數(shù)表示什么。能否看出具體數(shù)量，加深對百分數(shù)的特點的理解。學生自評，同時其他學生評價二者的匯報。五

3、、鞏固練習。（一）判斷：認識扇形統(tǒng)計圖教學設計與導學案 認識扇形統(tǒng)計圖教學設計與導學案小華說：“從下面兩個統(tǒng)計圖中可以看出六年級女生人數(shù)比五年級女生人數(shù)少”。（ ）六年級學生最喜歡的球類運動情況統(tǒng)計圖認識扇形統(tǒng)計圖教學設計與導學案 （二）右圖是對六年級學生最喜歡球類情況統(tǒng)計圖1從圖中能獲得哪些信息？（只寫一條即可）2如果在班內(nèi)開展活動，你認為應該組織哪種球類比賽？（三）下圖是某家電集團2015年6月家電銷售情況統(tǒng)計圖 家電銷售情況統(tǒng)計圖認識扇形統(tǒng)計圖教學設計與導學案1.售出的彩電占銷售總量的空調(diào)40% （ ）%彩電 2.若彩電售出400臺，提出一個問題并解答出來。認識扇形統(tǒng)計圖教學設計與導學案

4、冰箱 35%學生獨立完成練習。師集體矯正，個別輔導。講解錯題，重點強調(diào)第一題，突出對扇形統(tǒng)計圖的認識。小組評價。六、達標測試。1. 選擇如果要反映解放路小學各年級學生人數(shù)的多少，應選用（ ）統(tǒng)計圖。如果要表示解放路小學各年級占全校人數(shù)的百分比，應選用（ ）統(tǒng)計圖。 A 扇形 B條形2. 觀察統(tǒng)計圖，解決下面問題右圖是對我校同學吃水果情況統(tǒng)計圖 我校喜歡吃不同水果的（1）喜歡吃_的人最多，占全校 人數(shù)情況統(tǒng)計圖認識扇形統(tǒng)計圖教學設計與導學案人數(shù)的_%（2）如果接受調(diào)查的是60名同學，那么，喜歡吃蘋果的比喜歡吃桃子的多多少學生獨立完成。七、課堂小結(jié) 單元回歸學生談談收獲，總結(jié)本節(jié)內(nèi)容，知識系統(tǒng)化，單元回歸。同時總結(jié)本節(jié)表現(xiàn)較好的小組。八