初三化學(xué)上冊(cè)期中測(cè)試題

1、 .wd. 20102011學(xué)年初三上學(xué)期期中考試化 學(xué) 試 卷 全卷總分值100分，考試用時(shí)120分鐘可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1 C12 N14 O16 P31 K39 第一卷 選擇題請(qǐng)注意：請(qǐng)將第一卷選擇題的答案填寫(xiě)第3頁(yè)的答案欄中，填在第一卷的試卷上無(wú)效！一、選擇題以下各題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，共20題，每題1.5分，共30分1.以下各組日常生活中發(fā)生的變化，全部屬于化學(xué)變化的一組是A、煤氣燃燒 水變蒸氣 B、瓷碗破碎 剩飯變餿C、菜刀生銹 水果腐爛 D、燈泡發(fā)光 冰塊熔化2以下實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的選項(xiàng)是3最早通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成這一結(jié)論的科學(xué)家是A. 道爾頓 B. 拉瓦錫 C

2、. 門(mén)捷列夫 D. 阿伏加德羅4實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟：點(diǎn)燃酒精燈，檢查裝置的氣密性，裝藥品，用排水集氣法收集，把導(dǎo)氣管撤離水面，熄滅酒精燈，連接儀器，把試管固定在鐵架臺(tái)上。其中操作順序正確的選項(xiàng)是 A、 B、 C、 D、5以下物質(zhì)中含有氧氣分子的是 A過(guò)氧化氫H2O2 B二氧化錳MnO2 C二氧化碳CO2 D空氣6以下關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A.催化劑不能改變生成物的質(zhì)量 B.催化劑只能加快化學(xué)反響速率，但本身的性質(zhì)不變C.二氧化錳可作任何反響的催化劑 D.沒(méi)有催化劑就不能進(jìn)展化學(xué)反響7以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，不正確的選項(xiàng)是A.木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，倒

3、入澄清石灰水變渾濁 B. 硫粉在氧氣中燃燒更旺，火焰呈明亮的藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體，放出熱量C. 紅磷在氧氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量D. 鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵，放出熱量8以下操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是選項(xiàng)操作或現(xiàn)象分子的特性A給籃球充氣分子間有間隔B100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL分子是有質(zhì)量的C在花園中可聞到花的香味分子是不斷運(yùn)動(dòng)的D水通電分解可得到氫氣和氧氣化學(xué)變化中分子是可以再分的9以下有關(guān)分子和原子的說(shuō)法中，正確的選項(xiàng)是A、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 B、原子是化學(xué)變化中的最小粒子C、分子的

4、質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大 D、分子可以再分而原子不能再分10某教師在引導(dǎo)學(xué)生理解固體、液體和氣體的微觀構(gòu)造時(shí)，帶著學(xué)生做游戲，用人群的狀態(tài)類(lèi)比物體的狀態(tài)。如下圖，甲、乙、丙三種情景分別對(duì)應(yīng)的是 A. 固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)B. 氣態(tài)、固態(tài)、液態(tài) C. 固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài)D. 液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)11區(qū)分硬水和軟水的最正確方法是 A、觀察是否澄清、透明進(jìn)展區(qū)分。 B、品嘗是否有異味進(jìn)展區(qū)分。 C、加肥皂水，攪拌，觀察有無(wú)泡沫進(jìn)展區(qū)分。D、加熱，觀察有無(wú)固體析出進(jìn)展區(qū)分。12假設(shè)要對(duì)自然界中的水進(jìn)展凈化處理，其中凈化程度最高的方法是 A吸附 B沉降 C過(guò)濾 D蒸餾13關(guān)于過(guò)濾操作的表達(dá)不正確的選項(xiàng)是A.濾紙的邊

5、緣要低于漏斗口的邊緣 B.液面要始終不低于濾紙的邊緣C.玻璃棒要輕靠在三層濾紙?zhí)?D.漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁14“含氟牙膏中的“氟指的是 A.單質(zhì) B.元素 C.原子 D.分子15地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素所形成的化合物的化學(xué)式為A . Al2O3 B. SiO2 C. Fe3O4 D . CO216在討論天然氣的主要成分CH4的意義時(shí)，以下四位同學(xué)中哪個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的 A B C D17一瓶氣體經(jīng)測(cè)定只含有一種元素，以下表達(dá)中正確的 A、可能是一種化合物 B、一定是一種單質(zhì) C、一定是一種混合物 D、可能是一種單質(zhì),也可能是一種混合物18我國(guó)研制的大型激光武器“神光二號(hào)用了磷酸

6、二氫鉀KH2PO4大晶體。以下關(guān)于磷酸二氫鉀的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A磷酸二氫鉀是由四種元素組成的 B. 一個(gè)磷酸二氫鉀分子中含有六個(gè)原子C. 磷酸二氫鉀中磷元素的化合價(jià)為5價(jià) D.磷酸二氫鉀中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1：3219火箭常用聯(lián)氨(N2H4)作燃料，反響的化學(xué)方程式為：N2H4+2NO 2X +2H2O。那么X的化學(xué)式是AN2 BNO2 CNH3 DN2O20“鳳凰號(hào)火星探測(cè)器發(fā)回的照片上顯示，火星上確有液態(tài)水存在。以下微粒模型示意圖可表示構(gòu)成水的微粒的是A B C D第一卷 選擇題答案欄共20題，每題1.5分，共30分請(qǐng)注意:請(qǐng)將你的第一卷選擇題的答案，按題號(hào)順序填在下表答案欄內(nèi)!

7、 填在第一卷的試卷上無(wú)效！題號(hào)1234567891011121314151617181920答案第二卷 非選擇題共14個(gè)大題，共70分二、填空題每空1 分,共42分21用化學(xué)符號(hào)表示：(1)正一價(jià)的氫元素；(2)兩個(gè)氫原子 _；(3)兩個(gè)氫氣分子 _ ；(4)氫氧根_。-222寫(xiě)出以下化學(xué)符號(hào)中“2的意義：(1) 2 O；(2) O2；(3) CuO；(4) 2H2O；。23寫(xiě)出以下物質(zhì)的名稱(chēng)或化學(xué)式：名 稱(chēng)氮?dú)庋趸F氫氧化銅化學(xué)式AlH2SO4FeNO3224有以下物質(zhì)：干凈的空氣，水，自來(lái)水，冰水共存物，碘酒，高錳酸鉀,高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物,液態(tài)的氧氣。請(qǐng)用序號(hào)填空：(1)屬于混合

8、物的是；(2)屬于純潔物的是；(3)屬于化合物的是；(4)屬于氧化物的是； (5)屬于單質(zhì)的是。25寫(xiě)出以下反響的化學(xué)方程式及其根本反響類(lèi)型： (1)加熱氯酸鉀分解制氧氣，根本反響類(lèi)型為； (2)木炭在氧氣中燃燒，根本反響類(lèi)型為；(3)紅磷在氧氣中燃燒，根本反響類(lèi)型為；(4)鎂條在氧氣中燃燒，根本反響類(lèi)型為；(5)鐵絲在氧氣中燃燒，根本反響類(lèi)型為。262010年6月5日是第38個(gè)世界環(huán)境日，世界環(huán)境日中國(guó)的主題為“低碳減排,綠色生活。(1)由于_填化學(xué)式氣體的大量排放，造成全球氣候變暖。(2)請(qǐng)你分別從防止大氣污染和保護(hù)水資源兩個(gè)方面提出合理的具體的建議各寫(xiě)一條：防止大氣污染的建議_；保護(hù)水資

9、源的建議_。27供城市生活用水的自來(lái)水廠凈水流程如以下圖所示，請(qǐng)?zhí)羁眨?1)取水口處的水常呈渾濁，是因?yàn)樗泻性S多； (2)加絮凝劑的目的是；(3)通過(guò)過(guò)濾池，可除去；(4)通過(guò)活性炭吸附池可除去；(5)投藥的目的是；(6)清水池里的水_填“是或“不是純潔物。28“、“表示不同元素的原子，請(qǐng)用序號(hào)填空： (1)以下表示的氣體物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是；(2)以下表示的氣體物質(zhì)中，屬于化合物的是； (3)以下表示的氣體物質(zhì)中，屬于混合物的是。 A B C三、分析與綜合題其中第33 題、34 題各4分，其余每空1分，共28分29某班同學(xué)用右圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住橡皮管。點(diǎn)燃紅磷伸入

10、瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅后，翻開(kāi)彈簧夾，觀察廣口瓶?jī)?nèi)水面變化情況。(1) 待紅磷熄滅后，翻開(kāi)彈簧夾，觀察到進(jìn)入瓶中的水的體積少于瓶子容積的1/5，可能造成這樣結(jié)果的原因是填2種：_；_。30請(qǐng)根據(jù)以下圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置局部鐵架臺(tái)、鐵夾省略，答復(fù)有關(guān)問(wèn)題。 A B C D E1寫(xiě)出圖中標(biāo)有、的儀器名稱(chēng)：_；_。2實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反響的化學(xué)方程式為，所用制氧氣的發(fā)生裝置為填圖中代號(hào)，下同，排水法的收集裝置為。試管口放一團(tuán)棉花的目的是，用排水法收集完氧氣后，先要，然后再。3實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生反響的化學(xué)方程式為，所用制氧氣的發(fā)生裝置為，向上排空氣法的收集裝置為。31A

11、、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖. 請(qǐng)?zhí)羁眨?1A圖中水的作用是； 2B圖中水的作用是 ； 3B圖中的鐵絲為什么要繞成螺旋狀?。32實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水 的組成。請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)答復(fù)以下問(wèn)題：(1) 通電后電極上出現(xiàn)_，并聚集到試管上端。負(fù)極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為_(kāi)，經(jīng)檢驗(yàn)，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是_填化學(xué)式，正極產(chǎn)生的氣體是_填化學(xué)式。33最近媒體報(bào)道油炸含有淀粉的食品會(huì)產(chǎn)生有毒的丙烯酰胺【 化學(xué)式為C3H5NO】，食用后有害安康。試計(jì)算 (要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，寫(xiě)在第6頁(yè)上，注意解題格式！) ：1丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是多少？2丙烯酰胺中各元

12、素的質(zhì)量比mC：mH：mN：mO是多少？3丙烯酰胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少計(jì)算結(jié)果準(zhǔn)確至0.1%？ 471g丙烯酰胺與多少克 CO2中所含碳元素的質(zhì)量相等？34現(xiàn)用36 g水通電后完全分解，試計(jì)算 (要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，注意解題格式！) ：1可得到氫氣的質(zhì)量為多少? 2可得到氧氣的質(zhì)量為多少?3得到的氫氣標(biāo)況下的體積為多少標(biāo)況下氫氣的密度為0.09 g/L, 計(jì)算結(jié)果準(zhǔn)確至0.1?昆明三中20102011學(xué)年上學(xué)期期中考試初三化學(xué)試卷答案第一卷 選擇題答案欄共20題，每題1.5分，共30分題號(hào)1234567891011121314151617181920答案CABBDADBBCCDBBADDBA

13、B第二卷 非選擇題共14個(gè)大題，共70分+1二、填空題每空1 分,共42分21(1) H； (2)2H；(3)2H2；(4)OH。22(1) 兩個(gè)氧原子；(2)一個(gè)氧氣分子中含有兩個(gè)氧原子；(3)氧化銅中氧元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)；(4) 前面的“2表示兩個(gè)水分子；右下角面的“2表示一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子。23名 稱(chēng)氮?dú)怃X氧化鐵硫酸氫氧化銅硝酸亞鐵化學(xué)式N2AlFe2O3H2SO4Cu(OH)2FeNO3224(1) ；(2)；(3) ；(4)；(5)。25(1)2KClO3 2KCl+3O2，分解反響；(2) C+O2CO2 ,化合反響；(3) 4P+5O22P2O5 ,化合反響；(4) 2

14、Mg+O22MgO,化合反響；(5)3Fe+2O2Fe3O4 ,化合反響。26(1) CO2。(2)使用清潔能源如太陽(yáng)能等，積極植樹(shù)造林等答案合理即可；使用節(jié)水型洗衣機(jī)、用洗菜水澆花、生活污水處理達(dá)標(biāo)再排放等答案合理即可。27(1)可溶性和不溶性雜質(zhì)；(2)吸附雜質(zhì)，使其沉降；(3)不溶性雜質(zhì)；(4)異味和色素；(5)殺滅細(xì)菌和病毒；不是。28(1)B; (2)A; (3)C。三、分析與綜合題其中第33 題、34 題各4分，其余每空1分，共28分29紅磷的量缺乏；瓶塞沒(méi)塞緊等答案合理即可。30(1)試管；集氣瓶。(2)2KMnO4K2MnO4+ MnO2+ O2，A,E,防止KMnO4粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管，把導(dǎo)氣管移出水面，熄滅酒精燈。(3)2H2O2 2H2O+ O2，B,C。31(1)吸收生成的SO2,防止污染空氣；(2) 防止高溫生成物濺落瓶底，使瓶底炸裂；(3)增大與O2反響的接觸面積。32氣泡，2 ：1，H2 ，O2 。33解：(1) C3H5NO的相對(duì)分子質(zhì)量為12×3+1×5+14×1+16×1=71 (2) C3H5NO中mC：mH：mN：mO