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幼兒園中班社會(huì)教案設(shè)計(jì)多變的風(fēng)中班社會(huì)教案活動(dòng)背景：天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，風(fēng)兒也從浮躁轉(zhuǎn)為涼爽了。為了體驗(yàn)和了解風(fēng)和我們生活的聯(lián)系結(jié)合幼兒的喜好，特別設(shè)計(jì)了這樣一節(jié)活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)膚覺，視覺，聽覺于感官感受風(fēng)。2.知道制造風(fēng)的方法。3.體驗(yàn)和了解風(fēng)和我們生活的聯(lián)系。活動(dòng)準(zhǔn)備：風(fēng)車、風(fēng)箏、肥皂水、吸管、扇子、碎紙片、塑料袋、電風(fēng)扇等?；顒?dòng)過(guò)程：1. 教師帶領(lǐng)幼兒摸一摸，抓一抓四周，讓幼兒體會(huì)風(fēng)是看不見，摸不著的。2. 引導(dǎo)幼兒描述自己所理解的風(fēng)。（風(fēng)是看不見，摸不著的，但是可以看見風(fēng)造出來(lái)的效果，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，有什么樣不同的感受，運(yùn)用自己的眼睛、耳朵、皮膚感覺風(fēng)的存在。）3. 操作活動(dòng)，請(qǐng)幼兒思考風(fēng)是怎么來(lái)的，如果沒有風(fēng)，我們可以制造風(fēng)嗎？如何制造風(fēng)？（幼兒自選材料，制造風(fēng)。）4. 活動(dòng)后，讓幼兒互相分享剛才制造風(fēng)的方法，并進(jìn)行比較。5.請(qǐng)幼兒想一想后發(fā)言：風(fēng)和我們的生活有什么關(guān)系？利用風(fēng)可以進(jìn)行那些活動(dòng)。6.總結(jié)：通過(guò)畫面介紹風(fēng)的功能。結(jié)束活動(dòng)：帶領(lǐng)幼兒到戶外，吹泡泡，放風(fēng)箏，進(jìn)行體驗(yàn)風(fēng)的活動(dòng)。

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