最新金融專業(yè)選題大全畢業(yè)設(shè)計論文打印版.doc

1、以下我給大家提供了 3 個部分：一當前金融學(xué)本科畢業(yè)論文選題中存在的問題，二對金融本科學(xué)生選題的幾點建議 ，三最新金融學(xué)本科畢業(yè)論文選題這次給大家分享下金融專業(yè)的畢業(yè)論文要如何去寫好，如果大家還有什么不懂，或想了解其他專業(yè)的可以找我 。下面我也有最新的論文題目可供同學(xué)們參考和選擇 但必須與本專業(yè)有關(guān)方可畢業(yè)論文選題是論文寫作的第一步，選題是否恰當， 決定著論文的成敗和質(zhì)量。 但在實際教學(xué)中， 金融學(xué)本科生在畢業(yè)論文選題時往往不知如何著手， 或者由于選題不當導(dǎo)致論文不能如期完成或質(zhì)量低下， 因此探討金融學(xué)本科畢業(yè)論文選題十分必要。金融學(xué)本科畢業(yè)論文是對金融學(xué)生所學(xué)金融基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的全面考核

2、，是培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐能力的必不可少的教學(xué)環(huán)節(jié)。在教育部下發(fā)的 普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估方案， 畢業(yè)論文作為實踐教學(xué)和教學(xué)效果的重要內(nèi)容， 成為評估中的關(guān)鍵性指標。一金融學(xué)本科畢業(yè)論文選題中存在的問題（一）選擇“大而泛”的宏觀性課題，導(dǎo)致寫作中難駕馭宏觀性研究的往往是一領(lǐng)域， 一個方向性的問題， 根據(jù)金融本科生的學(xué)識水平和對本科畢業(yè)論文篇幅的要求， 本科生缺乏研究這樣的選題所必需的專業(yè)基礎(chǔ)和研究能力， 不僅收集材料存在困難，而且寫出來的東西往往缺乏深度。 如“關(guān)于我國貨幣政策的目標選擇”、“論金融風(fēng)險和監(jiān)管”、 “商業(yè)銀行業(yè)務(wù)發(fā)展探討”等，就屬于太宏觀、太大的題目，貨幣政策目標包括最終

3、目標、中介目標、近期目標，涉及財政政策、 利率、貨幣政策等等問題；金融風(fēng)險包括信用風(fēng)險、流動性風(fēng)險、利率風(fēng)險、匯率風(fēng)險、操作風(fēng)險等等； 商業(yè)銀行業(yè)務(wù)包括資產(chǎn)業(yè)務(wù)、 負債業(yè)務(wù)、 表外業(yè)務(wù)等。就每個具體問題就是一篇文章， 所以最好就其中一個問題寫作，如：我國貨幣政策中介目標的選擇 ( 是以利率還是以貨幣供應(yīng)量作為中間目標 ) 。（一）思想上不夠重視，選題隨意性強在實際教學(xué)中， 一方面不少老師存在“重研究生論文， 輕本科論文”的思想， 對本科論文的指導(dǎo)欠認真， 指導(dǎo)次數(shù)少， 與學(xué)生交流少，對學(xué)生的選題不重視， 往往是讓學(xué)生自行選題， 而沒有給予相應(yīng)的指導(dǎo)和建議， 或者是擬定的參考選題多年不變， 早已

4、失去選擇價值另一方面， 本科學(xué)生“重工作， 輕論文”， 整天忙于應(yīng)聘 、實習(xí)、考研，認為自己的學(xué)業(yè)已經(jīng)完成， 畢業(yè)論文只是走過場， 因此論文選題很隨意， 欠缺思考， 只為應(yīng)付了事。 本科論文的開題報告本應(yīng)是學(xué)生初步確定選題和教師對之提出建議的關(guān)鍵環(huán)節(jié)， 但在教學(xué)中，存在不少學(xué)生遲遲不交開題報告甚至論文完成才填寫開題報告的情況，論文開題流于形式。（三）不注意經(jīng)濟金融形勢發(fā)展變化，選擇已經(jīng)過時淘汰的題目論文選題應(yīng)注重研究課題的實用價值和理論價值，避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識性問題。 當前，我國經(jīng)濟金融體制正處于不斷的改革和發(fā)展之中， 金融體系不斷變革， 許多新政策、新機構(gòu)、新工具不斷出現(xiàn)， 應(yīng)該

5、說金融體制改革為金融學(xué)生提供了廣闊的論文選題空間。但一些學(xué)生不關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展動態(tài)和金融改革創(chuàng)新的動向， 對新事物視而不見， 在畢業(yè)選題時， 查找的資料過于陳舊，如 26 年還有學(xué)生選擇“加入 WTO后我國銀行業(yè)面臨的機遇與挑戰(zhàn)”、 “論國有商業(yè)銀行股份制改革的必要性”、 “引進外資銀行，提高銀行競爭”等早已過時的題目， 這反映出學(xué)生沒有關(guān)注外面世界的變化，抄襲幾年前的文章。（五）選擇范圍大宏觀性課題，導(dǎo)致寫作中難駕馭宏觀性研究的往往是一領(lǐng)域， 一個方向性的問題， 根據(jù)金融本科生的學(xué)識水平和對本科畢業(yè)論文篇幅的要求， 本科生缺乏研究這樣的選題所必需的專業(yè)基礎(chǔ)和研究能力， 不僅收集材料存在困難，而且

6、寫出來的東西往往缺乏深度。 如“關(guān)于我國貨幣政策的目標選擇”、“論金融風(fēng)險和監(jiān)管”、 “商業(yè)銀行業(yè)務(wù)發(fā)展探討”等，就屬于太宏觀、太大的題目，貨幣政策目標包括最終目標、中介目標、近期目標，涉及財政政策、 利率、貨幣政策等等問題；金融風(fēng)險包括信用風(fēng)險、流動性風(fēng)險、利率風(fēng)險、匯率風(fēng)險、操作風(fēng)險等等； 商業(yè)銀行業(yè)務(wù)包括資產(chǎn)業(yè)務(wù)、 負債業(yè)務(wù)、 表外業(yè)務(wù)等。就每個具體問題就是一篇文章， 所以最好就其中一個問題寫作，如：我國貨幣政策中介目標的選擇 ( 是以利率還是以貨幣供應(yīng)量作為中間目標 ) 。（五）選題不切合實際，提出一些空而高的口號有些學(xué)生在選題中不切合實際， 盲目求“新”。 如“國有商業(yè)銀行跨國經(jīng)營問

7、題”、 “組建跨行業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟”、 “我國商業(yè)銀行金融衍生產(chǎn)品的發(fā)展戰(zhàn)略”等。 商業(yè)銀行國際化無疑是方向， 但目前乃至長期不能實現(xiàn)，因為銀行國際化的前提是企業(yè)國際化，企業(yè)實現(xiàn)跨國經(jīng)營。 目前全球 5 強，幾乎都是跨國性的， 進入我國的就有 3 家，所以外資銀行紛紛登陸中國占領(lǐng)市場。 而我國規(guī)模大、跨國性企業(yè)不多， 進入世界 5 強的企業(yè)更是寥寥無幾， 所以銀行談何跨出國門走向世界呢 ? 在我國金融期貨的推出一直審慎，尚在試點中， 探討金融衍生產(chǎn)品的發(fā)展戰(zhàn)略不符合我國實際。（六）選題過于平淡，缺乏創(chuàng)新學(xué)術(shù)論文講究原創(chuàng)性，人云亦云，乃論文之大忌。當然，對于本科論文過于強調(diào)原創(chuàng)性不太現(xiàn)實， 要想一整篇

8、文章都有創(chuàng)新是不可能的，但論文中應(yīng)有自己獨到的東西， 否則這種選題沒有意義。有些金融學(xué)生論文選題缺乏前沿性、 挑戰(zhàn)性， 無新意，如“國有商業(yè)銀行不良貸款成因分析及對策”、 “商業(yè)銀行不良資產(chǎn)處置途徑”、 “商業(yè)銀行信用風(fēng)險的防范”、 “如何解決中小企業(yè)融資難問題”等， 這些問題已經(jīng)研究了多年， 有關(guān)論文已很多， 當然這些選題并不是不能再寫， 而是應(yīng)從全新的角度或使用新方法去探討和挖掘，否則簡單的重復(fù)沒有意義。二我對金融學(xué)生的選題提了幾點建議金融本科論文選題是教師和學(xué)生互動的教學(xué)實踐過程， 上述論文選題中存在的問題，應(yīng)從多方面采取措施解決，基于前文分析，筆者提出以下建議：（一）重視論文的開題，提

9、倡集體指導(dǎo)選題方式建議在本科論文選題之前， 由專業(yè)教師就選題的原則和應(yīng)注意的問題給學(xué)生作專題指導(dǎo)， 并就開題報告的規(guī)范書寫、 論文寫作規(guī)范等問題給學(xué)生作統(tǒng)一講解， 改變過去單個教師“一對多”指導(dǎo)模式，實行集體指導(dǎo)、集中指導(dǎo)，教師組（教研室）共同協(xié)商研究本科論文的指導(dǎo)問題， 避免由于教師個體的研究水平的局限而降低學(xué)生論文選題質(zhì)量。（二）必須要提高學(xué)生獲得學(xué)術(shù)研究信息的水平和指導(dǎo)學(xué)生多方位收集資料，為的就是打好選題基礎(chǔ)我國金融體制改革中， 各種新政策、 新舉措層出不窮， 而金融學(xué)生選題陳舊反映出學(xué)生對新信息的掌握較欠缺。 因此建議： 一是教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生如何通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、 報刊雜志等渠道收集、 整理

10、最新金融信息， 關(guān)注學(xué)術(shù)研究發(fā)展信息； 二是鼓勵金融學(xué)生參加教師的研究課題、 各種學(xué)術(shù)研討會； 三是經(jīng)常性地要求學(xué)生就新的金融政策展開討論、思考。（三）教師和學(xué)生應(yīng)重視論文的寫作，不可盲目亂寫本科畢業(yè)論文雖然屬于學(xué)術(shù)論文， 但撰寫畢業(yè)論文是本科教學(xué)過程的一個步驟， 不僅是為了傳播學(xué)術(shù)信息， 推進學(xué)科的發(fā)展， 更重要的目的還在于梳理、 總結(jié)學(xué)習(xí)成果， 反映學(xué)生對本學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識及其他專門知識的掌握程度， 因此教師和學(xué)生都應(yīng)予以充分的重視。（四）選題中注意的方面1、注意學(xué)術(shù)價值和社會實用的結(jié)合學(xué)術(shù)價值是選題的著眼點， 學(xué)位論文應(yīng)“為時而著， 為事而作”，金融學(xué)是應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)的一個分支， 金融學(xué)研

11、究應(yīng)講求應(yīng)用性， 即具有社會實用價值。 當前，我國金融領(lǐng)域中新問題層出不窮， 論文選題應(yīng)結(jié)合我國轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟的特點和金融體制改革的現(xiàn)實， 在借鑒國外做法的基礎(chǔ)上，選擇有學(xué)術(shù)價值和現(xiàn)實意義的課題研究，揭示金融發(fā)展規(guī)律，探求真理。2、注意選擇自己熟悉及興趣的問題論文選題應(yīng)從自己的專長和興趣人手確定選題。 熟悉的問題一般就是學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中或?qū)嵺`中有深切的感受， 不斷的專業(yè)學(xué)習(xí)和一貫的信息收集使其準備了厚實的理論基礎(chǔ)，有利于進行深入研究，提高升華的認識， 較容易寫得深入、 寫出創(chuàng)新點。 興趣是最好的老師，感興趣才會深入思考，才能深入鉆研下去，才能形成自己一定的獨到見解，可望成為一篇較高質(zhì)量的論文。3

12、注意量力而行金融本科學(xué)生應(yīng)從自身學(xué)識水平和知識結(jié)構(gòu)的實際出發(fā)， 選擇熟悉并感興趣、 有獲取資料的條件， 并估計能在限定時間內(nèi)完成的論文題目。（ 1）論文選題“宜小不宜大，宜專不應(yīng)泛”，可小題大做，勿大題小做。選題過大，會面面俱到，不著邊際，什么問題都談到，什么問題也說不清楚， 難以將論題說深說透。 選題過窄過小， 發(fā)揮的空間很小， 取得突破性成果十分困難。 金融學(xué)生要根據(jù)自己的科研能力選擇大小適中， 難易適中的題目。 在實際中， 有些選題很好，但受知識、水平、資料有限，難以完成，最好放棄，不要好高騖遠。（ 2）所選題目要有一定數(shù)量與質(zhì)量水平的文獻資料作為研究基礎(chǔ)。論文的選題應(yīng)是站在巨人的肩膀上

13、， 通過前人文獻資料的掌握， 可以了解所選題目應(yīng)涉及的內(nèi)容、 歷史和現(xiàn)狀， 這樣才能找到選題的新視角。因此，擁有大量翔實、 豐富的文獻資料有利于高質(zhì)量金融論文的寫作。三最新金融學(xué)本科畢業(yè)論文選題選題須知： 以下選題僅供參考。 有些選題過大， 同學(xué)們寫作時應(yīng)將其細化1. 我國商業(yè)健康保險發(fā)展存在的問題及對策2. 德宏州橋頭堡建設(shè)中金融服務(wù)創(chuàng)新的思考3. 淺析余額寶對商業(yè)銀行的挑戰(zhàn)及其應(yīng)對措施4. 商業(yè)銀行金融理財?shù)默F(xiàn)狀問題及對策5. 我國城投債發(fā)展存在的問題及對策探討6. 某某新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險發(fā)展存在的問題及對策研究7. 建設(shè)銀行某某省分行零售業(yè)務(wù)市場競爭對策建議8. 我國移動支付業(yè)務(wù) SW

14、OT分析9. 某某省新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險籌資模式探析10. 淺議存款保險制度對國有商業(yè)銀行的影響11. 大理地區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的金融支持研究12. 欠發(fā)達地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)的金融支持研究13. 商業(yè)銀行信貸風(fēng)險管理面臨的具體問題和對策14. 人民幣國際化利弊分析15. 我國城市商業(yè)銀行小額信貸的風(fēng)險控制研究16. 我國住房公積金制度存在的問題和對策研究17. 我國建立銀行存款保險制度的思考18. 淺析建設(shè)銀行個人理財業(yè)務(wù)發(fā)展的狀況、問題及對策19. 淺談某某省農(nóng)村信用社信貸風(fēng)險管理中存在的問題及對策20. 對我國商業(yè)銀行操作風(fēng)險管理的探析21. 某某省農(nóng)村金融體制改革創(chuàng)新淺析22. 互聯(lián)網(wǎng)金融探析2

15、3. 某某省網(wǎng)絡(luò)銀行存在的問題及對策研究24. 中外汽車金融業(yè)務(wù)的發(fā)展模式對比25. 我國商業(yè)銀行信用卡風(fēng)險及防范對策研究26. 我國商業(yè)銀行零售業(yè)務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀及策略分析27. 某某省農(nóng)村信用社發(fā)展現(xiàn)狀及問題分析28. 我國商業(yè)銀行理財產(chǎn)品營銷問題及對策的探討29. 淺析地方性商業(yè)銀行的信貸風(fēng)險及防范對策30. 農(nóng)業(yè)銀行中間業(yè)務(wù)發(fā)展存在的問題及對策分析31. 淺析余額寶的風(fēng)險及控制32. 我國網(wǎng)上銀行存在的風(fēng)險與監(jiān)管對策分析33. 中國銀行個人理財業(yè)務(wù)發(fā)展中存在的問題分析34. 騰沖縣農(nóng)村信用社發(fā)展戰(zhàn)略研究35. 某某省小額貸款公司的現(xiàn)狀、問題與對策分析36. 我國商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)發(fā)展問題

16、探討37. 淺析手機銀行的風(fēng)險及防范對策38. 商業(yè)銀行理財產(chǎn)品創(chuàng)新淺析39. 彌勒西二鎮(zhèn)農(nóng)村信用社小額信貸發(fā)展淺析41. 基于貧困視角的鎮(zhèn)雄縣農(nóng)村小額信貸問題研究42. 中國農(nóng)業(yè)銀行某某分行信用卡業(yè)務(wù)問題及對策探析43. 楚雄州小微企業(yè)融資問題研究44. 大理渝農(nóng)商村鎮(zhèn)銀行發(fā)展問題及策略研究45. 某某省昭通市農(nóng)村信用社發(fā)展策略探析46. 宜良縣工業(yè)園區(qū)發(fā)展問題及對策研究47. 新常態(tài)下寧蒗縣農(nóng)村信用社發(fā)展及對策研究48. 某某中小乳制品企業(yè)融資及其風(fēng)險控制研究4949. 中國農(nóng)業(yè)銀行永善縣支行房貸業(yè)務(wù)管理探究50. 德宏州梁河縣遮島鎮(zhèn)倒按揭養(yǎng)老可行性探究51. 中國農(nóng)業(yè)銀行廣南縣支行個人理

17、財業(yè)務(wù)管理能力提升研究52. 騰沖縣農(nóng)村金融排斥現(xiàn)狀、問題及對策53. 促進蒙自市汽車消費信貸發(fā)展的探究54. 第三方支付發(fā)展對商業(yè)銀行影響研究55. 某某小額信貸公司發(fā)展現(xiàn)狀、問題及研究56. 余額寶對商業(yè)銀行業(yè)務(wù)的影響57. 淺析 P2P網(wǎng)貸平臺存在的問題及對策58. 三權(quán)三證抵押貸款在賓川農(nóng)信社的發(fā)展59. 地方商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)發(fā)展情況研究60. 興業(yè)銀行綠色金融的發(fā)展61. 文山市農(nóng)村信用社小額貸款存在的問題及對策662. 交通銀行某某分行個人理財業(yè)務(wù)SWOT分析和戰(zhàn)略選擇63. 淺析某某城市商業(yè)銀行中小企業(yè)信貸風(fēng)險及防范對策64. 淺析地方區(qū)域汽車金融發(fā)展現(xiàn)狀65. 開發(fā)商按揭貸

18、款的風(fēng)險及防范66. 地方新型正規(guī)金融對某某中小企業(yè)的影響67.P2P 在某某的發(fā)展情況68. 某某市住房反抵押貸款中的房價波動風(fēng)險分析69. 南澗縣新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險制度中存在的問題分析70. 某某商業(yè)銀行信用風(fēng)險管理研究71. 關(guān)于某某省商業(yè)銀行大學(xué)生信用卡風(fēng)險管理分析72. 商業(yè)銀行汽車金融業(yè)務(wù)發(fā)展研究73. 某某省農(nóng)村信用社信用卡風(fēng)險分析74. 健康城鎮(zhèn)化試點下石屏縣宅基地抵押問題研究75. 中國銀行業(yè)兼并與重組模式探究（二）金工方向1、美國次級債危機對我國的啟示2、對我國政策性銀行的發(fā)展與改革問題的思考3、區(qū)域金融合作對環(huán)渤海經(jīng)濟中心構(gòu)建的支持4、關(guān)于環(huán)渤海地區(qū)金融合作問題的研究5

19、、從緊的貨幣政策對商業(yè)銀行的影響及對策6、我國央行貨幣政策操作與效果分析7、電子貨幣發(fā)行對貨幣供給影響的實證研 8.8、我國金融業(yè)綜合化經(jīng)營與監(jiān)管問題探析12、中國股指期貨投資的風(fēng)險管理；13、中國股指期貨推出后對股票市場的影響；14、村鎮(zhèn)銀行經(jīng)營模式研究；15、外資銀行在中國設(shè)立分支機構(gòu)所要求的經(jīng)營環(huán)境研究；16、股權(quán)投資基金研究17、證券投資基金業(yè)績評價研究18、認股權(quán)證定價的實證研究1819、股指期貨交易策略研究20、物流金融發(fā)展研究21、黃金市場投資策略研究22、高新技術(shù)企業(yè)融資困境及其對策研究 23、我國證券市場內(nèi)幕交易研究 24、期貨價格與現(xiàn)貨價格的關(guān)系研究 25、中國股票市場“政

20、策市”表現(xiàn)及原因探析 26、股票發(fā)行制度創(chuàng)新研究27、從緊貨幣政策對股票市場的影響28、商業(yè)銀行理財產(chǎn)品現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢（二）銀行方向1、商業(yè)銀行操作風(fēng)險管理問題研究2、我國私人銀行業(yè)務(wù)發(fā)展的問題及對策 3、我國村鎮(zhèn)銀行發(fā)展的問題及對策 4、我國郵政儲蓄銀行的改革及發(fā)展定位 5、中小商業(yè)銀行貸款定價問題探討 6、商業(yè)銀行票據(jù)業(yè)務(wù)的風(fēng)險及對15、國外中小企業(yè)融資方式及啟示16、我國商業(yè)銀行消費信貸的風(fēng)險分析與對策研究17、構(gòu)建農(nóng)村信用社風(fēng)險控制體系的研1818，我國商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)的發(fā)展問題及對策研究 19、發(fā)展農(nóng)村消費信貸問題研究 7、從美國的次級住房貸款危機看中國銀行業(yè)的住房貸款業(yè)務(wù)風(fēng)險

21、8、我國上市商業(yè)銀行的繼續(xù)改革問題探討 9、我國民間金融發(fā)展中的問題及對策10、中外銀行信貸管理的比較與啟示 11、我國網(wǎng)絡(luò)銀行的發(fā)展與監(jiān)管對策 12、我國銀行監(jiān)管與國際接軌問題研究 13、中國期貨市場的創(chuàng)新與發(fā)展問題 14、關(guān)于構(gòu)建我國存款保險制度的思考20、農(nóng)村信用社農(nóng)戶小額貸款存在問題及對策21、河北省農(nóng)村信用社改革問題研究（三）金融保險方向1.河北農(nóng)村住院醫(yī)療保險的實踐及影響因素研究2.河北農(nóng)村保險制度改革難點與對策調(diào)查研究3.高校大學(xué)生醫(yī)療保險現(xiàn)狀研究及對策分析4.保險公司的品牌戰(zhàn)略研究5.大學(xué)生失業(yè)保險項目開發(fā)的可行性研究6.被保險人道德風(fēng)險的防范方法研究7.中國存款保險制度研究8

22、.中國農(nóng)村社會養(yǎng)老保險研究9.淺談保險企業(yè)的核心競爭力10.人壽保險保費分析方法研究11.保險產(chǎn)品創(chuàng)新研究12.保險組合產(chǎn)品及其規(guī)制問題探討13.保險資產(chǎn)管理的監(jiān)管模式探討14.保險營銷創(chuàng)新與監(jiān)管研究15.保險業(yè)集團化經(jīng)營模式探討16.保險公司經(jīng)營績效指標體系研究17.影響保險市場運行效率的主要因素及政策建議18.保險公司治理結(jié)構(gòu)創(chuàng)新研究19.存款保險制度若干問題的思考20.我國責(zé)任保險發(fā)展研究21.我國保險公司經(jīng)營效率分析22. 我國保險公司經(jīng)營安全的外部保障體系研究23. 壽險代理人素質(zhì)管理研究24.我國保險營銷制度變遷研究25.我國保險市場營銷的現(xiàn)狀及策略選擇26.中國保險市場形態(tài)分析

23、27. 中國商業(yè)保險規(guī)范性發(fā)展研究 28. 我國少兒醫(yī)療保險制度研究 29. 中國農(nóng)業(yè)保險立法問題研究 關(guān)于我國銀行保險發(fā)展趨緩的分析 31. 中國保險業(yè)誠信問題研究 32. 中國居民保險需求問題研究 33. 提高農(nóng)業(yè)保險覆蓋率問題研究 34. 保險業(yè)信息不對稱問題研究 35. 河北省人身保險需求現(xiàn)狀調(diào)研 36. 河北省財產(chǎn)保險需求現(xiàn)狀調(diào)研（四）國際金融方向1. 信用擔(dān)保機構(gòu)與銀行合作機制研究2. 金融業(yè)全方位開放后民營銀行市場準入問題研究3. 論我國商業(yè)銀行資產(chǎn)證券化的難點及對策 4. 我國中小企業(yè)貸款的體制障礙及對策研究5. 商業(yè)銀行不良貸款證券化模式分析6. 我國個人理財市場拓展的難點及

24、對策研究 7. 我國國有商業(yè)銀行改制上市效應(yīng)的實證分析8. 我國國際收支雙順差的負效應(yīng)及對策研究9. 人民幣匯率與我國國際收支狀況分析 10. 人民幣資本項目自由兌換的進展情況及推進對策研究 11.我國存保險制度建設(shè)與發(fā)展問題研究12.金融風(fēng)險與防范問題的究 13，我國證券市場發(fā)展中的問題及對策14. 央行加息對房地產(chǎn)業(yè)的影響分析 15.西方商行風(fēng)險管理及啟示16. 中國利率市場化的利弊分析17. 中國金融業(yè)混業(yè)經(jīng)營的時機分析 18. 規(guī)范民間金融政策研究19. 民間金融的風(fēng)險分析 20. 上市公司利潤操縱的實證研究21. 論信息不對稱與我國保險公司經(jīng)營 22. 有效市場理論在中國股票市場的實

25、證分析贈送以下資料XX 學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告姓名*性別女學(xué)號*院系教師教育學(xué)院專業(yè)小學(xué)教育（文科方向）年級2006 級論文題目淺論小學(xué)語文課堂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)教師推薦題目自擬題目題目來源教育教學(xué)題目類別理論研究指導(dǎo)教師*選題的目的、意義( 理論意義、現(xiàn)實意義 ):選題的目的：本文通過對教學(xué)情境及語文課堂教學(xué)情境的定義、教學(xué)情境在小學(xué)語文課堂中的作用的分析和闡述，提出創(chuàng)設(shè)有效語文課堂教學(xué)情境的措施及創(chuàng)設(shè)時應(yīng)注意的問題， 目的是為小學(xué)生營造一個較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓小學(xué)生在愉快的課堂情境中，學(xué)會思考、陶冶情操、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。同時也

26、便于教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，達到最佳的教學(xué)效果。選題的意義：1. 在新課程改革理念的指導(dǎo)下，如何營造自主、合作、探索的空間無疑顯得很重要。而創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境，實現(xiàn)師生互動是營造這一空間的有效方法。語文課程標準中指出：語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境。蘇聯(lián)心理學(xué)家贊可夫說：“教學(xué)法一旦觸及學(xué)生的情緒和意志領(lǐng)域，觸及學(xué)生的精神需要，這種教學(xué)法就會產(chǎn)生高度有效的作用?！币虼耍瑒?chuàng)設(shè)一個積極、和諧、融洽的教學(xué)情境，不僅可以有效地提高教學(xué)效果，還可以促進學(xué)生的個性發(fā)展，也符合語文課程標準的要求。2. 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境有利于學(xué)生循著知識產(chǎn)生的脈絡(luò)去準確把

27、握學(xué)習(xí)的內(nèi)容；有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3. 有利于激發(fā)學(xué)生的思想感情。積極健康的學(xué)習(xí)心態(tài)是兒童開展智力活動的助推器，也是優(yōu)化課堂教學(xué)的催化劑，而語文課堂教學(xué)的情景創(chuàng)設(shè)則是調(diào)動學(xué)生內(nèi)心情感的基本手段。4. 在語文課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，不僅可以優(yōu)化語文教學(xué)過程，使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣，而且可以獲得比傳統(tǒng)教學(xué)更明顯的教學(xué)效果。選題的研究現(xiàn)狀（理論淵源及演化、國外相關(guān)研究綜述、國內(nèi)相關(guān)研究綜述）：國外的相關(guān)研究：情境教學(xué)的教學(xué)模式在教學(xué)實踐中的運用不是現(xiàn)在就有的。在西方古希臘羅馬時期的教育思想里，就有情境教學(xué)思想的萌芽。三百多年前，捷克教育家夸美紐斯在大教學(xué)論中寫道：“一切知識都是從感官開始的，假如

28、有一個東西能夠同時在幾個感官上面留下印象，它便應(yīng)當和幾個感官去接觸。 ”而且夸美紐斯認為這是教學(xué)中的 “金科玉律” 。情境教學(xué)不僅能讓學(xué)生在愉悅輕松的氛圍中學(xué)習(xí)，促使學(xué)生始終情緒飽滿，而且能使學(xué)生如臨其境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)習(xí)活動成為學(xué)生主動的自覺的活動。 5 在蘇霍姆林斯基的教學(xué)思想中， 就十分重視自然情境的教育作用。他在帕夫雷什中學(xué)一書里說到： “大自然是美育的重要源泉。 ” 6 他經(jīng)常帶領(lǐng)孩子們到大自然中去，細心地觀察、體驗大自然的美，從而使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的想象力和審美能力。國內(nèi)的相關(guān)研究：高俊霞在 新課程周刊 中發(fā)表的“情境

29、教學(xué)：創(chuàng)設(shè)充滿智慧和情趣的空間”一文中對情境教育的探索始于 20 世紀 70 年代末以及時任語文教師的李吉林開始了語文情境教學(xué)的探索進行了闡述 7 ，范鳳蘭在運城高等?？茖W(xué)校學(xué)報發(fā)表了“淺談?wù)n堂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)”中對課堂教學(xué)情境的含義、 課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)作用、做法都進行了闡述。8 朱麗榮在 吉林省教育學(xué)院學(xué)報發(fā)表的 “淺談?wù)Z文課堂教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)”中對教學(xué)情境的概念、怎樣創(chuàng)設(shè)有效地教學(xué)情境、創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境要9一文中闡述了如何在語文教學(xué)中進行情境創(chuàng)設(shè)。（后面還有一頁，略）論文 ( 設(shè)計 ) 主要內(nèi)容（提綱） ：一、引言：（一）教學(xué)情境的定義及語文課堂教學(xué)情境的定義二、語文課堂教學(xué)情境的作用三、創(chuàng)

30、設(shè)小學(xué)語文課堂教學(xué)情境的對策（一）小學(xué)語文課堂教學(xué)情境特征（二）小學(xué)語文課堂教學(xué)情境原則（三）小學(xué)語文課堂教學(xué)情境方法1. 生動講述法2. 游戲法3. 實物演示4. 圖畫5. 音樂6. 課件展示7、實際生活四、創(chuàng)建情境需要注意的問題擬研究的主要問題、重點和難點:主要問題：通過了解小學(xué)語文課堂教學(xué)情境的作用、特征和原則之后，怎樣去創(chuàng)設(shè)有效的小學(xué)語文課堂教學(xué)的情境。重點和難點:怎樣去創(chuàng)設(shè)有效的小學(xué)語文課堂教學(xué)情境及創(chuàng)建情境時需要注意的問題。研究目標：通過從教學(xué)情境的及語文課堂教學(xué)情境的定義、教學(xué)情境在小學(xué)語文課堂中的作用的研究，設(shè)有效地語文課堂教學(xué)情境的對策及創(chuàng)設(shè)時應(yīng)注意的問題，為小學(xué)生營造一個較

31、好的學(xué)習(xí)環(huán)境，生在愉快的課堂情境中，學(xué)會思考、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，同時也便于教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，達到最佳的教學(xué)效果提供幫助。提出創(chuàng)讓小學(xué)研究方法、技術(shù)路線、實驗方案、可行性分析：研究方法：采用文獻研究法，通過廣泛地查閱相關(guān)資料和文獻，借鑒別人研究的成果之上，深入分析、思考，形成自己的觀點。技術(shù)路線：一、選擇導(dǎo)師、確定研究方向二、選題三、收集相關(guān)資料，并對資料進行整理和深入分析四、根據(jù)資料和研究計劃擬寫開題報告五、進行開題報告的答辯六、撰寫論文初稿七、對論文反復(fù)修改、定稿八、參加論文答辯可行性分析：主觀上： 1、對課堂情境教學(xué)有一定的認識和看法2 、在教學(xué)見習(xí)、實習(xí)過程中的觀察及做過相應(yīng)的探討客觀上： 1、通過網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集了大量的文獻資料2 、有教師耐心、精心的指導(dǎo)3 、有充足的時間來完成論文研究的特色與創(chuàng)新之處：目前隨著新課改的實施， 對小學(xué)語文課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的研究也比較多， 但有的只是針對課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的作用；怎樣去創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境方面，不全面。而本論文試從教學(xué)情境的定義、語文課堂教學(xué)情境的定義、 教學(xué)情境在小學(xué)語文課堂中的作用、 怎樣創(chuàng)設(shè)有效地語文課堂教學(xué)情境及創(chuàng)設(shè)時應(yīng)注意的問題諸多方面來進