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1、精選 word 版文檔 下載可直接編輯幼兒園中班社會(huì)領(lǐng)域教案減少噪音【設(shè)計(jì)思路】讓幼兒明白噪音也是一種污染,我們保護(hù)環(huán)境可以從減少噪音開始做起。培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力,在活動(dòng)中得到知識(shí),找到快樂。明白保護(hù)環(huán)境,每個(gè)小朋友都可以做到。【活動(dòng)目標(biāo)】1、萌發(fā)幼兒想辦法控制噪音的興趣。2、發(fā)展幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力。3、通過探索,引導(dǎo)幼兒想辦法減少自己在生活中遇到的噪音?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、幼兒已具備樂音與噪音的生活經(jīng)驗(yàn)。2、椅子、桌子、杯子、碗、鐵桶、雙面膠、透明膠、海綿、布條、棉花、小地毯、廢報(bào)紙及各種軟硬材料;記錄紙、筆?!净顒?dòng)過程】一、幼兒傾聽噪音,導(dǎo)入活動(dòng)1、請(qǐng)助教老師隱藏在黑板下,利用一些工具制造噪
2、音,讓小朋友注意聽。準(zhǔn)備一些很嘈雜的噪音,鋼琴曲以及歡快的兒歌等等,讓孩子感受噪音和樂音的區(qū)別。2、提問:你聽到了一些什么?這些聲音是什么東西發(fā)出來的?聽了這些聲音后你有什么感覺?你們有什么辦法減少這些噪音?二、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行兩種物品相碰撞操作1、老師今天準(zhǔn)備了很多東西,想請(qǐng)小朋友也來試一試,哪些東西相碰撞時(shí)發(fā)出的聲音很吵很大?哪些東西相碰撞是發(fā)出的聲音很?。空?qǐng)把你的發(fā)現(xiàn)記錄下來。2、小組討論、講述自己的操作活動(dòng)哪些物品與任何物品相碰撞時(shí)發(fā)出的聲音比較???哪些物品與別的物品相碰撞時(shí)發(fā)出的聲音比較大?你們喜歡聽哪種?為什么?三、引導(dǎo)幼兒分小組討論減少噪音的方法,并相互交流。1、我們一起來動(dòng)腦筋想一想,用什么辦法可以減少我們生活中常見的一些噪音?2、啟發(fā)幼兒自選材料,動(dòng)手操作,解決問題?!净顒?dòng)延伸】讓孩子們找找我們的教室里有什么噪
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