幼兒園中班音樂教案-小白兔和大黑熊

1、中班音樂小白兔和大黑熊中班音樂：小白兔和大黑熊活動(dòng)目標(biāo)：能較合拍地做兔跳和熊走的動(dòng)作，并根據(jù)游戲情節(jié)，隨著音樂的變化及時(shí)變換動(dòng)作。在游戲過程中，有節(jié)制地控制情緒，共同體驗(yàn)游戲帶來的快樂?；顒?dòng)重點(diǎn)：能較合拍地做兔跳和熊走的動(dòng)作，并根據(jù)游戲情節(jié)，隨著音樂的變化及時(shí)變換動(dòng)作?；顒?dòng)難點(diǎn)：在游戲過程中，有節(jié)制地控制情緒。活動(dòng)準(zhǔn)備：有兔跳的動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)。磁帶錄音機(jī)?；顒?dòng)過程：完整欣賞音樂，初步感受音樂的旋律）師：今天老師帶來了一段好聽的音樂，這段音樂有什么特別的地方嗎？幼兒回答（引導(dǎo)幼兒說出快慢的不同，前一部分和最后部分是一樣的，中間的不同）讓我們一起再來聽聽，同時(shí)老師畫出圖譜。提問：前面和最后的音樂旋律是什

2、么樣的？（快快的）中間的音樂旋律是什么樣的？（慢慢的）聽到輕快活潑的音樂你會(huì)做什么動(dòng)作？請(qǐng)幼兒個(gè)別做動(dòng)作。聽到緩慢低沉的音樂你會(huì)做什么動(dòng)作？請(qǐng)幼兒個(gè)別做動(dòng)作。師：現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友們一起和老師跟著音樂做個(gè)游戲吧。聽到跳跳的音樂做食指輕點(diǎn)的動(dòng)作，聽到重重的音樂做雙拳擊腿的動(dòng)作。.傾聽音樂，根據(jù)故事情節(jié)理解音樂性質(zhì)。師：今天，老師告訴你們，這段音樂里，有兩個(gè)可愛的動(dòng)物呢？我們一起來看看是誰呢？（出示小兔小熊圖片）小兔長的小小的，走起路來什么樣的？（蹦蹦跳跳）幼兒學(xué)做動(dòng)作。大黑熊長得大大的，走起路來什么樣的？（慢吞吞的）幼兒學(xué)做動(dòng)作。）那這段音樂哪些部分是表現(xiàn)小兔的？哪些部分表現(xiàn)大黑熊的？（幼兒回答）同時(shí)老師貼上動(dòng)物的圖片在圖譜上。師：我們一起跟音樂來做動(dòng)作吧引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事情節(jié)和音樂性質(zhì)創(chuàng)編動(dòng)作。）師：好聽的音樂還會(huì)講故事呢，讓我們一起來看看吧。播放）師：小朋友們們，你們想玩小白兔和大黑熊的游戲嗎？當(dāng)我們聽到前面跳跳的音樂時(shí)，是小白兔出去找大黑熊玩呢，它們可開心啦！可是大黑熊還在呼呼大睡呢，（引導(dǎo)幼兒做出睡覺的動(dòng)作）小白兔輕輕地走過去，拍拍大黑熊，立刻找個(gè)地方躲起來，這時(shí)聽到中間音樂時(shí)，是大黑熊被吵醒了，出來東找找西看看，什么都沒找到，又回去睡覺了。最后跳跳的音樂是小白兔又出來游戲啦，小白兔們一起大聲說:我們?cè)谶@兒！分角色表演。）請(qǐng)大部分幼兒扮演小白兔，其余幼兒和教師扮演大黑熊玩游戲。）