關(guān)于元旦活動(dòng)計(jì)劃幼兒園四篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫(xiě)人：_日 期：_關(guān)于元旦活動(dòng)計(jì)劃幼兒園四篇 活動(dòng)形式確定下來(lái)后，我們大班年級(jí)組的教師趕緊回各班進(jìn)行籌備工作，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊張排練和準(zhǔn)備，現(xiàn)將細(xì)節(jié)計(jì)劃做到如下安排： 一、時(shí)間：定于20xx年12月30日上午：10：30分二、地點(diǎn)：幼兒園一樓“小禮堂”。三、人員安排：1、總負(fù)責(zé)人員：正、副園長(zhǎng)。2、節(jié)目主持人：張林老師、李佳和智杰小朋友3、維持會(huì)場(chǎng)秩序人員：羅瓊、張華、古力、盧丹。4、節(jié)目音響師：劉萍版權(quán)所有5、節(jié)目催場(chǎng)人員：嚴(yán)路。6、節(jié)目拉幕人員：黃莉、陳品。7、安全員：艾力、范勇。 元旦活動(dòng)計(jì)劃幼兒園 篇2 設(shè)計(jì)思路：在新年來(lái)臨之際，我們班結(jié)合“新年來(lái)了”的主題，

2、已經(jīng)開(kāi)展了許多有關(guān)新年的活動(dòng)，如：有關(guān)新年的談話(huà)活動(dòng)；新年好的音樂(lè)活動(dòng)；制作新年賀卡等。為了讓幼兒進(jìn)一步感受新年的愉快，了解新年里的交往禮儀，體驗(yàn)人與人相互交流的的快樂(lè)，設(shè)計(jì)本次“新年的祝?！盎顒?dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、在聽(tīng)聽(tīng)講講中感受過(guò)新年的愉快，引發(fā)孩子對(duì)新年產(chǎn)生美好的愿望。2、能大膽向同伴說(shuō)一些祝福的話(huà)。材料準(zhǔn)備：1、小白兔家的場(chǎng)景，小白兔、小花貓、小花狗、小山羊的頭飾2、情景表演3、幼兒自制的禮物（新年帽、賀卡等）4、歌曲恭喜你FLASH重點(diǎn)：引發(fā)孩子對(duì)新年的憧憬難點(diǎn)：大膽表達(dá)對(duì)同伴的祝?；顒?dòng)流程：談話(huà)導(dǎo)入觀看表演游戲：新年聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)過(guò)程：一、談話(huà)導(dǎo)入1、“新年快到了，小朋友心里高興嗎？為什么

3、新年到了心里很高興？”（新年里可以放鞭炮、可以吃糖果、可以穿新衣服等）2、那么在新年里，小朋友見(jiàn)面了會(huì)說(shuō)些什么好聽(tīng)的話(huà)呀？（幼兒交流）二、觀看表演：“新年里，朋友們見(jiàn)面的時(shí)候會(huì)說(shuō)許多祝賀的話(huà)。聽(tīng)到好朋友的祝福，心里就會(huì)很開(kāi)心。今天，小白兔她也很高興，因?yàn)榻裉煨“淄眉乙_(kāi)一個(gè)新年聯(lián)歡會(huì)，一會(huì)兒會(huì)有許多的朋友帶著禮物來(lái)小白兔家做客，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小白兔和她的朋友們是怎樣說(shuō)祝賀的話(huà)的，好嗎？”1、觀看表演（1）：小花貓到小白兔家（小白兔，祝你新年快樂(lè)！） 提問(wèn)：（1）誰(shuí)到小白兔家來(lái)了？小花貓是對(duì)小白兔說(shuō)了什么祝賀的話(huà)？（幼兒集體回答）（2）小白兔怎么對(duì)小花貓說(shuō)的呀？（幼兒個(gè)別回答）2、觀看表演（2

4、）：小花狗到小白兔家（小白兔，祝你身體健康?。?提問(wèn)：（1）誰(shuí)到小白兔家來(lái)了？（2）小花狗是怎么對(duì)小白兔說(shuō)的？（3）小白兔怎么回答小花狗的呢？3、觀看表演（3）：小山羊到小白兔家：（小白兔，新年好！我祝你越來(lái)越聰明?。┨釂?wèn)：（1）剛才小白兔家又來(lái)了誰(shuí)呀？（2）小山羊是怎么說(shuō)的呢？三、游戲：新年聯(lián)歡會(huì)1、“小白兔家真熱鬧，有那么多朋友去她家玩，小朋友想不想也去小白兔家做客呀？那么你們準(zhǔn)備對(duì)小白兔說(shuō)什么祝賀的話(huà)呀？”（幼兒交流討論）2、個(gè)別幼兒示范性地帶著自制的禮物去做客3、請(qǐng)小朋友帶好自己的禮物去小白兔家做客。（再次放恭喜你的FLASH）4、鼓勵(lì)孩子相互說(shuō)新年的祝福。 元旦活動(dòng)計(jì)劃幼兒園 篇3

5、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月30日活動(dòng)地點(diǎn)：小三班教室參加人員：小三班全體幼兒、家長(zhǎng)及老師活動(dòng)目的：1、幼兒和家長(zhǎng)共同體驗(yàn)參加親子游戲的快樂(lè)，感受新年的歡樂(lè)氣氛。2、幼兒、家長(zhǎng)同臺(tái)演出，加深家園情、師生情、親子情。3、喜歡參加慶?；顒?dòng)，遵守規(guī)則，注意安全?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函，征集家長(zhǎng)節(jié)目和家長(zhǎng)志愿者。（攝像、照相、維持秩序）2、師生共同布置教師內(nèi)外的環(huán)境，營(yíng)造節(jié)日的氣氛。3、教師選購(gòu)游戲獎(jiǎng)品和新年禮物；準(zhǔn)備游戲的道具；錄制表演的音樂(lè)和背景音樂(lè)。4、活動(dòng)前對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育，做好活動(dòng)前的安全預(yù)案。教師主持人： 馬驍艷 張艷幼兒主持人： 閆帥 侯文輝 陳文佳 王韻雅 胡彤 丁劉一安

6、活動(dòng)流程：1、老師致歡迎詞。2、幼兒主持人致新年賀詞。3、集體舞表演：愛(ài)我你就抱抱我（小三班部分幼兒）4、兒歌表演：（1）小袋鼠（女孩）（2）小蝸牛（男孩）（3）洗手歌（女孩） （4）安全歌（男孩）（5）幼兒園像我家（全體幼兒）5、親子游戲：喂桔子 （每次10個(gè)家庭，玩三輪，30個(gè)家庭） 玩法：家長(zhǎng)手背后，幼兒喂桔子給家長(zhǎng)吃，先吃完為勝。6、親子游戲：小指揮 （每次三個(gè)家庭，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名參與。）道具：氣球、筐、布條玩法：讓幼兒騎在家長(zhǎng)的脖子上，家長(zhǎng)蒙著眼，由孩子指揮方向運(yùn)送氣球一個(gè)，先到者為勝。7、歌曲聯(lián)（1）我上幼兒園（集體合唱）（2）愛(ài)吃的毛毛蟲(chóng)（6名幼兒接唱）（3）小兔乖乖（教師和幼兒對(duì)唱）

7、（4）乖孩子（獨(dú)唱）（5）好朋友（歌表演）8、親子游戲：蒙眼摸寶貝準(zhǔn)備：同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。玩法：先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺(jué)去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品，摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì)。9、親子游戲：我給爸爸媽媽穿衣服玩法：一名家長(zhǎng)在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)，哨聲音起時(shí)，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給其家長(zhǎng)穿上衣服，拉上拉鏈后，家長(zhǎng)背起孩子迅速跑向起點(diǎn)，先到者為勝。10、我的小手變變變（手指游戲展示）（1）黃老先生有塊地（2）石頭剪刀布（3）五只小猴蕩秋千（4）手指變變變11、幼兒自薦表演（可以是學(xué)過(guò)或自學(xué)的詩(shī)、

8、兒歌、手指游戲、歌曲等）12、家長(zhǎng)游戲：吹氣球比賽玩法：家長(zhǎng)吹氣球，看誰(shuí)先把氣球吹破。13、比比誰(shuí)的眼光好準(zhǔn)備：啤酒瓶筷子玩法：參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子，假如筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者。規(guī)則：每人有三次機(jī)遇。14、幼兒和家長(zhǎng)一起唱新年好15、結(jié)束語(yǔ)。家長(zhǎng)朋友們！小朋友們！深深地祝福你們開(kāi)心每一天！健康每一天！小三班“慶元旦·迎新年”親子聯(lián)歡活動(dòng)到此結(jié)束！感謝大家的光臨與參與！再次祝大家龍年快樂(lè)！ 元旦活動(dòng)計(jì)劃幼兒園 篇4 活動(dòng)一：社會(huì)活動(dòng)：做湯圓目標(biāo)：感受節(jié)日的.快樂(lè)；培養(yǎng)孩子搓成圓的動(dòng)手能力。準(zhǔn)備：電磁鍋、糯米粉、粥、橘子。過(guò)程：一、看老

9、師搓面團(tuán)邊搓邊與孩子談話(huà)，有關(guān)面團(tuán)。二、孩子搓面團(tuán)，撥橘子。三、看老師燒湯團(tuán)，怎樣才燒熟。四、品嘗自己做的湯團(tuán)?；顒?dòng)二：活動(dòng)名稱(chēng)：做燈籠目標(biāo)：感受節(jié)日的快樂(lè)；培養(yǎng)孩子剪紙的動(dòng)手能力。準(zhǔn)備：手工紙、固體膠、剪刀、范例燈籠過(guò)程：一、看老師范例燈籠幼兒觀察，議論燈籠的制作方法。二、邊示范與邊與孩子談話(huà)，有關(guān)剪紙時(shí)要注意的地方。三、幼兒動(dòng)手制作燈籠四、制作完幼兒念“龍鳳燈籠”兒歌?；顒?dòng)三：活動(dòng)名稱(chēng)：觀燈目標(biāo)：感受節(jié)日的快樂(lè)；培養(yǎng)孩子燈的感性認(rèn)識(shí)與興趣。準(zhǔn)備：活動(dòng)室已有各種自制燈籠過(guò)程：一、觀前談話(huà)激發(fā)幼兒觀燈的欲望和要求；有哪些形狀的燈籠，燈籠上有什么裝飾物二、現(xiàn)場(chǎng)老師提要求：回去后我們以后畫(huà)燈籠。三

10、、幼兒觀賞各種燈籠。四、幼兒說(shuō)一說(shuō)看到有哪些形狀的燈籠，說(shuō)一說(shuō)你喜歡的燈籠?；顒?dòng)四：活動(dòng)名稱(chēng)：十二生肖目標(biāo)：通過(guò)故事了解十二生肖的由來(lái)；欣賞兒歌“十二生肖”，知道“十二生肖”排列順序，使幼兒對(duì)兒歌語(yǔ)言美的感受。準(zhǔn)備：“十二生肖”故事，課件“十二生肖”的兒歌。過(guò)程：一、引出問(wèn)題你知道自己屬什么？還知道誰(shuí)屬什么嗎？知道共有多少屬相嗎？二、故事“十二生肖”老師講完故事適當(dāng)提問(wèn)鞏固聽(tīng)過(guò)的故事內(nèi)容。三、欣賞兒歌“十二生肖”聽(tīng)后提問(wèn)：你聽(tīng)到了什么？老師講幼兒的回答給與完整的圓滿(mǎn)。四、結(jié)束前的小結(jié)現(xiàn)在誰(shuí)知道“十二生肖”是怎么來(lái)的么？“十二生肖”怎么排列我們一起說(shuō)一說(shuō)?；顒?dòng)五：活動(dòng)名稱(chēng)：采訪(fǎng)“你知道誰(shuí)屬小狗”目標(biāo)：1、繼續(xù)運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編“屬”、“小狗”的符號(hào)2、培養(yǎng)孩子大膽采訪(fǎng)與記錄的能力準(zhǔn)備：黑板、老師示范用紙與筆、采訪(fǎng)記錄紙、筆、采訪(fǎng)板。過(guò)程：一、引出話(huà)題page_break今年是狗年，你們知道有誰(shuí)屬狗呢？二、幼兒議論，說(shuō)一說(shuō)你所知道誰(shuí)屬狗。三、采訪(fǎng)要求：今天我們?nèi)ゲ稍L(fǎng)，問(wèn)一問(wèn)別的小朋友，他們知道誰(shuí)屬狗嗎？四、大家議論采訪(fǎng)記錄“屬”的