“雙高普九”自查匯報

1、“雙高普九”自查匯報我鎮(zhèn)地處永定縣東北部，距縣城42 公里，離龍巖市30公里，地理條件優(yōu)越，是龍巖和永定兩縣市商品往來的中轉(zhuǎn)站，集市貿(mào)易繁榮，經(jīng)濟發(fā)達，交通便利，境內(nèi)貫穿著福三線省際公路和梅坎鐵路，是永定縣經(jīng)濟中心，也是省科技示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)，省集鎮(zhèn)建設重點規(guī)劃鄉(xiāng)鎮(zhèn)，省20 個重點中心鎮(zhèn)之一，省工業(yè)衛(wèi)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)，省百強鄉(xiāng)鎮(zhèn)和明星鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一。全中小城鎮(zhèn)建設試點鎮(zhèn)。全鎮(zhèn)總面積67.3 平方公里，耕地面積1.1225 萬畝，轄一個社區(qū)和 6 個行政村，全鎮(zhèn)人口26385 人，其中農(nóng)業(yè)人口 19320 人，非農(nóng)業(yè)人口 7065人。我鎮(zhèn)學校布局目前基本合理，鎮(zhèn)轄市完中1 所，初中 1所，中心小學 1所，完小 6 所，

2、共有小學教師103 人，初中教師108 人，高中教師 89 人?，F(xiàn)有小學 1183人，初中生 1834人，高中學生 1654 人（不含礦肖中學和礦務學區(qū)） 。幾年來，我鎮(zhèn)認真執(zhí)行義務教育法 、教師法、未成年人保護法和中華人民共和國教育發(fā)展綱要等教育法律法規(guī)，在各級黨政和全體師生的共同努力下，教育工期取得了較大的發(fā)展。 1993 年通過省六項督導復評和省高標準掃除青壯年文盲考核驗收； 1995 年接受了省實驗教學驗收； 1996 年 4 月通過了省“兩基”評估驗收； 1997 年以來分別已過了省四次跟蹤檢查； XX年通過“兩基”第五次跟蹤檢查；并在每次的評估驗收中得到好評。“兩基”驗收后，鎮(zhèn)黨委

3、、政府一如既往地把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，貫徹“一綱四法”思想不松，溫度不降，馬不停蹄，加大整改的力度和深度，狠抓學額鞏固和教育教學質(zhì)量的提高，以及資金的投入，進一步推進素質(zhì)教育的發(fā)展，幾年來我們的工作具體體現(xiàn)在以下幾個方面：一、領導重視，真抓實干為加強對教育的領導， 促進教育事業(yè)的發(fā)展， 鎮(zhèn)黨委、政府、人大把義務教育工作列入重要的議事日程。鎮(zhèn)、村主要領導親自抓教育，分管領導具體抓，建立各級教育領導機構，形成網(wǎng)絡，從鎮(zhèn)到村、學校、層層負責，制度健全。幾年來，我鎮(zhèn)堅持建立黨、政領導與學校掛鉤聯(lián)系的制度，每位黨政領導掛鉤一所學校不斷強化領導的重教意識。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作千頭萬緒黨委、政府要求黨政領導無論工作

4、再忙，事情再多，優(yōu)先參加學校教育活動，下鄉(xiāng)調(diào)研，到學校了解辦學情況，為學校解決實際問題，每逢“六一”，教師節(jié)，黨政領導必須到所掛鉤的學校慰問師生和離退休教育?；A設施的改善，必須考慮學校辦學條件的改善，把教育列入干部任期目標責任制和年終考核的重要內(nèi)容。隨著計劃生育工作的見效，人口出生率明顯下降，學校生源逐年減少，有利于我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展，有利于集中資金和師資辦好教育，縮小校際之間的差距，實現(xiàn)教育平等，提高辦學整體質(zhì)量和效益，黨政會議多次專題討論近三、五年的辦學規(guī)劃，調(diào)整布局，廣泛征求社會各界人士的意見，順利撤并民強中學、新羅小學、清溪小學、白土巖小學、 高田小學，使全鎮(zhèn)學校布局更加合理。二、嚴

5、格執(zhí)法、齊抓共管“分級辦學、分級管理，鎮(zhèn)管初中（中?。?，村管完小”的體制，通過宣傳使各村社區(qū)家喻戶曉，我鎮(zhèn)碧溪小學、坎市一小、白土小學的教學樓的改建、新建，宿舍的興建等就是采取村（社區(qū)）投入，集資和鎮(zhèn)補助完成的，克服了過去向上等靠要的思想。 “普九”制定的一些鄉(xiāng)規(guī)民約，鎮(zhèn)政府以執(zhí)法的高度動員流生返校就讀，包村領導和駐村工作隊動員流生返校，使其接受九年義務教育，嚴禁任何單位和私營企業(yè)招收未受完九年義務教育的兒童少年做工，違者由鎮(zhèn)政府責令其棄工入學，各中小學認真執(zhí)行省、市教委和縣教育局有關加強中小學教育的有關規(guī)定，加強學校內(nèi)部管理，嚴格控制流生， 留級率控制在最低線， 動員流生返校落實到年段、班

6、級和個人，學額得到有效的鞏固，各學校重視以學校教育教學為中心任務，完善各項管理制度，深化教育改革，強化激勵機制，提高教學質(zhì)量。各學校根據(jù)實際均制訂了一系列的規(guī)章制度，如： 教師考勤制度 、班主任工作制度和輔導差生， 成績優(yōu)秀獎勵等制度，充分調(diào)動了教師的積極性。鎮(zhèn)、村、校齊抓共管，各項工作指標穩(wěn)中有升，同時，對新補充的教師嚴把學歷關， 中小學新補充的教師學歷達標 100%，校長崗位培訓達 100%。三、增加投入，改善條件我鎮(zhèn)是全國小城鎮(zhèn)建設百家試點之一，教育的投入并沒有因為受集鎮(zhèn)建設需在大量資金制約而影響。我們?nèi)郧Х桨儆嬙黾咏逃度?，近年在?zhèn)財比較困難的情況下，仍將教育經(jīng)費單列預算，保證教育經(jīng)費

7、的投入。我鎮(zhèn)在此期間，社會集捐資 41.15 萬元，新建校舍 1614 平方米，投入資金80 多萬元；擴建辦公樓112 平方米，投入 4.5萬元；新筑圍墻136 米，投入 1.37萬元；添置課桌椅225 副，投入 1.85 萬元；新添圖書 17756 冊，投入 10.22萬元；美術、音樂體育、電教、理、化、生等器材設備投入47.84萬元；維修校舍，完善設施投入 25.17 萬元；拆除危房640 平方米，投入 0.45 萬元；坎市中學建150 噸高位水池；投入 10 萬元；電腦 35 臺投入 10.8 萬元；學校公寓1600 平方米，投入75 萬元；拆除危房兩棟1500 平方米，投入 1 萬元；

8、新建食堂1300 平方米，投入80 萬元；“三化”投入 6萬元；新添圖書5000 冊，投入 5 萬元。小學拆除危房 3000平方米，投入 2.1 萬元；新建中心小學綜合樓 1200平方米，投入 70 萬元；新建中心小學大門5.3 萬元；改建廁所 60 平方米，投入5 萬元，新購電腦76 臺（其中：中心32 臺，坎一 16 臺，秀山8 臺，白土20 臺）投入 20 萬元；添標準化課桌椅 650 副，投入 7 萬多地；多媒體教室的投入5 萬元；白土中學購置電腦20 臺；添置圖書；電教器材；“三化”共投入 12 萬元；總計投入 400 萬元。幾年來，我鎮(zhèn)外出干部企業(yè)老板，群眾辦學熱情高漲，集捐資辦學

9、上了一個新臺階，如香港影視大王邵逸夫先生向坎市中學捐資 80 萬港元（折合人民幣 85 萬元）興建“逸夫綜合大樓”；坎市街何素珍女士把苦心積蓄的20 萬元獻給坎市一小興建“忠信教學樓” ；個體戶李榮蘭捐資5 萬元，在秀山小學設立獎學金；新羅村林太良，捐資源3 萬元，鋪設福三線通往學校的水泥路。文館村委會自籌資金，村民捐資20萬，興建白土小學教學樓，個體老板盧文椿為家鄉(xiāng)學?？彩幸恍【栀涬娔X 16 臺和設立“文椿”獎學金，投入26 萬元，為坎市中學建“誠信教學樓”。外出干部動員社會力量捐資25 萬元為學校充實教學設備。更值得贊許的是近幾年來，教師們把教師節(jié)中鎮(zhèn)撥的慰問金奉獻給改善辦學條件的中小學，

10、如白土小學教學樓粉刷，坎市中學三級達標，中心小學廁所改建等，為我鎮(zhèn)興建助教樹立了榜樣。現(xiàn)正打算利用個體老板外資，徒址重建坎市中心小學（往地30 畝投入 500萬，把中心小學建成鎮(zhèn)一流的中心小學。我鎮(zhèn)各小學狠抓勤工儉學收入，全鎮(zhèn)勤工儉學收入近和年來30 萬元，用于教育彌補教育經(jīng)費的不足。各學校高度重視學校的“三化”工作，學校樹木成蔭，花草芬芳，部分學校成為“花園式”學校。四、推進素質(zhì)教育，提高辦學質(zhì)量近年來，我鎮(zhèn)中小學積極推進素質(zhì)教育， 努力提高辦學質(zhì)量，各中小學均取得了一定的成效。今年坎市中學高考取得了歷史上最好成績， 考上本科以上人數(shù)達251 人，中考上一中27人。白土中學在中考也有新的突破

11、，考上一中 5 人，上擇校生線 8 人?？彩兄袑W學生參加各類競賽獲省、 市獎學 21 人。中心小學參加龍巖市小學生文藝調(diào)演獲二等獎，坎市中心小學、坎市一小組織學生參加縣小學生書法、美術競賽，書法獲一等獎 1 人，二等獎 1 人，三等獎 2 人，占全縣獲獎的 62.5%。美術獲二等獎 1 人，三等獎 1 人，小學參加縣道德征文比賽獲一、二、三等獎 8 人，參加縣小學生拼音競賽獲一、三等獎 6 人，參加縣小學生作文競賽獲二、三獎7 人，參加縣小學生數(shù)學競賽，獲一、二、三等獎共12 人，中心小學學生參加“全國青少年新星杯文學藝術作品大賽獲一等獎4 人，參加縣三筆字競賽 9 人參加全部獲獎，其中6 個一等獎。我鎮(zhèn)中、小學教師為提高教學質(zhì)量，積極參加教研， 教改活動，認真總結(jié)經(jīng)驗， 撰寫教研教學論文80 余篇，分別在省、 市、縣、校級刊物發(fā)表、交流。選派骨干教師去外地參加學習，然后回校實踐，向全鎮(zhèn)小學教師匯報。坎市中心、坎市一小開展的語文“指導自主學習”的教改專題，數(shù)學“小學數(shù)學主體性課堂教學的研究與實踐”的教改專題，取得了一定的成效。去年 11 月份坎市中心小學，接受龍巖市課改評估驗收， 12 月份舉行課改片際活動都得到上