《童年的泥巴》教案設計_第1頁
《童年的泥巴》教案設計_第2頁
《童年的泥巴》教案設計_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

.?童年的泥巴?教案設計課 題寫字1?童年的泥巴?教學設計教學目的知識與技能1，認識10個生字，會寫12個生字；2掌握字的構造，書寫正確，端正，勻稱。過程與方法激發(fā)學生的寫字興趣，培養(yǎng)學生的寫字才能。情感價值觀激發(fā)學生的寫字興趣和審美才能，重視培養(yǎng)學生良好的寫字習慣。重 點把字寫的正確，端正，整潔，有一定的速度。能抓住字的特點寫。難 點教具準備課件、卡片教 學 流 程老師活動學生活動設計意圖一，認識生字1，出示本課字卡，認讀生字2，老師交代本課形聲字較多。形旁表示字的意義，聲旁表示字的讀音。3，引導學生發(fā)現(xiàn)特點，進步識字效率。學生認讀生字找出形聲字學生匯報記字方法互相借鑒，拓寬思路二，寫字教學1引導學生發(fā)現(xiàn)田字格里多數(shù)生字的構字規(guī)律和構字特點。把要求會寫的生字按構造分類左右構造：娘 踩 胖 豬 餓付 烤 狼上下構造：夢 鹽獨體字：丫 勻2，老師示范書寫指導本卷須知鹽：上下構造，下面是皿，不是血?？荆鹤笥覙嬙?，右面不要多一橫。3，表揚寫字好的學生討論分類學生仔細觀察，練習書寫學生展示寫字，共同欣賞掌握字的構造激發(fā)學生寫字興趣大家互評，互相促進三，總結 提出希望希望學生今后要多加練

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論