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1、美圖共欣賞展示展示 魅力魅力余余 瑋瑋(人物通訊人物通訊)華夏文化華夏文化貝 聿 銘一睹風(fēng)采我們的任務(wù) 1、 了解課文的主要內(nèi)容，了解貝聿銘大師在建筑設(shè)計方面所取得的巨大成就。 2、 學(xué)習(xí)貝聿銘在建筑設(shè)計中所表現(xiàn)出來的革新創(chuàng)造精神和他的一片愛國之心。走近貝大師的建筑設(shè)計華盛頓藝術(shù)館東館巴黎玻璃金字塔中國銀行總部大廈香山飯店香港中國銀行大廈約翰肯尼迪圖書館 1. 三個小標(biāo)題的內(nèi)容你最喜歡哪一個， 為什么？美文共品味2. 為文中的小標(biāo)題換一個自己喜歡的小標(biāo)題。3.三個小標(biāo)題的位置能不能互換，為什么？ 既然是介紹貝聿銘和他設(shè)計的建筑，為什么會以“展示華夏文化魅力”為本文的標(biāo)題？（細讀第三個小標(biāo)題的內(nèi)

2、容，選用文中詞句回答） 美文共品味填空填空： 貝聿銘不僅是 家，更是 家，他建筑設(shè)計的獨特之處就在于他在設(shè)計中融進了 ，他向世界展示的是 。建筑科學(xué)建筑藝術(shù)中國華夏建筑藝術(shù)的精華建筑的藝術(shù)，是華夏的魅力走出課文 你從貝大師的身上感受到了什么？我們的任務(wù) 1、 了解課文的主要內(nèi)容，了解貝聿銘大師在建筑設(shè)計方面所取得的巨大成就。 2、 學(xué)習(xí)貝聿銘在建筑設(shè)計中所表現(xiàn)出來的革新創(chuàng)造精神和他的一片愛國之心。思維小鍛煉1想象作文：我與貝聿銘見了一面 2你還能列舉出幾個像貝聿銘的人嗎？3課題中的“華夏”是中國的別稱，你知道中國的別稱還有哪些嗎？中國銀行總部大廈約翰肯尼迪圖書館1、俯視2、仰視3、細看123123

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