寶山區(qū)教育系統(tǒng)

1、寶 山 區(qū) 教 育 系 統(tǒng)第三屆首席教師第六屆學(xué)科帶頭人第五屆教學(xué)能手申 報(bào) 表學(xué)校：姓名： 學(xué)科： 類 別：首席教師 學(xué)科帶頭人 教學(xué)能手 寶山區(qū)教育局制2009年10月單 位姓名性別照片出生年月民族籍貫出生地黨派加入時(shí)間現(xiàn)任職務(wù)職稱社會(huì)兼職學(xué)歷學(xué)位全日制學(xué)歷畢業(yè)院校及專業(yè)（時(shí)間）最高學(xué)歷畢業(yè)院校及專業(yè)（時(shí)間）家庭地址郵編宅電手機(jī)單位地址郵編電話Email教育經(jīng)歷（從初中填起）起止年月學(xué) 校專業(yè)主要工作經(jīng)歷起止年月工作單位職務(wù)任現(xiàn)職近三年期間完成工作情況起止年月任教主要學(xué)科與年級(jí)任教其他學(xué)科與年級(jí)每周總課時(shí)課堂教學(xué)質(zhì)量實(shí)績(jī)（在本校同年級(jí)比較）校長(zhǎng)簽字最好好較好一般在近三年來，本人師德修養(yǎng)、課

2、堂教學(xué)實(shí)踐、教育教學(xué)研究、指導(dǎo)培養(yǎng)教師等工作業(yè)績(jī)情況項(xiàng)目?jī)?nèi) 容師德修養(yǎng)自我評(píng)價(jià)：課堂教學(xué)實(shí)踐1開設(shè)示范課主題、時(shí)間、范圍及鑒定人簽名：課堂教學(xué)實(shí)踐2組織、參與、指導(dǎo)課堂教學(xué)研究項(xiàng)目、資料積累形式、時(shí)間、范圍及鑒定人簽名：3組織、參與校本（區(qū)域）研修活動(dòng)主題、效果、時(shí)間、范圍及鑒定人簽名：教育科學(xué)研究1開展科研課題、成果呈現(xiàn)形式、級(jí)別及證明單位材料：2教育專題、課題研究成果（a.專著名稱、出版單位、出版時(shí)間；b.發(fā)表文章題目、刊物名稱、發(fā)表時(shí)間；c.獲教科研成果獎(jiǎng)?wù)n題，級(jí)別、時(shí)間；d.在專業(yè)會(huì)議上交流課題名稱、范圍、時(shí)間；e.課程教材講義編寫名稱、使用范圍、時(shí)間；f.校本課程開發(fā)，使用范圍）培養(yǎng)指導(dǎo)教師1培養(yǎng)對(duì)象姓名、單位、效果、時(shí)間及附被帶教者提供證明材料2開設(shè)講座主題、培訓(xùn)對(duì)象范圍及附證明單位材料3指導(dǎo)其他教師開設(shè)研究、公開課的主題、時(shí)間、范圍及附被指導(dǎo)教師提供證明材料工作業(yè)績(jī)與獲獎(jiǎng)情況自 薦 理 由本 人 總 結(jié)近三年來，按師德表現(xiàn)、教育教學(xué)實(shí)踐與研究、