“珍惜水資源”班會(huì)主持詞_1

1、“珍惜水資源”班會(huì)主持詞活動(dòng)目的：1 、通過班隊(duì)活動(dòng)，使學(xué)生樹立節(jié)約用水的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源的重要性。2、通過班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解一些節(jié)約用水的生活典型事例。讓學(xué)生懂得節(jié)約水從點(diǎn)滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。3、通過活動(dòng)，使學(xué)生掌握一些節(jié)水的方法。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、以小組為單位，排演與節(jié)水相關(guān)的小品2、嚴(yán)重缺水地區(qū)的圖片3、有關(guān)節(jié)約用水的錄象活動(dòng)過程女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了綠色，大地才有了生機(jī)，人類才有了希望。男：正是因?yàn)橛兴?才有綠色的小草， 才有枝繁葉茂的大樹，才有美麗的花朵，才有自然界的風(fēng)情萬(wàn)種，絢麗多姿。女：因?yàn)橛兴?，才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹林間歌唱。男：水，

2、生命之源， 讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為了我們的家園，為了明天，為了我，為了你，請(qǐng)節(jié)約用水。合：育英小學(xué)198 班：節(jié)約水資源主題班會(huì)水，生命之源現(xiàn)在開始。男：首先請(qǐng)同學(xué)們欣賞快板小隊(duì)帶來(lái)的節(jié)目聽快板猜謎語(yǔ)表演者；李正彭一珂女；從這個(gè)謎語(yǔ)中我們看出水資源非常重要，那我們應(yīng)該怎樣對(duì)待水資源呢？男；下面請(qǐng)聽四個(gè)小博士來(lái)給大家講述水的知識(shí)。表演者（ ）女：他們講述的真好，因?yàn)橛辛怂?，地球才有了生命。男：因?yàn)橛辛怂?，我們的生活才充滿了陽(yáng)光。合：請(qǐng)欣賞歌舞小隊(duì)帶給大家的一首優(yōu)美的歌曲演唱者是（ ）男：燕子飛了，還有來(lái)的時(shí)候。女：楊柳枯了，還有青的時(shí)候。男：但，這一切的自然美，如果沒有了水，就黯然失色。女：那么

3、，你知道水對(duì)生命的作用嗎？男：下面請(qǐng)同學(xué)們討論： “水對(duì)生命的作用”活動(dòng)二：同學(xué)們分組討論：“水對(duì)生命的作用”女：那個(gè)小組來(lái)回答一下討論結(jié)果。女：它是生命的主體，人體70%是由水組成的。男：它是構(gòu)成生命的要素。人可以幾天不吃飯，但不能一天不飲水。女：汶川大地震被埋地下，消失的生命，大多都是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間缺水。合：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為了我們的明天，節(jié)約用水。男：下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦水，生命的源泉朗誦者（）女：因?yàn)樗蟮夭庞写喝A秋實(shí)，五谷豐登，和諧美滿。男：不錯(cuò)，是她孕育了生命，孕育了地球的勃勃生機(jī)。女：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞小品打水仗小品表演隊(duì)（）男：是啊，在日常生活中，我們有很多同學(xué)缺乏節(jié)水意識(shí)，浪費(fèi)水的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。女：水源有限男：水源短缺。女：生命告急。男：水，已向生命拉響了警鐘。合：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，節(jié)約用水女；請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)： “節(jié)水小竅門（竅門一：一水多用：竅門二：利用節(jié)水用具，如，節(jié)水馬桶，節(jié)水龍頭竅門三：水的循環(huán)使用；竅門四：改進(jìn)用水設(shè)施：竅門五：利用海水凈化）男：其實(shí)，我們身邊還有許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，比如，開著水龍頭，干別的事情女：對(duì)，這樣的現(xiàn)象還真不少。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞啞劇洗衣服。（啞劇表演者：）男：同學(xué)