《師道：為師亦有道》讀書心得

1、師道：為師亦有道讀書心得教師，需要學識。精深的專業(yè)知識和廣博的相關知識常常能讓一個教師在課堂上左右逢源、神采飛揚。學識源于讀書，處在不斷的發(fā)展變化之中。如果教師不能把握準時代的脈搏，不斷地讀書，拓展視野，增長學識，不僅不能教好學生，反而會因為自己的落伍而妨礙學生的發(fā)展?？梢?，讀書是教師的立身之本。教師，需要讀書。讀書，是教師的一種生活。作家祝勇說：“( 讀書 ) 像呼吸、 吃飯一樣自然， 所以，真正的讀書人，并不張揚自己書讀得多。 ”讀書之于教師，就像歌手之于練聲、槍手之于打靶，讀書是教師的“看家本領”，必須融入到教師的日常生活中去。北宋詩人黃庭堅說： “三日不讀書的人面目可憎、俗不可耐” ;

2、 那么，長時間不讀書的教師，無疑是一個可怕的教育者。暑假又到了，學校推薦了幾本書，人要活到老就應學到老，我是一個只會買書，但是很少看書的人。把書買到家，總是心中想會有時間看的；直到今天，看的也很少。但是我要寫作業(yè)的，于是，匆匆看過一些，并把一些自己的學習內容和一些感悟寫下來， 我認為，這本書是一本教育教師讀物，其主旨正如書的封皮上所寫： “審視教育本真，傾聽教師憂思，分享成長策略，明晰教師立場，重塑教師信仰。 ” 這本書共五章：立場，信念，冷眼，策略，憂思。標題簡潔而概括。這本書都是收錄一線教師的教育評論和隨筆，正如前言所說： “讓教師說話，為教師說話，說教師的話”遠比對教師說話更重要，也能更

3、有效的促進教師的發(fā)展。何為教育？教育的目的是什么？“教育沒有多少新的話題，教育更不需要多少 創(chuàng)新，只需要教師始終明白一件事情，那就是學生首先是人，其次才是學生，教育是一個生命對另一個生命的影響。教育就是開啟智慧，健全人格，要學生學會獨立思考，獨立判斷，進而達到獨立行動，成為一個心靈博大，精神堅強的人。簡言之，教育的目的就是讓學生像人一樣生活，像人一樣活的美好?！边@本書中的文章給了我很多啟迪和思考，也使我感受到智慧的快樂，也從另一個角度審視，思考自身現(xiàn)在的問題。不要搶占學生的舞臺學習的動機和快樂 : 這篇文章給我的思考不是文章本身的哲理：“孩子之所以厭學，最主要的原因是父母和老師喜歡控制他，父母

4、和老師太喜歡使用口頭獎勵，物質獎懲等外部因素控制孩子了，而不去想方法增強的內在動機。久而久之，孩子就忘記了自己的原始動機，做什么都在乎外部的評價?！蔽宜伎嫉氖牵何覀冞@個社會就是一個浮躁的，功利的社會，我們的教育就是這樣，我們的周圍都是這樣，我們如何做好自己，如何利用外部動機？我又思考：我們有多少教師享受到職業(yè)的快樂？我們的孩子又有多少享受到成長的快樂？為什么我們都希望快樂的成長，可事實不是這樣，是誰偷走我們的快樂？教師，需要讀書。讀書，是教師的一種生活。作家祝勇說：“( 讀書 ) 像呼吸、 吃飯一樣自然， 所以，真正的讀書人，并不張揚自己書讀得多。 ”讀書之于教師，就像歌手之于練聲、槍手之于打

5、靶，讀書是教師的“看家本領”，必須融入到教師的日常生活中去。北宋詩人黃庭堅說： “三日不讀書的人面目可憎、俗不可耐” ; 那么，長時間不讀書的教師，無疑是一個可怕的教育者。在生活中，讀書也是必不可少的。當人們感到孤獨的時候，讀書變成了最大的樂趣。這時它既是人們豐富知識的工具，也是消遣的娛樂品， 當人們在這時看它時， 會感到快樂、輕松；而在人們處理事務的時候，最能發(fā)揮由讀書而獲得的能力。從讀書中獲得的對自己有利的東西是無窮盡的，多讀一些好書，對自己是有利無害的，人的一生讀書是不可缺少的，讀書可以使人增長新知識、新學問，沒有書讀的日子長了，總會感到日常生活里有所欠缺，讀好書實在是無可替代的樂趣。正

6、如高爾基所說： “每一本書是一級小階梯，我每爬上一級，就更脫離獸性而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛這本書” 。人生來無善亦無惡，關鍵是正確的引導。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。 一本好書就如一個好的導師， 它能教你如何做人，做一個于己于社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想， 從而使我們入神忘情， 靈魂升華。莎士比亞說： “書是全人類的營養(yǎng)品” 。這句話很不錯，生活里沒有書籍，就好好象沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有