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教師：簡國成橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同 不識廬山真面目 只緣身在此山中題西林壁蘇軾練一練練一練 ： 桌上放著一個圓柱和 一個長方體。請說出下 面的三幅圖分別是從哪 個方向看到的。從右側(cè)看從正上方看從正前方看可能得到不同的圖形注意： 從正面看到的圖是主視圖； 從左面看到的圖是左視圖； 從上面看到的圖是俯視圖。 飛機(jī)三視圖俯視圖主視圖左視圖回顧與思考 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了從不同方向看同一物體。并得知 “從不同方向觀察同一物體時，可能 ”?？吹讲煌膱D形看到不同的圖形 在生活中我們也應(yīng)從不同角度，多方面地去看待一件在生活中我們也應(yīng)從不同角度，多方面地去看待一件事物，分析一件事情。事物，分析一件事情。 數(shù)學(xué)中我們只從三個不同方向看同一物體，所以，每數(shù)學(xué)中我們只從三個不同方向看同一物體，所以，每一個物體都有一個物體都有三視圖三視圖。 叫叫主視圖主視圖， 叫叫左視圖左視圖， 叫叫俯視圖俯視圖。從正面看到的圖形從正面看到的圖形從左面看到的圖形從左面看到的圖形從上面看到的圖形從上面看到的圖形 思考思考 當(dāng)知道某物體的幾何體時，你能否畫出該幾當(dāng)知道某物體的幾何體時，你能否畫出該幾何體的三視圖？何體的三視圖？ 畫出下面幾何體的主視圖、左視圖與俯視圖畫出下面幾何體的主視圖、左視圖
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