幼兒園中班音樂教案《雪花與雨滴》_第1頁
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幼兒園中班音樂教案《雪花與雨滴》_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園中班音樂雪花與雨滴教案模板范文.docx一、活動目標:1、愿意大膽表達自己的意愿，進一步體驗成就感82、培養(yǎng)幼兒初步創(chuàng)編歌詞及表現(xiàn)歌曲的能力。3、教幼兒用優(yōu)美的聲音唱歌，鼓勵幼兒創(chuàng)編第二段歌詞。二、活動準備:課件、磁帶事先豐富幼兒三、活動過程：（一）、導入:做律動入教室.（放音樂，根據(jù)音樂教師帶領幼兒做動作）（二）、發(fā)展;1、發(fā)聲練習3"磅磅，沙沙沙”小朋友聽什么聲音？是誰啊？讓我們一起去看一看,出示課件.（1）小朋友咱們一起問一問：“是誰敲著窗戶沙沙沙沙？”小雪花回答：“是我，是我，我是小雪花?！保?）小朋友知道小雪花是從哪來的？（幼兒自由的說）讓我們聽一聽小雪花是怎樣回答的

2、？（點擊課件）（3）那小雪花為什么要來？它要告訴我們些什么？（幼兒自由的說）讓我們聽一聽小雪花是怎樣回答的？（點擊課件）4教師配樂完整朗誦，幼兒看課件跟誦5學唱歌曲:今年小雪花還是唱著歌飄來的呢，你聽”！6看課件欣賞歌曲，“你聽到了什么？”7聽教師演唱，幼兒拍手8幼兒完整唱三遍9啟發(fā)幼兒進行創(chuàng)遍第二段歌詞（1）“冬天過去了，什么季節(jié)來了？你聽滴答滴答，誰來了？”（小雨滴）（2）“小雨滴為什么要來，來告訴我們些什么？”（3）小南滴是特意來告訴我們春天來到，它可真好，為了感謝小雨滴我我們?yōu)樗幨變焊?，好不好?0編完后完整的說，小朋友你們都沖常的棒，為小學化編了這么好聽的兒歌,他一定會很高興的。11老師把小朋友的兒歌陪上了旋律，小朋.友聽一聽好聽嗎？12幼兒和教師一起唱分組唱分組、個別進行演唱13 “雪花和雨滴是我們的好朋友，我們一起完整地唱一遍好么”？完整的唱兩編14 ”這首歌好不好聽？我們給它起個名字？”（雪花和雨滴）15加動作進行演唱三、結(jié)束：好了小朋友我們今天學會了這苜好聽的歌，你們能告訴我現(xiàn)在的心情嗎？那我們一起把這種快樂畫下來，告訴我們的爸爸媽媽，

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