長寧鎮(zhèn)新村小學工作總結(09春)

1、新村小學工作總結（2009年春季學期）光陰似箭，日月如梭。一個學期來，在教育局和中心小學的正確領導下，在全校教師的共同努力下，順利地完成上級交給我們的任務。為了列好地貫徹落實黨的教育方針政策。進一步推進素質教育，促進德育工作，提高教育教學質量；進一步加大我校的管理力度，完善管理制度。促進目標管理科學化、制度化、規(guī)范化，更好地繼往開來，與時俱進總結如下幾點工作：一、堅持抓好教師的政治、業(yè)務學習，開展每周一次的政治或業(yè)務學習制度。在政治學生中主要學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想、十七大會議的精神和深入學習和實踐科學發(fā)展觀。在業(yè)務學習小學教師職業(yè)道德規(guī)范、義務教育法、教師法和現代教育教學理論的

2、書刊。使教師們提高了思想覺悟和業(yè)務水平，更新了教育教學觀念和業(yè)務能力。二、堅持抓好以德育為首、育人為本的工作。一個學期把德育工作放在首位，以育人相結合。一是學校開校會組織學生學習小學生守則、小學生日常行為規(guī)范。各班利用校本課程進行團隊活動、專題班會等等。讓學生學會求知、學會做事、學會共處、學會做人，樹立正確的人生觀和價值觀。學校每月評出文明班，各班各月評出文明學生，促進了校風、班風建設。二是各班還設立好人好事登記本和違規(guī)違紀登記本，班主任每周小結一次作為評文明學生的依據之一。三是扎實開展少先隊活動，經常組織學生參加校級和班級的少先隊活動課，開展“五熱愛”、“五講四美”、“三互相”的活動。要求每

3、個學生要為學校為班級做一件好事形成一個良好的氛圍。四是加強法制法規(guī)教育活動，通過校會班級的品德課、專題班會，提高認識，學習法律法規(guī)的知識，使學生從小就懂法、愛法、守法和自覺抵制社會不良傾向的影響和侵蝕。五是在學科中滲透思想品德教育，真正做到既教育又育人。六是加強班級的管理。每學期召開一次班主任工作經驗交流會，暢談經驗，自查問題，取長補短，提高了管理能力和水平。同時每班制訂班規(guī)民約促進班風建設。一個學期來，由于教育和管理到位，師生們遵紀守法、團結友愛、文明禮貌成風，一個學期來表現較好的班級有二、五、六年級，每月都被學校評為文明班。三、抓實了安全工作的教育和管理。一個學期來由于領導重視，班主任很抓

4、落實，師生們提高了認識，一個學期來沒有發(fā)生安全事故，實現了零事故管理目標。主要做了如下幾方面的工作：一是學校領導及各班科任教師對此項工作的高度重視和認真負責，做到常抓不懈，一絲不茍。二是教育到位，（一）各班每周上好一節(jié)安全教育課；（二）學校每個學期至少召開3次安全教育專題會議，表揚好的班級，指出存在的問題和今后的要求，使安全工作落到實處；（三）學校周一和周五利用升旗和晨會進行一周的安全教育及總結和提出要求。各班級經常學習和貫徹安全工作條例和本班的安全公約。三是管理到位：（一）學校成立一個安全工作小組，各班設立一個安全管理重點；（二）嚴格執(zhí)行學校和離校時間，上午7：00到校10：00離校，下午1

5、：30到校4：.0離校。有效控制學生在校發(fā)生的意外；（三）學校與教師簽訂安全工作責任書，落實了誰組織誰負責的工作責任制度；（四）落實安全隱患自查自糾制度。每班每月對本班教室的設施自查一次。學校對全校的設施每月自查自糾一次；（五）對學生違紀違規(guī)的進行教育及嚴肅處理。如學前班和一年級的同學放學走魚塘邊的小路和在塘邊玩水現象進行教育并及時通知家長，又如四年級有個別同學放學騎自行車在公路上亂闖，教師進行嚴肅的處理。四、抓實教育教學工作。（一）教學工作是學校主要工作。由于把此項工作落實到位，教學成績穩(wěn)步上升。一是落實教師工作責任崗位制度，狠抓了教師備課、上課、作業(yè)批改、單元測驗等各項工作，每位教師對以上

6、各項工作進行每月填寫報表，由科組長和教導主任檢查核實后分布記錄。特別是學生每單元檢測卷，每個單元檢測批改后，在班里看誰紅花多欄公布獎小紅花一朵，還讓學生帶回給家長查閱簽名并提意見書或建議；二是抓實培優(yōu)轉差工作。對學習認真，成績優(yōu)良的學生給予肯定給鼓勵，告戒他們“虛心使人進步，驕傲使人落后”。對學生基礎的要抽時間輔導，并開展“一幫一”的活動。教師平時多關愛中下層生，找出他們的閃光點給于肯定及表揚；三是在課堂教學中發(fā)揮學生主體作用和教師主導作用。讓學生全員參與，因材施教，讓學生“三動”，在探索、討論、合作、交流中獲致知識，提高班整體素質；四是形成一個教師、家長的教育網絡。家長與教師經常取得聯系，通

7、過家訪、電話訪、信訪、家長會等形式互相了解和及時幫助學生。在中段考試后，以班級為單位召開學生家長會，為教師與家長搭建了溝通的平臺。受到家長和社會的支持和好評；五是發(fā)揮榜樣的教育作用。在中段和期末考試后各班評選出語文、數學科前五名的學生進行表彰。各班選2名學習成績優(yōu)良或進步較快的學生在會上作學習經驗交流，在學生中起帶頭模范的榜樣的作用。六是認真開展形式多樣的比賽活動，如開展學生書信節(jié)活動、寫字比賽、作文競賽、高年級數學“育英杯”賽等活動，我校趙姣姣同學在第十四屆“華羅庚金”少年數學邀請賽中，獲博羅縣一等獎，使學生學習生活豐富多彩。（二）抓實教研教改活動。一繼續(xù)以語文、數學科組為單位進行專題課題探

8、討活動，組織語文科組教學片教研活動；二組織語文教師參加博羅縣在我鎮(zhèn)舉行語文新課標、新課改的教研競賽活動，在聽課中使教師受益匪淺；三組織全體教師觀看新課程的光盤教學活動；四組織教師開展課堂評優(yōu)活動，每人上一節(jié)公開課，評出優(yōu)勝者參加片活動；五每位教師撰寫一篇有關新課程、新課改的教學論文或體會參加片三評活動。使教師們不斷地提高教學水平，推進素質教學，提高教學效率，提高教學質量。五、抓實后勤工作。（一）抓好財務工作，做到財務公開，民主理財；（二）抓好衛(wèi)生及環(huán)境教育和管理工作，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生公約，各班都設有衛(wèi)生箱，課室每日一小掃，清潔區(qū)每周一大掃。使學生從小養(yǎng)成愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生的良好習慣。特別抓實預防手足口病及預防流感和近期防控甲型H1N1流感的工作；（三）抓實教師的考勤，做到獎懲分明，保證教學的時間；（四）在生活和工作上盡量關心教師，盡力為教師排憂解難，使教師安心和努力工作。雖然在工作中取得一定的成績，還是存在有不足之處。（一）是個別班級教師在班級管理中方法歡佳，沒有充分發(fā)揮班干部得力助手作用；（二）是媒體教學的利用率低，課堂教學效率差；（三）是四到六年級英語教學效果差